category

חינוך ילדים

לקויות למידה - דרכי טיפול

במאמר הקודם שפורסם בשם "עולים כיתה" בטעות נכתב שקיים במוח חומר שנקרא ריטלין. החומר שנמצא במוח נקרא סרטונין והריטלין זוהי התרופה הניתנת במקרים מסוימים ותחת בדיקה, השגחה והחלטה של ניורולוג בלבד.

שתף במייל
| ט"ז חשון התשע"ד |
whatsapp
אא

לקויות למידה - דרכי טיפול

במאמר הקודם שפורסם בשם "עולים כתה" בטעות נכתב שקיים במוח חומר שנקרא ריטלין החומר שנמצא במוח נקרא סרטונין והריטלין זוהי התרופה הניתנת במקרים מסויימים ותחת בדיקה, השגחה והחלטה של נוירולוג בלבד.

דברנו על לקויות למידה שיכולות להיות קיימות אצל ילדים. צריך לזכור כמובן שהלקויות אינן בהכרח מצויות אצל כל ילד וילד. יכולים להיות ילדים שאין להם שום לקות למידה.

במאמרים הבאים נדבר על דרכי הטיפול בכל אחד מהתחומים. והפעם נדבר על דיסלקטים.

ראשית צריך שיתוף פעולה בין צוות ההוראה וההורים. הרבה תמיכה ועידוד.

 

דיסלקטים

רוב הפעילות נעשית עם האצבע שעוזרת לתיווך בין הראש לעין.

כשנשב אתם ניתן להן לקרוא משפטים קצרים ואח"כ נעבור לטקסט גדול וארוך.

הכתב צריך להיות ברור וקריא, מאוד בולט.

מבקשים ממנו להשתמש באצבע יניח את האצבע על המילה שאנחנו קוראים. בתחילה קוראים ביחד ובקול וחוזרים מספר פעמים על הקטע. כשמסיימים הופכים את הדף (כמו לוח) ובעזרת משהו ארוך אני קוראת ומניחה את הסרגל/מקל במקום האצבע. ואז אני רוצה לראות שהוא עוקב אחרי, אני מדלגת על מילה, שורה ואז אם הוא מעיר לי על כך סימן שהוא עוקב אחרי הטקסט. לתת לו גם את האפשרות שהוא יקרא מהלוח וידלג על שורות.

זה גורם לו להיות עקבי ומפעיל את תאי המח ולהיות מתואמים בקשר עין-ראש.

בהמשך מורידים את האצבע בהדרגה. שתי השורות הראשונות עם אצבע ושורה אח"כ בלי אצבע.

אחרי שהוא שולט באצבע לתת לו כלי אחר להשתמש בו כמראה מקום (אפשר להשתמש במשהו שהוא יוכל לקבל כפרס בסוף השיעור).

אחד הקשיים של הדיסלקטים זה הבנת הנקרא.

לספר סיפור ולשאול שאלות תיווך.

נתחיל בהדרגה, שני משפטים אח"כ ארבעה משפטים וכן הלאה עד שנגיע לסיפור שלם.

עדיף לספר סיפור עם תמונות. תמונה שקשורה בסיפור ניתן להראות את הכתוב דרך התמונה. נספר סיפור בהמשכים כדי ליצור התעניינות בקריאת הסיפור.

אוצר המילים שלהם מאוד לא רחב.  נשחק משחק של מילים נרדפות (כמו למשל: רקיע – מרום).על כל התקדמות אני אעודד אותו במילים, אחזק אותו בכך.

 

המאמר נכתב ע"י אמר רוית, מורה מתקנת ומאבחנת לקויות למידה דרך קריאה, כתיבה ודרך אבחון ציורי ילדים, בעלת תעודות הסמכה בהוראה מתקנת ואבחון ציורים.

ניתן להפנות שאלות בתחום באמצעות טלפון: 052-6428446 ובאמצעות דואל: yhbamar@gmail.com

כמו כן ניתן להכנס לאתר הפורום המאוחד שם קיים פורום בניהולי -  פורום גרפולוגיה ואבחון ציורים http://vitaminim.org/1

הנקראים ביותר
הידברות שופס

מגילת רות ופרקי אבות - הרב זמיר כהן

149לרכישה

מוצרים נוספים

זה אפשרי - הרב יצחק פנגר

מראש שניר - הרב שניר גואטה

וזאת התורה לילדים (7 כרכים)

ספר תורה לילדים

פרקי אבות לילדים

גביע קידוש מוזהב

לכל המוצרים

*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה