"מסרים כה עמוקים, ועוד בהומור?!"
כולם חשבו שהיא רק מְחקה את האחות הגדולה, אבל האמת שספיר חזרה בתשובה בכוח הרצון הגדול שלה. "למדתי בבית ספר חילוני, סיפרתי לחברות דברי חיזוק מערוץ הידברות, והלכנו ביחד להרצאות", היא מספרת
כולם חשבו שהיא רק מְחקה את האחות הגדולה, אבל האמת שספיר חזרה בתשובה בכוח הרצון הגדול שלה. "למדתי בבית ספר חילוני, סיפרתי לחברות דברי חיזוק מערוץ הידברות, והלכנו ביחד להרצאות", היא מספרת
היצור האנושי יהיה מופלא הרבה יותר אם נתבונן עליו כ"ציור" ותו לא. אך זה מחייב אותו להתמקד בקווי המכחול ולא לשכוח שיש מסגרת לדף... דבר תורה לפרשת בהר בחוקותי
כיצד שלמה המלך היה בטוח שהאישה הגוזלת תסכים להצעתו? הרי גם אם האישה הגוזלת גלתה אכזריות כלפי האם, מי אמר שהיא תתאכזר גם כלפי הילד ותסכים להרוג אותו? התשובה טמונה בפרשתנו. תובנות מפרשת בהר בחוקותי
הרב שמחה כהן במאמר על ציפיות אנשים רבים מצליחים מאוד במקום עבודתם. משום כך, אף בעת משבר עם בן-זוגם, הם סבורים שאם אנשים רבים חושבים שהם מוצלחים, מן הסתם הבעיה עם בן-הזוג אינה נעוצה בהם. האמנם?
התורה אומרת "וספרתם לכם". התלמוד לומד מזה שכל אחד ואחד חייב לספור לעצמו ולא שאחד יוציא ידי חובה את האחר. ללמדנו שבהתקדמות רוחנית, אל לו לאדם לערוך השוואות בינו לבין האחרים. תובנות מפרשת אמור
בעבר התארחת בשבת אצל משפחות אחרות, ושם הכל התנהל למופת... הילדים היו שקטים, הכל זרם על מי מנוחות. למה אצלך זה לא קורה? דקלה יוספסברג במאמר חובה, על הפירמידה של שולחן השבת
"האור הוא פנימי, ובמהלך ההתקרבות ליהדות - גיליתי אותו", אומרת ליאת, עובדת סוציאלית ומרצה לחינוך מיוחד, שלמרות כל הקשיים שעברה הגיעה רחוק. "אני משתמשת במוגבלות הרבה פעמים, היא ממש כלי עבודה"
תופעת הגניבות אצל ילדים היא תופעה שכיחה המצויה בעיקר בקרב צעירים, אף אם הם נמנים על המשפחות הטובות. האם תופעת הגניבות אכן קשורה לחינוך לקוי של ההורים? מה עומד מאחוריה? כיצד ניתן להפסיק אותה?
כדי למנוע מחלוקת, ולהצליח בזוגיות ובחינוך הילדים, פעמים יעלים עין כאילו הוא נרדם. תמיד ינהלם בנחת, באהבה ואחווה, ולא ידקדק עמם על כל צעד ושעל
איך ניתן לייחס לתורה חיסרון בולט בנוגע לסדר הזמנים, בשעה שעל סדר בכתיבה מקפידים אפילו ספרים פחותי ערך שהתחברו על ידי בני אדם?
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה