הילד הקירח שרוקד

ימי הילדות חשובים הם מאוד לעתידו של הילד, ואם אנחנו לא מעניקים בהם את ההרגשה האמיתית שרצוננו בתורה, ורק בה, הדבר משפיע על החינוך בצורה קריטית

הילד השתתף כמובן במסיבה, שר וקיפץ יחד עם החברים, וכשחזר לביתו בשעת לילה מאוחרת, גילה שהכסף אינו נמצא בכיסו

על מה יש לילד קטן לשוחח עם מנקה הרחובות שיושב על ספסל בפארק?

איזו מתנה ביקש הילד מאביו עבור החזרת האפיקומן בליל הסדר? ומיהו אותו ילד?

אם ההורים היו יודעים כמה חשיבות לעיצוב דמותו של הילד, יש לזמירות השבת, כשהן מוּשָׁרות מתוך אווירה נעימה ורגועה, הם לא היו ממהרים לעזוב את שלחן השבת שלהם

אם ברצוננו להנחות את הילדים בדרך־אמת, ולעצב את אישיותם באופן היעיל ביותר, כדאי לנו לאמץ את קנין ה'משיכה', דהיינו למשוך את לבבם אל הלימוד על ידי שנמתיק להם את מילות הגמרא

איך נהפוך את הבקרים בבית לנעימים, ונמנע בקרים קשים ומלאי בכי? עצות החל משעת ההשכבה ועד לשעת הקימה

הסגולה למציאת אבידה נחשבת לסגולה בדוקה. אך מה בין עובדה זו לשאלה האם יש לברך על הסוכריה?

מדוע חשוב ללמד הילדים טעמי המקרא, ועד כמה כדאי להתאמץ מבחינה כלכלית עבור עניין זה? הדברים מלוקטים משיעורי הרב, ומובאים בלשון קדשו הטהורה

האמון מיוחד בכך, שלא רק ההורים של הילד הנותנים בו אמון נותנים לו כוחות באמון זה, אלא כל בן אדם המופקד על חינוכו של הנער ונותן בו אמון, מעניק לו בעצם כוחות אלו