חינוך

כאשר ילד יודע שלמעשים שלו יש מחיר, והוא יצטרך לשלם אותו, נשאר לו רק לבחור

שמחה פנימית, שמחה חברתית, שמחה פיזית ושמחה אינטלקטואלית: כך תפתחי אצל ילדייך את תחושת העושר

כהורים, יש לנו תפקיד חשוב ביותר בחיי ילדינו: לספק להם את התמיכה, ההגנה והכלים שהם צריכים כדי לצמוח ולהתפתח עם נפש בריאה בגוף בריא. לפניכם כמה עצות שיכולות לעזור לכם לספק לילדיכם את הכלים הנדרשים לצמיחה והצלחה בחיים

ספרים שנתפסו בבתי ספר פלסטינים במזרח ירושלים חשפו את תכני הלימוד שמועברים לילדים. באחד הספרים, שהודפס בחסות אונר"א, צוין כי "אין מקום לישראל בפלסטין החופשית". ועדת החינוך והוועדה לזכויות הילד דנו בהסתה הפלסטינית

מה הדבר הכי חשוב ביצירת קרבה, ואיך זה קשור לחיות?

אז מה עושים? לפי איזה בית הולכים? איך תדעי שבבית שלך את פועלת נכון, וזה הכיוון?

כדי להצליח לחנך, צריך לדאוג גם לעצמנו. כלי פשוט וחיוני הוא - הנשימה

חשוב שניזום אנחנו את השיחות האלו, נשאל שאלות מכוונות וניצור מרחב מאפשר בבית או מחוצה לו, שבו אנו מקדישים זמן לשיחת התעניינות שאיננה נמדדת בזמן או במקום, אלא באיכות הקשב והקשר

ההורים בטוחים שאין סיכוי, ולפעמים הם גם צודקים, אבל גם כאן יש מסר מעודד שנלמד מפרשת השבוע שלנו, מבתיה בת פרעה

אלי סיידנפלד בתפילה לשחרור כל החטופים, ולביטחון שלנו ושל חיילינו, במחרוזת שירי "אחינו". האזינו

עשרות בובות, 50 מכוניות ולפחות 20 משחקי קופסה – זה לא תיאור של גן הילדים השכונתי, אלא של חדר ילדים טיפוסי בבית ישראלי. האם הילדים שלנו באמת צריכים כל כך הרבה צעצועים? האם זה תורם להתפתחות שלהם, או עושה בדיוק את הפעולה ההפוכה? וכמה צעצועים הם באמת צריכים? משחק החיים

למה הוא לא שומע בקולי והולך להכין שיעורי בית? אולי זה בכלל לא קשור אליו, אלא אליכם, ההורים

עם אבחון או בלי, הילקוט המבולגן, הנעליים הנעלמות והקשיים לצאת בזמן מעידים על קשיים בסדר וארגון אצל ילדיכם. האם יש לכך פתרון? מה אתם כהורים יכולים לעשות על מנת לעזור לילד עם קשיי סדר וארגון, ואיך אתם יכולים להפוך התמודדות למתנה אמיתית? קוראים לסדר

התיק של הילד מלא בדפים מקומטים, העפרונות זרוקים אי שם בתחתית וחצי מהזמן בבוקר הולך על חיפוש הנעליים ברחבי הבית? לא בטוח שמדובר רק ב"ילד מעופף". ייתכן ומדובר בקשיי סדר וארגון שהם חלק כמעט בלתי נפרד מהפרעת קשב. וכן, אפשר לאבחן את זה. עושים סדר

במשרד החינוך הוחלט להכניס שיר חדש כצלצול לבתי הספר ברחבי הארץ. מהו השיר, ומדוע דווקא בתקופת המלחמה?

מה אמר החיד"א לגביר שסירב לשלם לילד שבו התעלל, ואיך הצליח הילד לשרוד בכלל? על יוסף הצדיק ועל חינוך ילדים

אין כמעט הורה שלא מכיר את ההרגשה שבה הוא צריך להתאמץ ולהוציא המון משאבים כדי להדליק את הנשמה של הילד שלו. לפעמים זה מתסכל. לפעמים נראה בלתי אפשרי. חנוכה כאן כדי להזכיר לנו שבהדלקת נשמות אין באמת תקרות זכוכית

המלחמה האמיתית שלנו עכשיו היא להמשיך את המסורת של העם היהודי, לספר לילדים שלנו שעם ישראל חי לעד

מחקר בין-לאומי, שבדק את הישגי התלמידים, גילה כי בנות החינוך החרדי עוקפות בפער משמעותי את הממוצע הארצי. מה שונה בשיטת החינוך החרדי שמוביל להישגים אלה?

איך מתכוננים במוסדות הלימוד לקראת חזרתם של הילדים החטופים אל בתי הספר והגנים? מתי בכלל מומלץ לעשות זאת, ואיזו הדרכה מקבלים הצוותים והתלמידים? מנהלת השירות הפסיכולוגי של משרד החינוך מספרת על ההיערכות המקיפה