"הוא החליט לשמור שבת ולא ידע איך להתחיל, ואז נתקל בספר"

הן פוגשות אותנו בערב שבת, רגע לפני כניסת החג, או בעיצומו של היום הקדוש: השאלות הקטנות והגדולות של ההלכה. האם מותר להטעין את הטלפון הנייד לפני שבת, כשפעולת ההטענה ממשיכה לאחר מכן? ומה עם טאטוא הבית – האם אפשרי? האם בעת הצורך ניתן גם לשטוף את הרצפה? בסעודת השבת אנו תוהים אם מותר להשתמש במסחטת הלימון, אם ניתן להוציא ירק בלתי אהוב מהסלט, ועוד ועוד שאלות שאין כמעט מי שלא נתקל בהן.

תמונה מהספר החדש

רבים מאיתנו מכירים את התשובות לשאלות הללו, ואף יודעים להבחין בין מותר לאסור, אך כששואלים אותנו "מדוע?", אנו נשארים לא פעם ללא מענה. אמנם יש לנו ידע תאורטי, אבל חסרה ההבנה העמוקה של המקור והטעם למצוות.

את הפער הזה בין הלכה למעשה, בין הידע היבש לבין ההבנה הפנימית, מבקש למלא הרב בן סדיקלר, מו"צ בבית ההוראה 'שערי הלכה ומשפט'. הרב סדיקלר החליט להירתם לנושא מתוך תפיסה ברורה: "ככל שמבינים את העניינים לעומק, כך קל יותר לזכור את ההלכות ולקיים את המצוות".

לאחר שהוציא ספרים על ביאור איגרת הרמב"ן ועל הלכות תפילה בבית הכנסת, הוא יוצא כעת עם ספרו החדש "וראיתם את השבת", שנועד להנגיש את הלכות השבת בדרך שתחבר אליהן את לב המתעניינים.

כריכת הספר

"לזכור ולשמור"

"הספר 'וראיתם את השבת' מתייחד בכך שהוא מסודר בצורה של שאלות ותשובות, כאשר באמצע הספר יש ביאור", מסביר הרב סדיקלר על הספר הייחודי. "בביאור אני מנסה להנגיש את ההלכה, כדי שאנשים יבינו מהיכן הגיעו הדברים, כיוון שמניסיוני – ברגע שמבינים את המקור ההלכתי קל יותר לזכור ולהפנים. גם מטרת התמונות בספר היא לחזק את ההבנה, כפי שהגמרא אומרת שהקב"ה לימד את משה רבינו הלכות, והיו שלושה דברים שמשה לא הבין עד שהקב"ה הראה לו את תמונותיהם. כי לימוד דרך תמונות הוא משהו שנחרט בזיכרון".

ומהם המקורות לספר?

"השתמשתי בכל הלכות ל"ט המלאכות האסורות בשבת, והוספתי גם מדרשים ופירושים על חשיבות שמירת השבת כהלכתה. אבל הקו המשווה בכל הפרקים הוא הפשטות והנגישות. הקפדתי לעסוק רק בדברים הנוגעים אלינו ביום-יום, ולהנגיש את ההלכות כדי שיהיו אקטואליות ורלוונטיות. כך למשל עסקתי בספר בשאלה: 'האם מותר להכין פטל בשבת?' ברור שאין במקורות התייחסות לכך, אך ביום-יום רבים מאתנו עלולים להיתקל בשאלה זו, וכך גם בנושאים נוספים.

"בסופו של דבר נוצר ספר שמתאים לכל המשפחה, וכיום, אחרי שהספר נמצא זמן מה על מדפי החנויות, התרשמתי מכך שהוא נרכש על ידי אנשים בגיל חמישים וגם על ידי ילדים צעירים. כי הצורה שבה הוא בנוי מתאימה לכולם, ובכך הוא מתייחד. אני שומע לא מעט מבעלי משפחות שמספרים לי שהם מביאים את הספר בקביעות לשולחן השבת, פותחים אותו בשאלה אקטואלית ומתחילים לדון בה ולעסוק בה".

קטע מתוך הספר

קטע נוסף מתוך הספר

שנה וחצי של עבודה

כיצד בכלל עלה בדעתך הרעיון הייחודי הזה?

"הרעיון נולד לפני כמעט שנתיים. פניתי לצאת מבית הכנסת אחרי אחד משיעורי התורה שמסרתי, ואז ניגש אליי אחד האברכים שיש לו ילד בן עשר, וסיפר לי: 'אני קורא איתו הלכות מידי יום, אבל לא מצליח להמחיש לו אותן, ומרגיש שהוא מתקשה לקלוט את הדברים'. באותו רגע הבנתי עד כמה שהציבור זקוק לספר כזה בדיוק, כדי שאבא שלא מצליח להסביר לילדיו נושא מסוים – יוכל להיעזר בו, וכדי שנער שצריך להיבחן על הלכות שבת יוכל לשנן בעזרתו את החומר.

"עבדתי על הספר במהלך שנה וחצי שבהן השקעתי רבות בניסוח הכיתוב וההלכות, ובהחלט גם בצד הוויזואלי, כדי לבחור את התמונות הטובות ביותר, מתוך הבנה שהן חשובות לא פחות מהמלל. באותה תקופה גם התייעצתי רבות עם הרבנים יצחק ודוד יוסף שליט"א, וכן עם הרב ברוך שרגא שליט"א שעברו על הספר, ייעצו לי והעניקו לי את ברכתם.

תמונה מתוך הספר

"באחד הימים", נזכר הרב סדיקלר, "כשהייתי במהלך כתיבת הספר, קיבלתי שיחת טלפון. על הקו היה אברך מהכולל שלנו. הוא בדיוק סיים לשבת שבעה על אביו, ואז הוא שאל אותי: 'מתי הספר החדש שלך עומד לצאת?'. ברגע הראשון התפלאתי מהיכן הוא יודע שעומד לצאת ספר, ואז הוא הזכיר לי ששכחתי את הסקיצה בכולל, והזדמן לו לעיין בה. לאחר מכן הוא סיפר שאחיו מארה"ב, שהגיע לארץ רק לצורך השבעה, קיבל על עצמו אחרי השבעה לשמור שבת, אך אין לו ידע בקיום מצוות והוא לא יודע איך לעשות זאת. לא חשבתי פעמיים לפני שהודעתי לו שהוא יכול לקחת את הסקיצה לארה"ב, כשאני מתרגש מגודל השליחות וההזדמנות.

תמונה מתוך הספר

"גם כיום, אחרי שהספר כבר יצא לאור, כל דרישת שלום שאני מקבל מאנשים שקראו אותו משמחת ומרגשת אותי מאוד. ישנם מלמדים בתלמודי תורה שמחלקים אותו לתלמידיהם ואחר כך עורכים עליו חידונים, יש ראשי קהילות שרוכשים אותו באופן מרוכז, וגם נציגויות מחו"ל שמתעניינות.

"אבל יותר מכל ריגש אותי מקרה שהתרחש ממש לאחרונה, באחד מימי החול של החופש הגדול - נכנסתי לבית כנסת הקרוב לביתי, וראיתי ילד שיושב ולומד מהספר. זה היה כל כך לא טבעי, בפרט בימים של חופש שבהם יש לילדים שלנו כל כך הרבה פיתויים מהרחוב. חשבתי לעצמי שאם הוא מתגבר על הכל ובוחר לפתוח דווקא את הספר שלי וללמוד - והיה זה שכרי".

לרכישת הספר בהידברות שופס לחצו כאן