זה לא עונש: מדוע תלמידי כיתה ה’ בכפר סבא - לומדים בעמידה?

זוכרים את התלמידים שיכלו להתרכז ולהשתתף בשיעור רק על ידי עמידה? כעת מסתבר שמדובר בשיטה מתוכחמת ביותר, שמשיגה תוצאות לימודיות יעילות במיוחד. זו בדיוק הסיבה שלאחרונה אימץ אותה אחד מבתי הספר היסודיים בכפר סבא, ומעתה ילמדו תלמידי כיתה ה' שלו באמצעות 'שולחנות עמידה ארגונומיים' שהוכחו כמפחיתי הפרעות קשב וריכוז, ומשפרות יכולות קוגניטיביות בקרב תלמידים. 

 

המחקר פורץ הדרך על השיטה נעשה בארה"ב - שם הצליחו החוקרים להוכיח כי התזוזה והדינמאיות במהלך השיעור, עוזרות לתלמידים לחשוב ולקלוט את החומר הנלמד בצורה טובה ויעילה יותר. 

 

לדברי מנהלת בית הספר 'רמז' גלית פרדינרו, ההחלטה לייבא את השולחנות המיוחדים מתבססת על קריאת מחקרים רבים מתחום הארגונומיה. "כך ניתנת לילדים האפשרות והבחירה לעמוד ליד שולחן גבוה, ולאפשר לגוף להשתחרר ולהיות במצב של עמידה בזמן העתקה מהלוח ולמידה בזמן שיעור", היא מסבירה ומוסיפה כי הדבר יוביל ללמידה משמעותית ואיכותית ולייצור סביבה בריאה יותר לתלמידים.