חינוך

הורים רבים מרגישים את הרצון העז להחדיר מידות טובות בילדים, ומשתוקקים לראותם נוהגים באהבה ובכבוד זה בזה. אך לא תמיד המציאות עולה בקנה אחד עם השאיפות

מאז שנת 2000, זינק משמעותית מספר התלמידים החרדים במערכת החינוך בישראל, כך שהתלמידים החרדים מהווים כ-25% מכלל התלמידים בישראל, ואילו תלמידי הגנים החרדיים מהווים כבר כ-30% מכלל התלמידים

כשהילד משחק אתכם אתם עסוקים עם הטלפון החכם? כך יכולת הקשב שלו נפגעת – לטווח הארוך

רוצים למנוע משברי גיל טיפש עשרה? החדירו בילד אהבת השם. זו עצתו של הרב רביד נגר, שמתמחה במציאת מסילות לליבותיהם של צעירים

בהוראת משרד החינוך, החל משנה הבאה, סטודנטים שירצו ללמוד הוראה, יצטרכו לעבור "מבחני אישיות", כחלק מתנאי הסף לעבודה במקצוע, שיקבעו האם הם מתאימים לתחום

במכתב רשמי ששיגר לאחרונה ראש מועצת יסוד המעלה למשרד החינוך, הביע הלה התנגדות חריפה להקמת בית ספר חרדי בשטח המועצה. זאת, למרות הצורך הגובר של כ-26 תלמידות המתגוררות במקום. משרד החינוך בתגובה: "רואים זאת בחומרה רבה"

כתבה ששודרה לאחרונה בחדשות ערוץ 2 מתעדת קבוצת הורים זועמים, שגילו שילדיהם עדיין לומדים בבתי הספר קצת על מורשת יהודית. למה אמרות חז"ל מדאיגות אותנו יותר מאמרות בודהיסטיות? ובסוף הטור – סיפור מופלא מאוניברסיטת חיפה

מדוע ברור לכולנו, ש"אילוף" מיועד לבעלי חיים, ואילו בדרך ה"חינוך" אנו משתמשים עם בני אדם? למה אילוף של בני אדם לעולם לא ישיג תוצאה שלמה – וחינוך טוב יכול לעמוד כנגד כל הרוחות שבעולם? ולמה דווקא חינוך בדרך של חן, עידוד ונועם – ולא, חלילה, השפלה – יוביל את ילדינו לדרך האמת, ויסייע בידם להישאר בה?

קובי הגיע לגן ובתיקו משהו גדול. יותר מאוחר התברר שזוהי המברגה של אבא שלו. הוא העניק את המברגה לחברו יונתן. "עכשיו תהיה חבר הכי טוב שלי, נכון?" – כך שאל. יונתן הנהן בראשו ופנה לשחק עם דינה. מאוחר יותר ניסתה אמא של יונתן לברר מאיפה הביא את המברגה היקרה. "זה מקובי", סיפר יונתן. "הוא חבר שלי!"

הרב יצחק יוסף הצהיר שחינוך מעורב לבנים ובנות אינו אפשרי. למה, בעצם, אי אפשר לחנך יחד בנים ובנות? ואיך ייתכן שהחינוך הנפרד, שנחשב פעם דבר מיושן, חוזר לאופנה במקומות רבים בעולם המערבי?

"ספר החינוך" הוא ספר המתאר את כל תרי"ג המצוות שמופיעות בתורה, תוך ציון טעמה של כל מצווה

אחד מענפי החינוך שמרבים לשאול עליו, הוא נושא הענשת ילדים. ישנם הסוברים, שעיקר החינוך נעשה על ידי ענישה. דעה זו הינה מוטעית ביסודה. עונש צריך להיות האמצעי האחרון בחינוך. אם נקודת המבט היא מתי צריך להעניש את הילד – זו גישה מעוותת, השומטת את הבסיס מכל חינוך בריא

בשורה טובה: שני גנים תורניים ביוזמתם של סגן ראש עיריית תל אביב, נתן אלנתן וכן של השחקן לשעבר משה חיים - יוקמו ברמת אביב ויונהגו על פי הדרכתו של הרב זמיר כהן