חינוך

את הדמעות, את ההשקעה, את ההחלטות הנכונות – צריך לקבל בזמן הנכון. אחר כך כבר מאוחר מדי

הילד מתקשה בחשבון, אך נראה לכם שזה שונה מקשיים רגילים? אתם מנסים ללמד אותו שוב ושוב ומרגישים שהוא פשוט לא מצליח לקלוט מספרים, אף על פי שהוא מעולה במקצועות אחרים? יתכן שיש לו דיסקלקוליה - ליקוי למידה בתחום המתמטיקה. איך מאבחנים, והאם יש לכך פתרון? חישוב מחדש

ועדת משנה מיוחדת בכנסת תחל בעבודה על חוק שיסדיר את לימודי התנ"ך בחינוך הממלכתי. המטרה: לחוקק חוק לקידום לימודי היהדות בבתי הספר בישראל

יוכי דנחי מסבירה למה לא כדאי להחביא ממתקים מהילדים, ואיך בכל זאת אפשר ללמד אותם על צריכה בריאה של מזון וממתקים

יש גבול דק בין ההשתדלות הנצרכת לבין ההרפיה הזאת, וזה גשר צר מאוד, כי סטיה לכל כיוון היא סכנה: ריבוי ההשתדלות מסוכן, וגם אדישות אפאטית מסוכנת

ילד הלומד במוסד תורני מתרגל הוא כבר מגיל צעיר לדחיית סיפוקים. לדוגמה, הילד מתרגל לברך לפני המאכל ולא להכניסו לפיו מיד כשמתחשק לו

מחקר מקיף חושף כי בגלל שיטת הלימוד וההתעמקות בתלמוד, מפתחים התלמידים במסגרות תורניות יכולת חשיבה לוגית שעולה על זו של הממלכתיים

מה דרך החינוך הנכונה? כיצד זכה האר"י הקדוש להגיע לדרגתו הגבוהה? ומה גרם לרבי נתן צבי פינקל לעזוב את אמריקה ולהישאר בישיבת מיר? מקבץ מרתק על חשיבות השמחה במצוות

הדבר הראשון במצבים האלה הוא לזהות מה אני מרגישה. בושה? פחד? רגשות אשמה? כעס? פשוט תרגישי! תני לזה להיות. כאשר תגיבי מתוך הרגש הזה, בטוח תעשי טעות

מה לעשות כשהילד בן השלוש מקנא בתינוקת בחדשה? הרב שי עטרי עם עצה חשובה בחינוך הילדים. צפו

המורה, המלמדת בחטיבת ביניים בגני תקווה, השתתפה בצעדה שיזמה עמותת יוזמות אברהם. משרד החינוך: "היא לא תחזור ללמד עד סיום הבירור"

לעשות במקומם, זה בכוח, לא מרצוני הטוב, נובע מקושי רגשי כלשהו, פוגע בהם, לא מגדל אותם, רק משתיק אצלי כמה מצפונים

ועדת החינוך של הכנסת קיימה דיון אחר דברי ההסתה של מרצים, בהם פרופ' נדירה שלהוב-קיבורקיאן, שהכחישה את הטבח בשמחת תורה. ראשי המוסדות האקדמיים לא הגיעו לדיון. למעלה מאלף סטודנטים בתל אביב קראו לפיטורי מרצה שהספידה מחבל

הבית הוא של כולם, ולכן כולם גם אחראיים על המטלות השוטפות בו. נכון שאמא עוזרת לבני הבית בהמון משימות: מנקה, מבשלת, מכבסת וכו', אבל גם הילדים חייבים וצריכים לקחת חלק בבית שבו הם גרים

למה אנחנו עושות את זה? נו, כי לא נעים להגיד לה שזה לא טוב... היא טרחה, שלא תיפגע. וגם – אמרו לנו שחשוב ליצור לילד חווית הצלחה. אז בואי נייצר אותה באופן אמיתי

בניגוד לתפיסות פשטניות וילדותיות של "טובים" ו"רעים", בעולמנו המעורבב, זה לא פשוט כל כך. כל דבר צריך להימדד על פי כלי מידה של הדעת, עד כמה הוא מקרב לתכלית או מרחיק ממנה

משרד החינוך חשף את הנתון בדיון בוועדת החינוך בכנסת, שעסק במתן סיוע לתלמידים שהם או בני משפחתם חוו פגיעה במתקפה בשמחת תורה. המשפחות דורשות להעניק סיוע חינוכי גם לנפגעי ב"מעגל השני"

הוא שוב הסתכל אלי, ואמר לי: "המורה, אם יש תלמיד שאין לו חדר או חברים שרוצים לישון איתו, אני רוצה לישון איתו!". "תגיד", עניתי לו, "חשבת על זה לבד? פשוט לבוא אלי ולהגיד לי את זה?"

פורים הוא חג נהדר בשביל להקדיש קצת זמן איכות עם ילדינו, ותוך כדי לחזק את היכולות הקוגניטיביות שלהם באמצעות הכנת אוזני המן