הדרכה עם מנוחה: איך מעודדים ילד נמוך?

מתתיהו ילד נמוך. כל החברים שלו בגן גבוהים ממנו. מתתיהו אינו אוהב להיות כה נמוך. הוא לא יכול להגיע לכל מקום שחברים אחרים מגיעים אליו, לפעמים אומרים לו דברים מעליבים אודות גובהו, ובכלל, הוא לא אוהב להיות יוצא דופן מבין כולם.

* * *

ילדים קטנים פוגעים זה בזה בכוונה וגם שלא בכוונה.

כך מגיל צעיר מאד יודעים לפגוע בילד הנכה, להתנכל לילד האומלל ולהעליב את הילד הנמוך.

הורים יכולים לעזור לילדם להתמודד בחברה, אבל לא על ידי הגנת יתר, כי אם על ידי עידוד, הדגשת החיוב, אהבה רבה ושמירה על זכויות הילד.

לא תמיד נמצא ההורה יחד עם הילד. לא תמיד הוא רואה איך מתנהגים לילד. לא תמיד יכול ההורה להתערב במה שעובר על ילדו, ולא תמיד התערבותו תועיל.

מה שרצוי שכל הורה יעשה, זה שיהיה בקשר עין עם ילדו. שידע מה קורה אתו ויבין מה מצבו. כך ידע מה לעשות כדי לעזור לו ואיך לעודדו כל העת ולא דווקא בעת המקרה.

ילד נמוך קומה אינו יודע שהוא נמוך מידי, לא תמיד דואגים לידע אותו בדבר. לא תמיד יש בסביבה חברים "טובים" ש"מפרגנים" - אבל אם כן, ואם הילד למשל נמוך ובגן מציקים לו בשל כך, נוכל אנו, ההורים, לעזור לו.

איך נוכל לעזור?

לא נוכל להגביה אותו.

לא נוכל להצמיח לו כנפיים כדי שיעוף מהמקום ברגע שפוגעים בו.

לא כדאי לרחם עליו ולהרעיף עליו מתנות מנגד.

כן נוכל לרומם אותו ביני חבריו, נוכל ללמד אותו מה לענות להם, איך להתייחס חזרה ואיך לדבר בכלל.

הסבירו לילדכם שהוא אכן נמוך קומה, אבל הסבירו לו גם שלפעמים נמוך זה טוב ומועיל. מי קבע שלהיות גבוה זה טוב יותר?

הסבירו לילד איך לענות לחברים, תנו בידו כלים להבין מתי לועגים לו, ואז איך לענות להם, ומתי הם בכלל לא מתכוונים, ורק הוא כבר חושב שכן.

הזמינו אליכם את החברים הביתה, הראו להם כמה חשוב הילד בעיני בני הבית, כדי שידעו להעריכו.

הרימו את קרנו של הילד בביתכם בכלל באופן כללי, הראו לו את יכולותיו, את הישגיו, את הצלחותיו. הדגישו אותם ללא הפסקה. הילד יהיה חזק ויוכל לעמוד מול כל רוח.

מתתיהו ילד נמוך. הוא לא גובה בקצב רגיל. אבל הוא חזק ברוחו ואיתן בדעתו. איש לא יוכל לערער את בטחונו בעצמו. מתתיהו ילד נמוך בגובה, אבל גבוה בנשמתו