שליטה ופיקוח על המחשבה רגש והתנהגות - חלק ג
שינוי קטן במחשבה שישנו בגדול ברגש והתנהגות, כיצד עלינו להגיב מחשבות רגשות והתנהגותית לדחייה וכישלון.
שינוי קטן במחשבה שישנו בגדול ברגש והתנהגות, כיצד עלינו להגיב מחשבות רגשות והתנהגותית לדחייה וכישלון.
במשפט הכללי מתקשים להתמודד עם רצח, לא רק בגלל הכישלון החינוכי, אלא גם בגלל שתי האבחנות: רצח בכוונה תחילה ובין הריגה. השופטים מוגבלים בענישה של מאסר עולם לרוצח בכוונה תחילה, ומספר שנות מאסר להורג. לא כן משפט התורה, מלבד ייחודיותו בחינוך לערכים, הוא קבע דרגות שונות של רצח, כך שלדיינים יש מרחב תמרון, וכן נתן לדיינים סמכויות אידיאליות ופרגמטיות, וסמכויות ענישה יצירתיות, כך שלפי משפט התורה יש יכולת התמודדות עם המציאות החמורה בה אנו חיים.
אם אנו יודעים – מדוע איננו מיישמים? כיצד היצר חוסם בפנינו את התשובה לאחר שנכשלנו? ומה עשה הרב שך כשהיה צעיר וחש שנתרפה בלימודו?
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה