רבי עקיבא

הרבנית חגית שירה בסרטון חדש על הסיפור המרגש בן אלפי השנים שבזכותו דרש ר' עקיבא: "צדקה תציל ממוות" ועל הקשר בין הסיפור לבית מתנות לאביונים כמצווה אדירה ששכרה בצידה

הטיפות הללו נתנו לי להבין שכמה שכל אחת היא אחת ומיוחדת בפני עצמה, יש לה גם חלק בעולם, חלק בעמ"י חלק בשרשרת הדורות, וחלק בקרוב הגאולה, כי היא מצטרפת למעשים נוספים של הכלל

מדוע במקום ללכת לקברו של רבי עקיבא, כולם עולים לרשב"י? נקודה מפתיעה למחשבה בדרך המתפתלת והעולה בין טבריה למירון

רבבות אלפי התלמידים נפטרו בפרק זמן קצר; ההלוויות מצמררות – אך רבי עקיבא לא אמר נואש. מה עלינו ללמוד מרבי עקיבא?

מה התכלית לשמה אנו סופרים את העומר? מהו המסר אותו מבקשת ללמד אותנו התורה באמצעות הספירה? כיצד קשורים אליה רבי עקיבא ורבי שמעון בר-יוחאי? מדוע ברבות מקהילות ישראל מפסיקים את דיני האבלות בל"ג בעומר?

¿Por qué los alumnos de Rabbi Äkiva fallecieron entre Pesaj y Shavuöt?

"האם את עשית מה שרחל עשתה? היא היתה מוכרת את מחלפות שערותיה כדי שיהיה לה לחם לאכול!". הדברים מלוקטים משיעורי הרב, ומובאים בלשון קדשו הטהורה

"אפילו לרשע זה שהניח בן רשע הורידו והקילו מעליו את עונשו, על אחת כמה וכמה אם אדם הניח בן צדיק, מעלים אותו ממדרגה למדרגה". הדברים מלוקטים משיעורי הרב, ומובאים בלשון קדשו הטהורה

באמת? אם רבי עקיבא, שלמד קרוא וכתוב בכיתה א' בגיל 40, הגיע לדרגה כה גבוהה כשל אחד מעשרת השבטים, קל וחומר אנחנו, שמקדימים את רבי עקיבא בכ-20 שנה

מהי גבורתו המיוחדת של ר' עקיבא, ומה אנחנו יכולים ללמוד ממנה? כמה מילים מחזקות על אומה שבנויה מגיבורים יחידים

הֵחֵלָּה תְּקוּפַת הַחֹרֶף. הַכֹּל שִׁגְרָתִי, אֲבָל חַיָּיו שֶׁל הַיְּהוּדִי אֵינָם שִׁגְרָתִיִּים. בְּכָל יוֹם הוּא קוֹרֵא קְרִיאַת שְׁמַע, שֶׁבָּהּ נִצְטַוִּינוּ לִמְסֹר אֶת הַנֶּפֶשׁ עֲבוּר רְצוֹן ה'! כָּל יוֹם אָנוּ מְקַבְּלִים עַל עַצְמֵנוּ מֵחָדָשׁ הַצְהָרָה זוֹ. הָבָה נִתְבּוֹנֵן בָּהּ בַּמַּאֲמָר שֶׁלְּפָנֵינוּ

איזה חסד עשה איתנו ה', שנתן לנו את האפשרות לחזור בתשובה, וליצור יצירה חדשה מן החיים שלנו

טִפּוֹת הַמַּיִם שֶׁהֶעֱמִידוּ לְעַם יִשְׂרָאֵל אֶת רַבִּי עֲקִיבָא; גִּלּוּי הַכֹּחוֹת הַטְּמוּנִים בְּכָל אָדָם; עַל כָּךְ, וָעוֹד - בַּמַּאֲמָר שֶׁלְּפָנֵינוּ