תורה

רבי מאיר בן ברוך, מהר"ם מרוטנבורג, הביט באישה בעיון, עיניו שקטות אך חודרות. הוא ידע: מקרה זה אינו שגרתי. ככל שהמשיך להקריא מתוך התשובה העתיקה, דברי הרי"ד – רבו של הדור ההוא באיטליה – הלכו ותפסו מקום של כבוד בהכרעת הדין

מעמד כבוד התורה: חידון פרק המפקיד, מטעם עמותת אור ישראלי. צפו בשידור חי

הבית שבו גדל היה נאה, רחב-ידיים, אך העושר האמיתי היה בנפשו של הילד: סקרנות אינטלקטואלית נדירה, חריפות טבעית והבנה עמוקה כבר מגיל צעיר

הרב נעמד בהתרגשות ושאל את עצמו: מיהו המחבר? מי העז לחבר חיבור כה נשגב ונועז, שמציג את תפארת האמונה בצורתה ההרמונית ביותר עם חכמת הפילוסופיה?

הרב והרבנית עלו לאוטובוס בכל זאת וביקשו מהנהג לנסות שוב להניע את האוטובוס. אירע נס והאוטובוס הניע מיד. שאל הנהג את הרב: "אתה אליהו הנביא?" השיב לו הרב: "אני אליהו מרדכי"...

יונתן אוריך, שנעצר בפרשת קטארגייט, סיפר: "זוכה ללמוד את שיחותיו — דבר מלכות. מילים שהן לא רק תורה, אלא חיים. שפותחות לי שבילים חדשים במחשבה, ומזכירות לי מי אני"

קולו היה חד, אך סקרני. הנער התייצב, כבש מבטו, ולחש: "ברוך, בן לרבי יצחק בן ברוך אלבאליה". הרי"ף קפא. הדממה שבחדר הפכה כבדת משקל. רגע חלף, ואז פניו של הרי"ף התרככו

מהם הכלים שמאפשרים לאדם לשמור על עצמו, גם כשהוא חי בצילו של נרקיסיסט?

חיוך דק עלה על שפתיו למראה בניו המעמיקים בהלכה עוד בטרם הגיעו למצוות. אך מיוחד מכל היה הבן הקטן – יעקב – שלימים יתפרסם כ"בעל הטורים", מי שחיבר את אחד מספרי ההלכה המרכזיים ביותר בתולדות עם ישראל

הצטרפו לשיעור הדף היומי עם הרב אלי סטפנסקי. והיום: דף ט' במסכת עבודה זרה

מבטו נישא אל עבר הקהל – אך היה בו ריק. כל הנוכחים ידעו: רבי שמחה, הגאון, התעוור לגמרי רק לפני שבוע. הוא אינו רואה את הקהל. אבל את דבריו – אותם רואה הוא כאילו חרותים בלוחות לבבו

מבצע "עם כלביא" השאיר חותם היסטורי בתולדות עם ישראל על הישגיו המרשימים, בחסדי השם, ומוטט את איום הגרעין האיראני. האם כל זה הוצפן כבר אלפי שנים בתורה הקדושה? צפו

זה יסוד ההיגיון: ראיות הן כל מה שמשדרת לנו המציאות, בצורה הפשוטה ביותר, כפי שהיא נראית לנו. אין לדיין אלא מה שעיניו רואות

שיעורי הגמרא צומצמו, תפילות הושמטו, והמורים שנשכרו לא היו יראי שמים, אלא אנשי מדע והגות חילונית. בית הספר, שאמור היה להרים את קרנם של היהודים ולהקנות להם כלים לפרנסה, הפך למוסד שבו ילדים נשכחו ממורשתם, והודרכו להתרחק ממנה

ואם נברא העולם מתוך טובו של הא-ל ורצונו להיטיב, מה ימנע את טובו מעולמות נוספים? הרעיון מסעיר את רוחו של ניוטון, שמוצא כאן הד עמוק לשאלות שהעסיקו אותו על מבנה היקום וריבוי הממדים האפשריים

כשהתנועה המשיחית הזו המשיכה לפעול בסתר, ולא פעם בגלוי, באירופה שלאחר המשבר – קם היעב"ץ ונשא קולו כארי. הוא לא הסתפק במאמרים ובהשגות הלכתיות, אלא ניהל מאבקים ממשיים בבתי הדין, במועצות הקהילה ובכתיבתו

רק שלושה חודשים היו נשואים – זמן קצר כל כך – והנה נגדעה אהבתם באיבה. הוא נותר לבדו עם שברון הלב, הזיכרונות והתכשיטים – תכשיטי נדונייתה היקרים שהביאו עמה מבית אביה. כשחלפו ימי השלושים, פנה הצעיר אל רבו ושאל בקול מהוסס אך ישר: האם עליו להשיב את התכשיטים למשפחת אשתו?

הצטרפו לשיעור גמרא חווייתי על סדר הדף היומי עם הרב אלי סטפנסקי. והיום: דף מ"ה במסכת שבועות

הכוכבים ביקום מסודרים בצבירי על של כוכבים, המורכבים מתתי צבירים, המורכבים בסופו של דבר מגלקסיות - באופן דומה להפליא לתיאור בגמרא מלפני קרוב ל-2000 שנה

עוד ועוד אנשי עסקים ובעלי בתים מכל רחבי הארץ הבטיחו לעצמם את הברכה הכפולה, והצטרפו לנבחרת ה"זבולונים" האקסקלוסיבית של תומכי התורה בישיבת אבני נזר. זה הזמן שלכם להצטרף