נוער מתמודד

הכנפיים שלנו, מערכות טייס אוטומטי, מערכת ורטיגו ומצבי חירום: 4 לקחים חשובים שאפשר ללמוד מהמטוס

לא רק שלא רואים נחת, מקבלים את ההיפך הגמור (כרגע): צער, אכזבה, כאב עמוק ותחושת אובדן. איבדנו את מה שחשבנו שהיה לנו, או שאמור היה להיות לנו

בעניין זה לא ידוע לי על מחלוקות, ויש הסכמה שראוי "למשכם בעבותות אהבה, ולא לדחות חלילה". כך הם הורו, וזו דרך האמת, שעדיפה על האלטרנטיבות המסוכנות

תפקידנו כהורים, כמורים, כקהילה, לא למהר לשפוט ולהרחיק. בכך אנחנו מעצימים את הבעיות

כולם מצפים ממנו לרוץ מהר כמו כולם, ואצלו כל צעד, כל קימה בבוקר, כל דבר קשה כל כך

אם נער עושה בחירות רעות שפוגעות בו, שוב ושוב, זה אומר שממש כמו הספינה הטובעת, גם לו יש חור. חור בלב, אירועים מהעבר שפצעו את נפשו

אם נתמודד בצורה שגויה, כל ניסיון להילחם ולחסום את זרם המים יגבה מחירים קשים בעתיד. מחלקת אתגר של הידברות פועלת רבות בעניין זה. מעובד ממאמרו של הרב דן טיומקין

דן טיומקין בסדרה מהפכנית המיועדת לבני נוער, שמטרתה לתת כלים שימושיים כדי להגיע לשמחה, הבנה עצמית ויחסים מכבדים מול המשפחה והחברה. צפו

דווקא זה שאנו מקבלים אותו וסומכים עליו, זה מה שיגרום לו לשוב

דן טיומקין מזמין אתכם, בני הנוער, לצפות בסדרה מהפכנית, שמטרתה לתת כלים שימושיים כדי להגיע לשמחה, הבנה עצמית ויחסים מכבדים מול המשפחה והחברה. צפו

יכולת השמיעה שלנו היא סלקטיבית, וכשמודעים לזה, אפשר ללמוד כמה מסקנות שרלוונטיות במיוחד לזוגיות ולחינוך

ההורים צריכים לעבור כאן תהליך נפשי, ואי אפשר לדלג על השלבים שלו

תקווה היא דבר מהותי מאוד אצל בני אדם. אבל כדי להצליח לא לאבד תקווה, צריך גם להיות מציאותיים

אם נתמודד בצורה שגויה, כל ניסיון להילחם ולחסום את זרם המים – יגבה מחירים קשים בעתיד

לפעמים נראה שכל האהבה והמסירות שהשקענו בהם לא ממש נותנים פירות, והם פתאום חורקים ומזייפים, ואפילו נסוגים אחורנית. אבל זה רק חלק מהתהליך

אי אפשר להתחמק מאילוצים בחיים, אבל אפשר לשנות את הגישה כלפיהם: אפשר להיות במצב של בחירה בהם או של סלידה מהם. מה יכול לגרום לעיגול לבקש את הריבוע?

גישתו המהפכנית של הרב הישיש הכתה בהלם הורים ומחנכים רבים, שניגשו לשאול כיצד להתייחס לנוער שירד מהדרך. "להתייחס בידידות ובכבוד", "לא להכריח", "לא לגעור", השיב הרב אדלשטיין באופן חד-משמעי

מעניקה, מגינה, מזדהה, מאתגרת ומקבלת - אלו סוגי אהבה הילדים שלנו מקבלים מאיתנו, ולמה זה חשוב?

האם אתם הולכים בתחושה מתמדת שאתם לא הורים טובים מספיק? האם אתם מרגישים ש"שום דבר" ממה שרציתם לקדם עם הילד לא הולך לכם? ייתכן שאתם פשוט עיוורים להצלחות שלכם. אז מה עושים?

כדי להשפיע על הזולת צריך להיות אנושי ולבבי, ואין כביש עוקף

כל עוד המבט שלנו שיפוטי, זה מעכב וחוסם כל התקדמות לתיקון. כדאי לשנות נקודת מבט

מתמודדים עם נוער מאתגר? אל תחמיצו את המסר העוצמתי בחינוך הילדים הנלמד מל"ג בעומר ומרבי שמעון בר יוחאי

אל תניחו הנחות, אל תסיקו מסקנות. תמיד צריך לברר. האמת יכולה להיות שונה לגמרי ממה שנדמה לכם

יש ילדים שעברו קשיים בחיים. לפעמים גלאי העשן שלהם מקפיץ את המערכות. זה קורה לפעמים בגלל טריגרים: דברים קטנים שמזכירים להם את הקושי

המילים הללו בכלל תדלקו לי את המוח והעלו לי את העצבים. כבר בחדר המדרגות, תכננתי איך אני מעיף את הבן הסורר החוצפן הזה, את פורק העול הזה, את הנער הזה שבני הבית נרתעים מכל צעקה שלו. את האגואיסט הזה ששינה כיוון קיצוני כל כך, והפך להיות בהמה בצורת בן אדם

כל אחד חייב זמנים שקטים כדי להשתיק את ה"יתוש" שבראש. אין מצווה לסבול

אנשי החינוך הרב נח פלאי והרב דן טיומקין בשיחות על אתגרים, התמודדויות וכלים בחינוך בני נעורים, והפעם: איך יהפוך שולחן שבת לסדנה לכישורי חיים, ואיך להישמר מחבר רע?

אנשי החינוך הרב נח פלאי והרב דן טיומקין בשיחות על אתגרים, התמודדויות וכלים בחינוך בני נעורים, והפעם: אובדן הביטחון העצמי והשלכותיו על חינוך הילדים, רגשי נחיתות וחיפוש הזהות

אנשי החינוך הרב נח פלאי והרב דן טיומקין בשיחות על אתגרים, התמודדויות וכלים בחינוך בני נעורים, והפעם: מהי הפרעת ADHA ואיך מתמודדים איתה? וגם על הרמזור שעושה סדר בבלגן

אנשי החינוך הרב נח פלאי והרב דן טיומקין בשיחות על אתגרים, התמודדויות וכלים בחינוך בני נעורים, והפעם: איך לגרום לילד לאהוב את התורה, ומה מותר לדרוש מהילדים בקיום מצוות?