תורה

ישנו פיתוי גדול להאמין לקיומה הבלעדי של תורה שבכתב. איך יודעים בוודאות שתורה שבעל פה נמסרה מאת ה'? אפשר להוכיח מתוך התורה עצמה, שבכתב ובעל פה ניתנו יחד

איך שכח הילד את כל מה שלמד, ומדוע לא אבה המשגיח הגר"י לווינשטיין להאמין לסיפור?

ברור שלא לחינם מציינת התורה פרטי פרטים הנראים לכאורה שוליים. מה היא באה ללמד אותנו?

הדתות המונותיאיסטיות השונות נטלו מן היהדות את רעיון האמונה בא-ל אחד, והפיצו אותו בקרב מאות מיליוני בני אדם, אך הן יצרו גם עיוותים וסילופים

כתב הזוהר הקדוש על התורה: "תורה, תורה – אור כל העולמות... ממך הכל ועליך עומדים עליונים ותחתונים...". אם כך, כיצד יתכן שיש הלומדים תורה ואינם חשים כל עונג וטעם בלימוד?

כשם שהמים מנקים את האדם, מטהרים אותו בטובלו בהם, מחיים את הכל בשתייתם ומקיימים את העולם, אף התורה כן. וכשם שהמים נמצאים בגופו של האדם בכל רגע ורגע ואם ינסה לחיות מבלי שיהיו מים בגופו אין לו קיום, כך נדרשת והכרחית היא התורה לאדם, ואם יפרוש ממנה, הרי הוא כפורש מן החיים

בפרקים שלפנינו נתבונן יחדיו בנפלאות ה "רגע של תורה". רגע שבכוחו להאיר את נשמת האדם, לקיים את הבריאה, ולהעניק שכר בל יתואר לאדם המשכיל להבין את גודל יקרת תורתו של הבורא ואת משמעות חלקיקו הקטן של הזמן

כתוב בתורה שקיבלנו את התורה במעמד הר סיני לעיני מיליונים. כיצד אוכל לדעת שזה באמת קרה? (שו"ת)

התורה ניתנה במדבר, במים ובאש. לאמור – הנה, התורה ניתנה בתוך אותם תנאים - שלא יהיו לאדם תירוצים. כשם שהתורה ניתנה בתנאים כאלה, כך ניתן לקיימה בכל מצב – במצבי עושר, מצבי עוני ועוד. תובנות לחג השבועות

כדי למנוע מחלוקת, ולהצליח בזוגיות ובחינוך הילדים, פעמים יעלים עין כאילו הוא נרדם. תמיד ינהלם בנחת, באהבה ואחווה, ולא ידקדק עמם על כל צעד ושעל

ילדים מטבעם לא אוהבים ללמוד. כדי לגרום להם לאהוב, צריך לעשות זאת בחכמה

זרמים רבים עמדו לשטוף ולסחוף אותנו, אך נותרנו בדרכנו נאמנים לה' ולתורתו, וכאלה נישאר עד יבוא משיח צדקנו. מאמרו של הרב יוסף ברוק

"אם קיים אלוקים טוב ואוהב, אז מדוע קיים סבל בעולם?" יש שמשתמשים בשאלה זו רק בתור תירוץ לכפירתם, אך אין באמת קשר לוגי בין המסקנה שיש אלוקים לבין הבנת מעשיו; גם מי שחוקר חיידק מזיק או יתוש, ייאלץ להודות על הגאונות האדירה הטבועה ביצירתם למרות שהם מזיקים לנו