חינוך

אנשי הצוות עוברים הכשרה והדרכה לתפקידם, ובין השאר רוכשים מיומנויות ודרכי פעולה כיצד לטפל בנוסעים סרבנים, טרחנים ובעלי עקומת משמעת לקויה השואפת לאפס. ואני יושב וצופה בכל זה, אחוז התפעלות מהביצוע המרשים

יכול להיות שיש לי כמה מסכות, עד כדי כך שאיני יודעת מי אני בכלל? את מתחילה להתבלבל

מה עושים כשהילד מרביץ לאמא, כאשר הוא לא מרוצה? קטע מתוך התכנית "עושים סדר", עם זיוה מאיר ואפרת ברזל

למה חשוב להחמיא לילד, ומה ייעץ הרב פריוף לאב שבנו לא עושה דבר בחיים? הרב דוד פריוף בקטע קצר

ואז נכנסנו לשיחה עמוקה קצת יותר. היא חשבה אולי שאתן לה תרופת פלא, שבתה תתחיל להתאפר, אבל כפי ששיערתי, זה היה ארוך מכפי שהיא חשבה...

אמא יקרה, את שומעת אותו כשהוא בוכה, או לא שומעת אותו כשהוא בוכה? את מקשיבה לו כשהוא צורח או לא?

עדיף לפנות לילד בסימן שאלה ולא בסימן קריאה. לשאול אותו שאלות על ההרגשה שלו, על ההצלחה שלו או אי ההצלחה

מדוע ילדים משקרים, ומאיזה שלב הם מתחילים לעשות זאת? ואיך מסייעים להם להבחין בגבול בין אמת לשקר?

המבט מייצר מציאות. לכן ביכולתנו לבחור להיות משני מציאות, מעודדי התפתחות חיובית, דרך שינוי המבט. כך אומר הבעל שם טוב בפירושו למגילת רות

כך אנחנו. תמיד רוצות יותר. תמיד משוועות להרבה יותר. לא מסתפקות בפחות. אבל הילד הוא ילד, ולא מבוגר נמוך קומה

אם הילד המשקיע, המתאמץ, השקדן והלומד בהנאה קיבל טוב או כ. מספיק, זה כ. מספיק או שזה מצוין?

ניסיתם פעם לדפוק בורג עם פטיש? זה יכול רק לשבור אותו: קשר חם עם ההורים - זה החיסון והתרופה כנגד כל הצרות

אם נודיע לילד שיקבל עונש במצב כזה או אחר, ולבסוף נוותר על העונש – ערכה של המילה שלנו יאבד. אם אומרים - מקיימים

מה עושים כשילד לא מתאים למוסד? איך אפשר למנוע נשירה? ומה עלינו לעשות כהורים, כדי שזה לא יקרה? ואיך מתנהגים עם ילד מכעיס בעבותות של אהבה?

אז מגיעים בעלים ושואלים על הנשים: "אז לעולם לא תשכחי מה שאמרתי לפני שנתיים?", מגיעים אבות ושואלים את הילדים: "התנהגתי לא יפה, אז מה, לעולם לא תשכח זאת?". המסר השבועי מאת הרב אליהו רבי