x
ערוץ הידברות

אחת אחת - אפרת שטרן נפגשת עם מנוחה פוקס

ערוץ הידברות

היא כתבה מעל 400 ספרים, ונמצאת כמעט בכל הספריות בישראל. אפרת שטרן נפגשת עם מנוחה פוקס לשיחה אישית יוצאת דופן על האהבה המיוחדת לספרים, על המעמד של סופרת חרדית, על קריירת הספרות מול אמהות, על העיסוק בהנחיית הורים ועל השיטה הייחודית שפיתחה לחינוך ילדים באמצעות סיפורים

תמלול ההרצאה

1
00:00:00,290 --> 00:00:02,160
.ששש... אנחנו בספרייה

2
00:00:02,950 --> 00:00:04,770
,היא כתבה מעל 400 ספרים

3
00:00:04,860 --> 00:00:07,670
היא נמצאת כמעט בכל הספריות
,בבתי ישראל

4
00:00:08,080 --> 00:00:10,590
ובסקרי הספריות שעושים כל שנה

5
00:00:10,620 --> 00:00:11,920
היא כמעט תמיד זוכה

6
00:00:11,940 --> 00:00:13,330
.באחד המקומות הראשונים

7
00:00:13,890 --> 00:00:14,800
אז מה זה אומר

8
00:00:14,830 --> 00:00:16,090
?להיות סופרת חרדית

9
00:00:16,690 --> 00:00:19,310
ואיך מסתדרת קריירת הספרות

10
00:00:19,340 --> 00:00:20,140
?עם האימהות

11
00:00:20,620 --> 00:00:24,250
ומה עושים כשהבן הפרטי שלך
?לא ממש אוהב לקרוא

12
00:00:24,550 --> 00:00:26,710
.בואו נכיר את הסופרת מנוחה פוקס

13
00:00:36,510 --> 00:00:38,520
.שלום, מנוחה פוקס
.שלום, אפרת-

14
00:00:38,550 --> 00:00:40,180
?בזמנך היו ספריות כאלה

15
00:00:40,760 --> 00:00:43,120
,בזמני היו ספריות ציבוריות

16
00:00:43,210 --> 00:00:45,350
,לא כל כך הרבה, ממש בודדות

17
00:00:45,690 --> 00:00:46,670
וגם לא כל כך יפות

18
00:00:46,690 --> 00:00:47,640
.כמו הספרייה פה

19
00:00:47,970 --> 00:00:49,150
,הן נראו קצת אחרת

20
00:00:49,520 --> 00:00:50,740
אבל אנחנו אהבנו מאוד

21
00:00:50,750 --> 00:00:52,630
.ללכת לספרייה ולקרוא ספרים

22
00:00:52,650 --> 00:00:54,480
וזה מה שהיה לעשות
.באותם ימים

23
00:00:54,520 --> 00:00:56,790
ואני הייתי הולכת לספרייה
שהייתה שם למטה

24
00:00:57,080 --> 00:01:00,180
.במקום מאוד מאוד עתיק וישן

25
00:01:00,530 --> 00:01:02,780
שם הייתה הספרייה שלנו
,עם דלת חלודה

26
00:01:02,810 --> 00:01:04,290
שאני זוכרת עד היום
.איך שפתחו אותה

27
00:01:04,500 --> 00:01:07,010
,הייתי לוקחת את הספר
מגיעה כאן לגינה הזאת

28
00:01:07,150 --> 00:01:09,690
,ופה, במקום הזה
הייתי מתיישבת על הגדר

29
00:01:09,960 --> 00:01:12,090
,יושבת וקוראת את הספר
.קוראת את הסיפור

30
00:01:12,390 --> 00:01:14,570
,לא עניין אותי מה קורה מסביבי
,זה לא הפריע לי

31
00:01:14,590 --> 00:01:15,180
.זה לא שינה לי

32
00:01:15,440 --> 00:01:17,380
אחרי שהייתי מסיימת
- הייתי לוקחת את הספר

33
00:01:17,580 --> 00:01:18,990
אם לא סיימתי אותו
- בדרך לפה

34
00:01:19,520 --> 00:01:21,300
,לוקחת את הספר
חוזרת לספרייה

35
00:01:21,550 --> 00:01:22,810
.ומחליפה לספר אחר

36
00:01:22,860 --> 00:01:25,210
...איזה יופי, והכול ברדיוס

37
00:01:25,540 --> 00:01:26,980
.הכול ברדיוס הזה
לא צריך... כל העולם-

38
00:01:27,010 --> 00:01:29,460
אבל נמצא בתוך רדיוס
.לא מאוד גדול. -נכון

39
00:01:29,670 --> 00:01:31,550
נכון. -לא צריך לטוס רחוק
בשביל להגיע

40
00:01:31,630 --> 00:01:34,050
.להמון המון מקומות. -לגמרי
אני תמיד מדגישה ואומרת את זה

41
00:01:34,600 --> 00:01:36,950
שאנשים חושבים שבשביל לכתוב סיפור

42
00:01:37,440 --> 00:01:39,220
...צריך, את יודעת, להיוולד
.לחוות עולם-

43
00:01:39,240 --> 00:01:41,530
או להיוולד באיזושהי מדינה מיוחדת

44
00:01:41,870 --> 00:01:44,720
.או שיקרה לך איזשהו משהו מיוחד
.מספיק להיות בגינה-

45
00:01:44,800 --> 00:01:45,990
.בדיוק
,לגדול לידה-

46
00:01:46,010 --> 00:01:48,510
ללכת לספרייה ובדרך אתה מוצא
.עולם ומלואו. -בדיוק כך

47
00:01:48,530 --> 00:01:52,280
.גדלת בשכונת בית וגן בירושלים
?באיזה מין בית גדלת

48
00:01:52,650 --> 00:01:56,210
אני גדלתי בבית
.אוהב מאוד מאוד מאוד ספר

49
00:01:56,690 --> 00:01:58,850
.זה היה המוטו שלנו, ספרים

50
00:01:59,220 --> 00:02:02,860
,בבית לא היה, לפעמים
לא היה כסף לדברים אחרים

51
00:02:02,910 --> 00:02:04,470
שילדים רצו או ביקשו

52
00:02:04,850 --> 00:02:07,140
או לדברים שאימא שלי
,מאוד רצתה להכניס הביתה

53
00:02:07,580 --> 00:02:10,790
?אבל שלא יהיה כסף לספר
.לא היה מושג כזה

54
00:02:11,290 --> 00:02:15,620
ברגע שאימא ראתה ספרים שהיא חשבה
- שיכולים לעזור לנו, להועיל, להוסיף

55
00:02:16,130 --> 00:02:19,420
.מיד הספרים האלה נרכשו
,וספרים אז עלו כסף רב

56
00:02:19,810 --> 00:02:22,690
ובכל זאת היא הייתה רוכשת עבורנו
,את הספרים האלו

57
00:02:22,940 --> 00:02:24,990
ואנחנו היינו יושבים וקוראים

58
00:02:25,020 --> 00:02:27,470
.וזאת הייתה הנאה מושלמת

59
00:02:27,530 --> 00:02:28,670
?וקראת הרבה ספרים

60
00:02:29,270 --> 00:02:30,850
,אני קראתי הרבה מאוד ספרים

61
00:02:30,860 --> 00:02:33,540
אבל אני חושבת שהמיוחד
יותר מכמות הספרים

62
00:02:33,940 --> 00:02:36,730
,זה הפנים של הספרים
.העומק של הספרים

63
00:02:37,160 --> 00:02:40,160
,אני אהבתי לשבת
.להסתכל בספר לעומקו

64
00:02:40,600 --> 00:02:43,470
זאת אומרת, הייתי לוקחת אותו
:ומחפשת לפצח

65
00:02:43,760 --> 00:02:46,120
למה הסופר כתב כך
?ולא כתב כך

66
00:02:46,300 --> 00:02:48,920
?ממה נובעת המילה הזו
?ממה נובעת המילה הזו

67
00:02:49,240 --> 00:02:51,780
באותם ימים קראתי הרבה מאוד
את סיפורי ש"י עגנון

68
00:02:52,200 --> 00:02:55,320
וזה היה תחביב שלי לראות
ממה נובעת כל מילה

69
00:02:55,650 --> 00:02:56,770
.ומה התכוון המשורר

70
00:02:57,300 --> 00:03:00,700
ואני מבינה שכבר מגיל צעיר
.חשבת להיות סופרת

71
00:03:00,720 --> 00:03:02,580
- אני לא יודעת אם זה תחום
- לא בדקתי אף פעם

72
00:03:02,860 --> 00:03:05,430
,האם סופרים, את יודעת
זה משהו שאתה חולם אותו מילדות

73
00:03:05,440 --> 00:03:06,490
.או שאתה מתגלגל לזה

74
00:03:06,860 --> 00:03:10,820
וזה נורא הפתיע אותי לשמוע שמילדות
את כבר היו לך מחשבות כאלה

75
00:03:10,850 --> 00:03:13,560
.של אולי להיות סופרת
.השתעשעת במחשבות האלה

76
00:03:13,780 --> 00:03:14,950
.לגמרי, לגמרי

77
00:03:15,320 --> 00:03:19,470
דבר ראשון, השתעשעתי במשחק המילים
.מגיל מאוד קטן

78
00:03:19,720 --> 00:03:21,950
ואני מספרת את זה
הרבה מאוד בהרצאות שלי

79
00:03:21,960 --> 00:03:24,430
כשאני מגיעה לבתי ספר
כדי לדבר לפני תלמידים

80
00:03:24,930 --> 00:03:27,470
ואני רוצה לחבב עליהם
,את הקריאה וגם את הכתיבה

81
00:03:27,970 --> 00:03:32,200
אני מספרת איך בימים ההם
.הייתי פשוט משחקת עם המילים כמו משחק

82
00:03:32,590 --> 00:03:36,040
כשחברים שלי בגן היו משחקים
,בחרוזים ומשחילים אותם על חוט

83
00:03:36,430 --> 00:03:39,290
,אני הייתי משחקת במשחק החרוזים
.חרוזי מילים

84
00:03:39,350 --> 00:03:41,440
.היית מוצאת חרוזים למילים? -ודאי

85
00:03:41,470 --> 00:03:43,540
,אומרת לעצמי משפטים
.מילים בחרוזים

86
00:03:43,570 --> 00:03:46,530
זה התחיל במילים
ואחר כך משפטים בחרוזים

87
00:03:46,730 --> 00:03:50,330
ולא עבר הרבה זמן
.וכבר זה נהיה ממש סיפור בחרוזים

88
00:03:50,620 --> 00:03:52,250
.וזה היה ממש שעשוע

89
00:03:52,540 --> 00:03:55,140
,זה היה כשהייתי ילדה מאוד קטנה
מגיל מאוד קטן

90
00:03:55,430 --> 00:03:58,090
אהבתי להמציא לעצמי
משפטים בחרוזים

91
00:03:58,470 --> 00:04:01,490
ולספר אותם לאחים שלי
.ולכל מי שנכנס הביתה

92
00:04:01,840 --> 00:04:04,610
עמדתי על שרפרף נמוך
וממש עשיתי הצגה

93
00:04:04,630 --> 00:04:06,270
.עם המשפטים האלו בחרוזים
.מדהים-

94
00:04:06,300 --> 00:04:08,900
.כל כך אהבתי להשתעשע במילים
.איך כבר אז זה היה טמון בך-

95
00:04:09,100 --> 00:04:11,550
כן. -ואחרי הסמינר
:את אומרת לעצמך

96
00:04:11,570 --> 00:04:15,630
אוקיי, מנוחה, עכשיו בואי ננסה להתחיל
?להיכנס לעולם הספרות

97
00:04:16,200 --> 00:04:18,670
.לא הייתי צריכה לומר את זה
.לעצמך, אני מתכוונת לומר-

98
00:04:18,690 --> 00:04:21,740
.גם לא לעצמי
.לא הייתי צריכה לומר את הדבר הזה

99
00:04:21,770 --> 00:04:25,310
זה היה כל כך ברור לי
כי אני ישבתי וכתבתי תמיד

100
00:04:25,350 --> 00:04:27,160
,מאז שהייתי ילדה וידעתי לכתוב

101
00:04:27,580 --> 00:04:30,060
המשכתי הלאה והלאה
.ולא הפסקתי מלכתוב

102
00:04:30,550 --> 00:04:35,110
,אבל כשהייתי צריכה לצאת לעבודה
.דווקא התחלתי בהוראה

103
00:04:35,390 --> 00:04:36,360
התחלתי להיות מורה

104
00:04:36,900 --> 00:04:39,000
ויצאתי מדי בוקר לעבודתי

105
00:04:39,020 --> 00:04:41,330
.כשבבית תינוקות, ילדים קטנטנים

106
00:04:41,780 --> 00:04:45,770
,יצאתי ללמד בבית הספר
.והתלמידים מאוד אהבו ללמוד אצלי

107
00:04:45,930 --> 00:04:50,530
הסיבה שהם כל כך אהבו הייתה
.שאצלי כל לימוד הולך יחד עם סיפור

108
00:04:50,900 --> 00:04:53,780
ודרך סיפור - זו השיטה שלי גם היום
- ואני בטוחה בזה

109
00:04:54,170 --> 00:04:58,990
שדרך סיפור ילדים לומדים הרבה יותר
.מאשר בלימוד בנאלי ורגיל

110
00:04:59,330 --> 00:05:02,470
ואני יכולה להציע פה
,לכל מורה ומורה לנסות

111
00:05:02,790 --> 00:05:06,080
לנסות כשהילדים קצת מפריעים לו
.בכיתה, קצת משתוללים

112
00:05:06,220 --> 00:05:07,460
.לשלוף סיפור
,קצת לא כל כך מקשיבים-

113
00:05:07,680 --> 00:05:10,810
לשלוף סיפור, אבל לא צריך סיפור
,שלא מתאים לעניין

114
00:05:11,040 --> 00:05:13,900
:שאחר כך יבוא המפקח ויגיד
?רגע, למה לא למדו כאן

115
00:05:14,340 --> 00:05:17,190
,קח סיפור
תקשר אותו לחומר הנלמד

116
00:05:17,500 --> 00:05:19,730
והנה, יש לך בדיוק
.מה שאתה צריך ללמד

117
00:05:20,140 --> 00:05:21,710
:וזה מה שאני עשיתי באותם ימים

118
00:05:21,910 --> 00:05:25,680
פשוט הפכתי כל דבר
,שהייתי צריכה ללמד אותו לסיפור חי

119
00:05:25,940 --> 00:05:27,700
.והילדים כל כך אהבו ללמוד

120
00:05:28,090 --> 00:05:30,460
ברבות הימים התחלתי לכתוב
כל כך הרבה

121
00:05:30,690 --> 00:05:33,120
...כי באותם ימים
זאת אומרת, זה מקביל לזה שאת מורה-

122
00:05:33,160 --> 00:05:35,440
,ומשלבת סיפורים בהוראה
?את מתחילה גם לכתוב

123
00:05:35,460 --> 00:05:36,930
.בדיוק, התחלתי גם לכתוב

124
00:05:36,990 --> 00:05:41,530
,כשהתחלתי לכתוב כתבתי גם לילדים
.אבל בעיקר בעיקר למבוגרים

125
00:05:41,570 --> 00:05:44,760
,זה היה כתבות בעיתונים
ראיונות עם אנשים מיוחדים מעניינים

126
00:05:45,240 --> 00:05:47,060
.ובכתבות בעיתונים

127
00:05:47,130 --> 00:05:50,890
ואז לא היה עיתון ילדים
,בתוך העיתון הרגיל

128
00:05:50,930 --> 00:05:52,680
.גם לא היה מדור לילדים

129
00:05:53,030 --> 00:05:55,650
רק לאחר שנים
,שכתבתי למבוגרים בעיתון

130
00:05:55,840 --> 00:06:00,280
,התחיל להיות גם איזשהו מדור קטן
.עמוד אחד קטן לילדים

131
00:06:00,570 --> 00:06:02,940
אבל אז אני כתבתי למבוגרים
.ובזה התחלתי

132
00:06:03,350 --> 00:06:05,510
.ובכיתה הייתי מספרת לילדים סיפורים

133
00:06:05,990 --> 00:06:08,060
ואז ראיתי שאני כל כך הרבה כותבת

134
00:06:08,080 --> 00:06:11,730
ואמרתי: מורים יש כל כך הרבה
.וסופרים לא היו אז

135
00:06:11,850 --> 00:06:12,690
.ממש לא היו

136
00:06:13,180 --> 00:06:17,560
אמרתי: צאי, לכי, עשי
.מה שאת כל כך אוהבת לעשות וחיי מזה

137
00:06:17,940 --> 00:06:20,590
ואז עזבתי את ההוראה
,ונכנסתי הביתה

138
00:06:20,820 --> 00:06:23,290
,ובמקום לספר לילדים סיפורים בכיתה

139
00:06:23,760 --> 00:06:26,230
התחלתי לחנך את הילדים שלי
,באמצעות סיפור

140
00:06:26,620 --> 00:06:28,740
.שזה דבר שאני עושה אותו עד היום

141
00:06:29,100 --> 00:06:35,580
כל הלימוד שלי בהנחיית הורים ובהרצאות
.זה לימוד, חינוך באמצעות סיפור

142
00:06:35,620 --> 00:06:37,300
,שזה עוד מעט נדבר על הנחיית ההורים

143
00:06:37,330 --> 00:06:39,260
.כי זה גם נושא מרתק
.אבל אז זה התחיל, כן-

144
00:06:39,280 --> 00:06:42,290
דיברת קצת קודם על המקום הזה
,של הסופר החרדי

145
00:06:42,530 --> 00:06:46,700
וקראתי פעם שאמרת
שסופרים חרדים הם יותר פוריים אולי

146
00:06:46,750 --> 00:06:49,770
מסופרים אחרים
:כיוון שהם לא יכולים לכתוב ככה

147
00:06:50,030 --> 00:06:51,750
מה שאני מרגיש"
,"ישר אני פולט

148
00:06:52,060 --> 00:06:55,730
אלא יש להם איזושהי מסננת
או איזשהו משהו שדרכו הם מסתכלים

149
00:06:55,750 --> 00:06:56,990
גם על העולם
.וגם על הכתיבה

150
00:06:57,490 --> 00:06:59,220
?את מזדהה עדיין עם המשפט הזה
.לגמרי-

151
00:06:59,250 --> 00:07:00,280
.תסבירי. -לגמרי נכון

152
00:07:00,450 --> 00:07:03,340
לא כל דבר אנחנו יכולים
.לשים על השולחן או לדבר עליו

153
00:07:03,630 --> 00:07:05,620
יש לנו דברים
.שראויה להם השתיקה

154
00:07:05,910 --> 00:07:09,800
והדברים האלו שראויה להם השתיקה
אלו דברים שאנחנו לא רוצים להוציא החוצה

155
00:07:10,130 --> 00:07:13,270
.ובחוכמה אנחנו שומרים אותם לעצמנו

156
00:07:13,720 --> 00:07:16,550
אני לא חושבת שזה טוב
,להתפתות ולהוציא אותם החוצה

157
00:07:16,720 --> 00:07:19,710
וכמה שנהיה יותר שמרנים בדבר הזה
.זה רק יהיה לתועלת

158
00:07:19,730 --> 00:07:21,630
ולמה זה עושה את הסופר
?ליותר פורה

159
00:07:23,280 --> 00:07:27,170
,כשאת יכולה לשפוך החוצה כל דבר
.הסופר פורה הרבה יותר

160
00:07:27,420 --> 00:07:29,550
,הוא בלי שום מסננת
,בלי שום הגנה

161
00:07:29,760 --> 00:07:31,690
הוא פשוט שופך
.את כל מה שנמצא בתוכו

162
00:07:32,030 --> 00:07:35,420
וכשאת שופכת כל מה שנמצא בתוכך
- בלי שום מסננת בדרך

163
00:07:35,450 --> 00:07:37,490
.בוודאי שזה הרבה יותר פשוט וקל

164
00:07:38,050 --> 00:07:42,350
אבל אני מעדיפה לשים את המסננת הזו
,ולא לשפוך את הדברים

165
00:07:42,460 --> 00:07:46,360
מאשר לשפוך אותם ולהיתקל אחר כך
.בדברים שאמרתי ולא צריכים להיאמר

166
00:07:46,940 --> 00:07:49,280
:עוד משהו שנתקלתי בו שאמרת

167
00:07:49,590 --> 00:07:52,730
שפעם בעולם החרדי
לא כתבו על מה שאירע

168
00:07:52,970 --> 00:07:54,770
.או מה שכואב או מה שקשה

169
00:07:55,050 --> 00:07:57,140
?למה? למה זה לא היה מקובל

170
00:07:57,210 --> 00:07:58,440
.נכון, זה לא היה מקובל

171
00:07:58,970 --> 00:08:02,220
כשאני התחלתי לכתוב
הייתי בין הסופרים החרדים הראשונים

172
00:08:02,460 --> 00:08:05,720
,שהתחילו לכתוב
.בין סיפורים לילדים, בין למבוגרים

173
00:08:05,750 --> 00:08:07,090
.נדבר עכשיו על סיפורי הילדים

174
00:08:07,460 --> 00:08:11,250
באותם ימים לא היה מקובל
לכתוב על דברים קשים

175
00:08:11,280 --> 00:08:12,650
.או על דברים לא טובים

176
00:08:12,860 --> 00:08:16,220
אני זוכרת שהייתה הנחיה
כשהתחלתי לכתוב באחד העיתונים החרדיים

177
00:08:16,240 --> 00:08:18,400
:הראשונים שיצאו, הייתה הנחיה ברורה

178
00:08:18,700 --> 00:08:20,830
,לא לכתוב על תופעות שליליות

179
00:08:21,080 --> 00:08:24,260
לכתוב אך ורק
.על דברים חיוביים שקורים לנו בחיים

180
00:08:24,610 --> 00:08:28,110
לא לכתוב מה הילד עשה לא טוב
,או לא יפה או לא מוצלח

181
00:08:28,380 --> 00:08:29,990
.לכתוב על מה הוא עשה טוב

182
00:08:30,340 --> 00:08:33,020
האמת שהדבר הזה נבע
.מתוך מחשבה טהורה ונכונה

183
00:08:33,370 --> 00:08:36,010
גם היום אני מרבה לומר את זה
,בהרצאות שלי

184
00:08:36,280 --> 00:08:39,400
לומר: תסתכלו, תחזקו את הילד
.בדברים החיוביים שהוא עושה

185
00:08:39,790 --> 00:08:40,800
,אבל זה לא היה נכון

186
00:08:40,840 --> 00:08:43,010
כי אם אנחנו לא יוצאים
מתוך הדברים השליליים

187
00:08:43,180 --> 00:08:46,050
,כשאנחנו כותבות סיפורים
,או כותבים, סיפורים לילדים

188
00:08:46,330 --> 00:08:48,090
אנחנו לפעמים מאבדים את העניין

189
00:08:48,280 --> 00:08:50,680
ולא מגיעים בדיוק לדברים
.שאנחנו רוצים לדבר עליהם

190
00:08:50,990 --> 00:08:53,240
.לכן היום הגענו למצב כזה של אמצע

191
00:08:53,520 --> 00:08:57,100
יכולים לכתוב גם על הדבר השלילי
.ומרפאים אותו באמצעות הסיפור

192
00:08:57,420 --> 00:08:59,460
...ולכתוב רק על השלילי זה לא

193
00:08:59,720 --> 00:09:01,760
.אין צורך. -לא ראוי
.לא כדאי, כן-

194
00:09:01,870 --> 00:09:04,370
כדאי לקחת את השלילי
,ולעלות, להתעלות ממנו

195
00:09:04,480 --> 00:09:05,520
.לא להישאר באותו מקום

196
00:09:05,680 --> 00:09:08,250
כאילו מקובל לחשוב
,שזה דבר מצוין לקרוא

197
00:09:08,660 --> 00:09:12,810
אבל למה בעצם? למה זה כל כך חשוב
?שנקרא? שילדים יקראו

198
00:09:13,500 --> 00:09:15,920
.אוי, זה דבר כל כך חשוב

199
00:09:16,220 --> 00:09:20,330
דבר ראשון, זה חשוב לנו
.מכיוון שזו תעסוקה לבני אדם

200
00:09:20,350 --> 00:09:22,380
,זה לא רק לילדים
.זה גם לנו כמבוגרים

201
00:09:22,770 --> 00:09:25,810
זו תעסוקה. לפעמים יש אנשים
.שיש להם שעות מתות

202
00:09:26,010 --> 00:09:29,770
,בן אדם חיתן את כל הילדים שלו
.נשאר לבדו עם אשתו בבית

203
00:09:29,980 --> 00:09:32,260
הוא חושב: רגע, מה אנחנו עושים
?בכל השעות האלו

204
00:09:32,460 --> 00:09:33,550
.הנה, יש לכם הרבה

205
00:09:33,920 --> 00:09:35,610
עכשיו, ילד קטן שלומד לקרוא

206
00:09:35,640 --> 00:09:37,630
על פי רוב גדל מבוגר
.שיודע לקרוא

207
00:09:37,940 --> 00:09:39,740
,כשלא מלמדים ילד לקרוא כשהוא קטן

208
00:09:39,770 --> 00:09:41,290
.קשה אחר כך להיכנס לדבר הזה

209
00:09:41,500 --> 00:09:43,550
,לא שזה לא קורה
.אבל זה קשה יותר

210
00:09:43,920 --> 00:09:46,850
לכן אני מאוד ממליצה
.כשהילדים קטנים לעודד אותם לקריאה

211
00:09:47,060 --> 00:09:49,190
זה אחד הדברים
.שאני עושה כל כך הרבה

212
00:09:49,400 --> 00:09:51,050
,אני יוצאת לכל בתי הספר

213
00:09:51,080 --> 00:09:53,200
אני מוזמנת כמעט בכל יום
,לבית ספר אחר

214
00:09:53,590 --> 00:09:56,950
ומספרת שם לילדים
איך אני בעצמי התחלתי לכתוב ולקרוא

215
00:09:56,960 --> 00:09:59,210
וכמה זה נחמד
.וכמה כדאי הדבר

216
00:09:59,520 --> 00:10:03,700
והילדים באמת יוצאים מזה
מתוך מחשבה נוספת

217
00:10:03,720 --> 00:10:05,850
על מה שחשבו קודם
:והם אומרים לעצמם

218
00:10:06,180 --> 00:10:08,940
,נתכנן את הכול מחדש
נחשב את המסלול מחדש

219
00:10:08,980 --> 00:10:11,640
.ונראה אולי
בכל אופן כדאי לי לפתוח ספר

220
00:10:11,880 --> 00:10:13,820
על אף שכל כך לא אהבתי
,אתמול ושלשום

221
00:10:14,230 --> 00:10:16,990
.והם פותחים
?איך באמת מרגילים ילד לקרוא-

222
00:10:17,910 --> 00:10:21,830
טוב, אז לשאלה הזאת יש לי תשובה
של בערך שעתיים וחצי

223
00:10:22,130 --> 00:10:24,520
של אחת ההרצאות
,שאני מוסרת להורים

224
00:10:24,960 --> 00:10:27,040
וזו הרצאה מאוד מאוד חשובה

225
00:10:27,080 --> 00:10:28,730
כי באמת זה עושה הרבה מאוד

226
00:10:28,770 --> 00:10:32,610
כשהורים יודעים מה עושים עם ילד
.שלא כל כך אוהב לקרוא

227
00:10:32,630 --> 00:10:34,820
אבל אני יכולה לשלוף ולומר
כמה טיפים קטנים

228
00:10:34,830 --> 00:10:36,500
.להורים שצופים בנו

229
00:10:37,230 --> 00:10:40,560
:דבר אחד
הורים חושבים הרבה פעמים

230
00:10:40,840 --> 00:10:43,870
שברגע שהם לוחצים על הילד
 ..."תקרא ותקרא ותקרא"

231
00:10:44,040 --> 00:10:47,170
:הרבה פעמים הילד אומר
?אימא, משעמם לי. מה אני אעשה עכשיו

232
00:10:47,330 --> 00:10:50,250
?ומה עונה לו אימא
.מה הבעיה? קח ספר ותקרא

233
00:10:50,800 --> 00:10:51,960
.זה לא מביא ילד לקרוא

234
00:10:53,050 --> 00:10:54,470
.בדיוק הפוך ממה שאנחנו חושבים

235
00:10:54,490 --> 00:10:56,800
,וזה בדיוק הפוך
,זה מביא אותו בדיוק להפך

236
00:10:57,050 --> 00:10:59,470
כי מה שאימא אומרת לו לעשות
.זה מה שהוא פחות יעשה

237
00:10:59,710 --> 00:11:01,670
,מה שהיא מצווה עליו
שאנחנו רואות לפעמים

238
00:11:01,690 --> 00:11:03,060
,שאימהות אפילו מצוות

239
00:11:03,570 --> 00:11:04,530
.הוא גם פחות יעשה

240
00:11:04,760 --> 00:11:07,660
וגם כאשר המורה בבית הספר
אומר לילדים: אתם חייבים לקרוא

241
00:11:07,690 --> 00:11:09,130
- אחר הצוהריים כך וכך זמן

242
00:11:09,400 --> 00:11:13,490
הוא פחות יקרא מאשר מה שהוא יקרא
.כשאנחנו נאהיב עליו את הקריאה

243
00:11:13,820 --> 00:11:16,800
:אז דבר ראשון אני אומרת לאימהות
.אל תפצירו בילד לקרוא

244
00:11:16,840 --> 00:11:18,570
.לא זה מה שיגרום לילד שלכן לקרוא

245
00:11:19,240 --> 00:11:20,600
:דבר נוסף לא לעשות

246
00:11:20,870 --> 00:11:23,850
:אימהות הרבה פעמים אומרות לי
.מה שאני מנסה לא עוזר

247
00:11:24,120 --> 00:11:25,740
,אני נותנת לו עונש
.זה לא עוזר

248
00:11:26,110 --> 00:11:28,460
אני משדלת אותו לקרוא
:ואני אפילו אומרת לו

249
00:11:28,650 --> 00:11:30,090
.תקבל פרס אם תקרא

250
00:11:30,280 --> 00:11:33,440
:יש אימהות שאומרות לי
.עשרה שקלים על כל ספר

251
00:11:33,760 --> 00:11:35,110
,וזה עדיין לא עוזר

252
00:11:35,330 --> 00:11:37,190
כי בשביל עשרה שקלים
,הוא פותח את הספר

253
00:11:37,210 --> 00:11:39,540
,הוא מסתכל פנימה
,הוא מראה לאימא שהוא קורא

254
00:11:39,570 --> 00:11:42,390
.הוא לוקח את הכסף
.והיא אומרת: לא נראה לי שהוא קרא באמת

255
00:11:42,430 --> 00:11:45,030
הוא רפרף ודפדף
.ולא נראה לי שהוא קרא באמת

256
00:11:45,060 --> 00:11:50,830
...ומדוע? כי דווקא הפרס
,כשאנחנו נותנים למישהו פרס

257
00:11:51,260 --> 00:11:54,230
הילד מבין שבעצם הדבר
...שמבקשים ממנו לעשות

258
00:11:54,360 --> 00:11:56,910
,כנראה לא משהו
.צריך להלהיב אותו בצורה אחרת. -כן

259
00:11:56,970 --> 00:11:59,020
פרס נותנים
.כשילד צריך לקחת תרופה מרה

260
00:11:59,630 --> 00:12:01,940
אנחנו נותנים לו פרס
.כדי שייקח את התרופה המרה הזו

261
00:12:02,370 --> 00:12:04,130
?אבל פרס בשביל לקרוא ספר

262
00:12:04,480 --> 00:12:06,980
זה אומר שכנראה הספר
.לא מי יודע מה

263
00:12:07,350 --> 00:12:10,140
אני מלמדת הורים להבין
שבעצם ספר ופרס

264
00:12:10,420 --> 00:12:11,490
.אלו אותן אותיות

265
00:12:11,550 --> 00:12:13,780
,אם נערבב אותן
.נראה שאלו אותן אותיות

266
00:12:14,150 --> 00:12:15,650
.הספר עצמו הוא הפרס

267
00:12:15,910 --> 00:12:18,340
?מי שמע שנותנים פרס על פרס

268
00:12:18,790 --> 00:12:19,840
.זה לא קורה אף פעם

269
00:12:20,270 --> 00:12:22,560
ואני מלמדת הורים
,ואומרת להם: שימו לב

270
00:12:22,580 --> 00:12:24,800
לא להבטיח לילד שום דבר
.על כך שהוא קורא

271
00:12:25,090 --> 00:12:26,680
?אתם רוצים באמת שהילד יקרא

272
00:12:27,030 --> 00:12:29,680
:אז למשל תעשו דבר כזה
,קראו אתם

273
00:12:30,250 --> 00:12:33,890
 - מצאו לעצמכם זמן בכל יום
 - רבע שעה, 20 דקות

274
00:12:34,060 --> 00:12:35,260
.לקחת ספר ולקרוא

275
00:12:35,610 --> 00:12:39,720
פתאום הורים מגלים
.שהם בעצמם לא מי יודע מה אוהבים לקרוא

276
00:12:40,080 --> 00:12:41,640
?אז מה אתם רוצים מהילד

277
00:12:41,700 --> 00:12:43,930
על פי רוב זו דוגמה אישית
:שאנחנו מראים לילד

278
00:12:43,980 --> 00:12:46,750
.אנחנו אוהבים
הילד רואה שאנחנו אוהבים לקרוא

279
00:12:47,030 --> 00:12:47,810
.וגם הוא קורא

280
00:12:48,020 --> 00:12:51,850
אפשר לראות את זה הרבה מאוד פעמים
,שכשהאבא והאימא אוהבים לקרוא

281
00:12:51,960 --> 00:12:53,200
.לא צריך להגיד מילה לילד

282
00:12:53,440 --> 00:12:56,190
.הוא כבר מריח את זה
,גם אם לאימא אין עכשיו זמן לקרוא

283
00:12:56,560 --> 00:12:59,380
הוא מריח שאימא שלו
אוהבת קריאה

284
00:12:59,650 --> 00:13:01,450
.וגם הוא אוהב לקרוא

285
00:13:02,020 --> 00:13:04,450
עוד דבר נוסף
:שאני יכולה לומר אותו להורים

286
00:13:05,160 --> 00:13:07,730
,שימו את הספרים במקום נגיש לילד

287
00:13:07,750 --> 00:13:09,810
אבל לא את כל הספרים
.שיש בבית

288
00:13:10,230 --> 00:13:12,730
הרבה פעמים מרוב שיש לילד ספרים

289
00:13:12,930 --> 00:13:14,940
,והוא רומס את הספרים ברגליו

290
00:13:15,470 --> 00:13:17,000
הוא כבר לא כל כך
.מחבב את הקריאה

291
00:13:17,430 --> 00:13:18,710
,אז שיהיו ספרים בארון

292
00:13:18,730 --> 00:13:20,910
,שילד יראה מול עיניו ארון ספרים

293
00:13:21,240 --> 00:13:24,260
,הוציאו ספר או שניים
,ואז כשלילד משעמם

294
00:13:24,550 --> 00:13:25,860
.אל תגידו לו: קרא ספר

295
00:13:26,140 --> 00:13:28,530
,תאמינו לי
.הוא כבר ימצא את הספר בעצמו

296
00:13:28,930 --> 00:13:29,930
?משעמם לו עכשיו

297
00:13:30,190 --> 00:13:32,460
בדיוק ספר שהוא מאוד אוהב
?מונח על השולחן

298
00:13:32,800 --> 00:13:35,140
:אז כך מאליו
,הוא לוקח את הספר

299
00:13:35,160 --> 00:13:38,110
.מניח אותו על רגליו
,בהתחלה משחק בין הדפים שלו

300
00:13:38,500 --> 00:13:40,580
אבל אחרי רגע קט
.הוא מתחיל לקרוא

301
00:13:40,850 --> 00:13:44,280
,וכשהוא מתחיל לקרוא
.פתאום הוא רואה שזה לא רע כל כך

302
00:13:44,580 --> 00:13:45,440
.הוא ממשיך הלאה

303
00:13:45,720 --> 00:13:47,440
או עוד איזה טריק קטן
:אני אתן פה

304
00:13:48,300 --> 00:13:51,360
?אתם רוצים שהילד יקרא
,תתחילו לספר לו את הסיפור

305
00:13:51,400 --> 00:13:53,730
,גם אם הוא ילד גדול
קראו לו את ההתחלה

306
00:13:53,950 --> 00:13:56,480
.עד שאתם מגיעים למתח
שניים-שלושה עמודים ראשונים-

307
00:13:56,510 --> 00:13:59,650
,ואז הוא כבר... -בדיוק
.ואז הוא כבר קורא, ממשיך בעצמו

308
00:13:59,840 --> 00:14:02,370
כל הילדים שלך אהבו לקרוא
?מגיל אפס

309
00:14:02,680 --> 00:14:04,410
,הילדים שלי מאוד אהבו לקרוא

310
00:14:04,470 --> 00:14:06,920
,אבל אחד יותר
.אחד פחות

311
00:14:06,950 --> 00:14:09,890
יש ילדים שבשבילם
,הקריאה הייתה כל החיים שלהם

312
00:14:10,250 --> 00:14:12,430
,כמו אחת הבנות שלי
שבאמת במשך הימים

313
00:14:12,480 --> 00:14:14,600
,היא הייתה בעצמה סופרת
,סופרת מאוד ידועה

314
00:14:14,640 --> 00:14:16,370
,כותבת בעיתונים
בהרבה מאוד עיתונים

315
00:14:16,800 --> 00:14:19,220
,וכותבת גם כאן, באתר של הידברות

316
00:14:20,090 --> 00:14:23,860
והיא אהבה לקרוא
?כפי שאף אחד לא אהב, כן

317
00:14:23,880 --> 00:14:25,170
.בצורה היסטרית

318
00:14:25,610 --> 00:14:29,180
ילדים אחרים אהבו מאוד לקרוא
והם כותבים היום ספרי קודש

319
00:14:29,350 --> 00:14:32,020
.או ספרות קודש
ולא היה איזה ילד מרדן-

320
00:14:32,050 --> 00:14:34,120
?שפחות התחבר לקריאה

321
00:14:34,150 --> 00:14:36,870
.אז אני אומרת: פחות כן
.היו יותר והיו פחות

322
00:14:37,170 --> 00:14:41,110
אבל מכיוון שהספרים היו נגישים
ומכיוון שאני כל כך עסקתי בספרים

323
00:14:41,470 --> 00:14:45,010
ומכיוון שכל כך הרבה סיפרתי להם
 - את הסיפורים שאני בעצמי כותבת

324
00:14:45,220 --> 00:14:48,850
זה היה בכלל דבר נפלא לילדים
,הראשונים ששמעו את הסיפור

325
00:14:48,870 --> 00:14:51,580
.זה היה פרס גדול לשמוע את הסיפור

326
00:14:51,740 --> 00:14:53,090
:לפעמים אפילו אמרתי לילדים

327
00:14:53,310 --> 00:14:55,760
אם עכשיו תשבו בשקט
,ותיתנו לי לכתוב

328
00:14:55,880 --> 00:14:57,770
אז אני אוכל אחר כך
.לספר לכם את הסיפור

329
00:14:57,940 --> 00:15:01,000
?וזה עבד? הם היו בשקט
:הרבה פעמים שואלים אותי בראיונות-

330
00:15:01,340 --> 00:15:03,340
?תגידי, איך
.אבל היו לך ילדים קטנים

331
00:15:03,720 --> 00:15:07,710
איך יכול להיות שהצלחת לכתוב
?כל כך הרבה ספרים עם ילדים קטנים

332
00:15:08,030 --> 00:15:10,760
:ואני אמרתי
יכולתי לעשות את הדבר הזה

333
00:15:10,810 --> 00:15:12,090
.בדיוק ביחד איתם

334
00:15:12,280 --> 00:15:14,530
,כשכתבתי למבוגרים או ערכתי ראיונות

335
00:15:14,540 --> 00:15:16,630
עשיתי את זה בלילה
,כשהם ישנים

336
00:15:16,930 --> 00:15:19,620
אבל כשהם היו ערים
.אז כתבתי

337
00:15:19,650 --> 00:15:23,140
הייתי יושבת לפעמים בתוכם
על הרצפה כשהם שיחקו לידי

338
00:15:23,380 --> 00:15:25,890
וכותבת את הסיפור
.תוך כדי שאני יושבת בתוכם

339
00:15:26,230 --> 00:15:28,170
,וכשילדים פנו אליי
:הייתי אומרת להם

340
00:15:28,180 --> 00:15:32,700
תקשיבו, אם לא תפנו אליי בדברים
,ותאפשרו לי לכתוב בשקט את הסיפור שלי

341
00:15:32,970 --> 00:15:35,740
אני אסיים לכתוב אותו
.ואני אספר לכם את הסיפור

342
00:15:36,890 --> 00:15:39,200
לכאן היית מביאה את הילדים
.כשהם היו קטנים? -כן

343
00:15:39,530 --> 00:15:43,230
וכאן, סיפרת לי, הילדים היו משחקים
.ואת היית כותבת סיפורים. -בדיוק, כן

344
00:15:43,310 --> 00:15:45,700
?איך זה עבד
,"המקום הזה זה "גינת הנחש-

345
00:15:45,800 --> 00:15:48,340
.גינה מאוד ידועה בבית וגן
,שכונת בית וגן בירושלים-

346
00:15:48,370 --> 00:15:51,700
.שכונה מיתולוגית. -בדיוק, מיתולוגית
מאז שאני הייתי ילדה היא כבר פה

347
00:15:51,850 --> 00:15:52,800
.רוחשת חיים

348
00:15:54,530 --> 00:15:55,790
.אני גרתי בתוך הגינה

349
00:15:55,930 --> 00:15:58,700
אפשר לראות. עוד מעט נראה ממש
.את המרפסת שגרתי בפנים

350
00:15:59,140 --> 00:16:01,920
,ואז הילדים היו משחקים בגינה
ואני יושבת במרפסת

351
00:16:02,270 --> 00:16:05,020
וכותבת את הסיפורים
.ובינתיים משקיפה על הילדים

352
00:16:05,630 --> 00:16:07,920
.זה הדבר הכי כיף שאפשר לעשות

353
00:16:09,810 --> 00:16:11,700
ואת ממש זוכרת סיפורים
?שכתבת כאן

354
00:16:13,070 --> 00:16:16,000
תראי, חלק גדול מהסיפורים
.קרו על הילדים ששיחקו פה בגינה

355
00:16:16,160 --> 00:16:20,660
אהה... תני לי דוגמה לספר
,שנכתב על ילדים ששיחקו פה

356
00:16:20,680 --> 00:16:22,740
.אם את זוכרת מתוך 400 ספרים
.אני זוכרת, כן-

357
00:16:22,770 --> 00:16:27,410
,אני זוכרת, אני אגיד לך מה
,"למשל הסדרה "לאה ואליהו בכפר כפריהו

358
00:16:27,480 --> 00:16:30,730
אם שמעת עליה. אז זו סדרה
.גם של ספרים וגם של סרטים

359
00:16:31,020 --> 00:16:34,620
,בעצם הסדרה הזו נולדה כאן
.בגינה הזו, כפי שאת רואה

360
00:16:35,030 --> 00:16:38,450
כאן, כתבתי שם כל מיני סיפורים
.על שני הילדים האלו

361
00:16:38,730 --> 00:16:41,650
בעצם כל מה שכתבתי שם
.קרה כך או אחרת כאן

362
00:16:41,680 --> 00:16:44,720
את יודעת, סיפורים, אנחנו לא כותבים
.בסיפור בדיוק מה שקרה

363
00:16:45,130 --> 00:16:47,900
לוקחים את האמת
,ומייפים אותה, מסדרים אותה

364
00:16:48,170 --> 00:16:52,000
,מצחיקים אותה
.עושים ממנה משהו שונה במקצת

365
00:16:52,440 --> 00:16:53,580
:וזה מה שעשיתי באמת כאן

366
00:16:53,920 --> 00:16:55,880
,פשוט הסתכלתי, צפיתי, ראיתי

367
00:16:56,030 --> 00:17:00,090
אבל את מה שראיתי
.תיקנתי וקישטתי עד שיתאים לסיפור

368
00:17:00,240 --> 00:17:03,230
,ויש ילדים, אגב, מהשכונה
"מהחברים, מה"משפוחה

369
00:17:03,260 --> 00:17:06,150
:שיכולים לבוא אלייך ולהגיד
?מנוחה, את זה כתבת עליי

370
00:17:06,410 --> 00:17:08,550
?את המשפט הזה
:קרו הרבה מקרים שילדים באו ואמרו-

371
00:17:08,600 --> 00:17:09,580
?כתבת עליי? כתבת עליי

372
00:17:09,850 --> 00:17:11,510
.גם זה קורה במקרים אחרים
?וזה לפעמים נכון-

373
00:17:11,520 --> 00:17:15,180
זה על פי רוב לא נכון
.כי לא אותו ילד בדיוק יגלה ויחשוב

374
00:17:15,570 --> 00:17:19,220
אבל גם קורה לפעמים דבר אחר
שאני כותבת שם של ילד

375
00:17:19,580 --> 00:17:20,990
,ואז ילד שיודע שאני מכירה אותו

376
00:17:21,010 --> 00:17:22,360
.שראיתי אותו בגינה
.הוא חושב שזה עליו-

377
00:17:22,380 --> 00:17:23,510
,הוא בטוח שזה עליו
.לא חושב

378
00:17:24,440 --> 00:17:25,240
.ברור

379
00:17:25,250 --> 00:17:28,660
ואת כל הסיפורים שלך
?את מנסה קודם על הילדים שלך

380
00:17:29,140 --> 00:17:30,840
?שפני ניסיון, אה
.כן, כן-

381
00:17:31,440 --> 00:17:32,650
?כן, לגמרי. למה לא

382
00:17:32,660 --> 00:17:34,880
היו ספרים שגנזת
?כי הילדים שלך לא התעניינו בהם

383
00:17:34,890 --> 00:17:36,610
?היו סיפורים כאלה
.לא היו סיפורים כאלה-

384
00:17:36,630 --> 00:17:39,680
הילדים שלי... כאילו זה דברים
.שאת כבר יודעת אותם

385
00:17:39,950 --> 00:17:42,600
אחרי שאני כל כך הרבה שנים
,עסקתי בכתיבה וכתבתי

386
00:17:43,100 --> 00:17:44,880
אין לך סיפורים שילדים לא יאהבו

387
00:17:44,890 --> 00:17:47,550
,כי את כבר יודעת
,את יודעת מה שובה את ליבם

388
00:17:47,560 --> 00:17:50,580
,את יודעת מה מדבר אליהם
.את יודעת מה הם ירצו לשמוע

389
00:17:50,970 --> 00:17:53,020
,אז את מה שהם רוצים לשמוע
.זה מה שאת כותבת

390
00:17:53,060 --> 00:17:54,480
.ולא הייתה לי בעיה כזו

391
00:17:54,740 --> 00:17:56,570
,ואפרופו הילדים הפרטיים שלך

392
00:17:56,590 --> 00:18:00,130
אני רוצה באמת לדבר על עוד מקצוע
.שיש לך וזה הנחיית הורים

393
00:18:00,740 --> 00:18:03,960
וסיפרת לי שאפשר לומר
שכמעט מאז ומתמיד

394
00:18:04,150 --> 00:18:05,670
.עסקת בתחום הזה

395
00:18:06,300 --> 00:18:08,570
אפילו בתור תלמידת סמינר
כבר הכנת שיעור

396
00:18:08,850 --> 00:18:10,420
.בשיטה של הנחיית הורים

397
00:18:10,440 --> 00:18:15,110
ואת לומדת הנחיית הורים
עוד כשכמעט אף אחד לא לימד כאן בארץ

398
00:18:15,190 --> 00:18:16,660
.את התחום הזה
.נכון-

399
00:18:16,720 --> 00:18:17,830
?איך הגעת לתחום הזה

400
00:18:18,430 --> 00:18:21,190
,אז שוב, כמו שאני אומרת
,כששואלים אותי איך התחלתי להיות סופרת

401
00:18:21,220 --> 00:18:23,890
,אני אומרת: אני לא התחלתי
,זה רדף אחריי. אני לא בחרתי בזה

402
00:18:24,140 --> 00:18:25,160
.כמו שאמרתי לך קודם

403
00:18:25,670 --> 00:18:27,940
,אז גם הדבר הזה
,אני לא בחרתי בו

404
00:18:28,270 --> 00:18:30,870
פשוט הרגשתי שהוא כאילו נושא
.שרודף אותי

405
00:18:31,300 --> 00:18:33,700
וכשהייתי תלמידה בסמינר
,מצאתי בבית הוריי

406
00:18:33,870 --> 00:18:36,530
,מצאתי בארון הספרים איזשהו ספר

407
00:18:36,570 --> 00:18:38,810
,היה מתורגם מאנגלית
,אני אפילו לא זוכרת מה הוא היה

408
00:18:39,300 --> 00:18:41,620
,עם אפיזודות קצרות
עם סיפורים קצרצרים

409
00:18:41,840 --> 00:18:45,650
מחיי המשפחה ומה שפסיכולוגית
,אומרת על הדברים האלו

410
00:18:45,750 --> 00:18:46,680
.על הסיפורים הללו

411
00:18:47,080 --> 00:18:49,070
מאוד אהבתי לקרוא ולעיין בספר הזה

412
00:18:49,400 --> 00:18:52,500
וישבתי וממש קראתי וקראתי
.והשקעתי את עצמי בתוכו

413
00:18:53,010 --> 00:18:56,720
ואני בעצמי כבר באותם ימים
מאוד אהבתי להסתכל מסביב

414
00:18:56,930 --> 00:19:00,120
לראות איך מורה מגיבה
להתנהגות של ילדה

415
00:19:00,510 --> 00:19:03,790
ולשאול את עצמי: האם התגובה הזאת
?הייתה נכונה או לא נכונה

416
00:19:04,230 --> 00:19:07,840
או בבית כשאימא אמרה משהו לאחד הילדים
,והילד לא שמע בקולה

417
00:19:08,250 --> 00:19:10,630
:הייתי אומרת לעצמי
?רגע, למה הוא לא שמע בעצם

418
00:19:10,930 --> 00:19:13,300
?מה היא אמרה שלא מצא חן בעיניו

419
00:19:13,570 --> 00:19:15,220
.ועושה לעצמי את הבדיקה הזו

420
00:19:15,630 --> 00:19:18,680
,וכשלמדתי בסמינר
,הייתי ממש תלמידה צעירה בסמינר

421
00:19:19,070 --> 00:19:23,630
וכשביקשה המורה מכל תלמידה
,להכין שיעור קצר של עשר דקות

422
00:19:24,110 --> 00:19:28,120
כל אחת מסרה איזשהו נושא
,שקרוב למה שלמדו

423
00:19:28,440 --> 00:19:30,100
,משהו שלמדו באחד השיעורים

424
00:19:30,370 --> 00:19:36,120
משהו שהיה קרוב אליה
,מבחינת תחומי ההתעניינות שלה

425
00:19:36,260 --> 00:19:39,190
.אבל שקשורים למה שנעשה כאן בכיתה

426
00:19:39,730 --> 00:19:43,160
ואילו אני, היה ברור לי מיד
מה אני הולכת לעשות בשיעור הזה

427
00:19:43,390 --> 00:19:44,750
.ועל מה אני מוסרת את השיעור

428
00:19:45,180 --> 00:19:46,940
.וזה מה שעשיתי, אני מסרתי
.הדרכת הורים-

429
00:19:47,070 --> 00:19:50,640
,פשוט כמו הדרכת הורים
.אבל אלו ילדות קטנות, היו בנות 15

430
00:19:51,030 --> 00:19:55,110
,אני פשוט לקחתי הווי
,נושא מתוך הווי החיים בכיתה

431
00:19:55,780 --> 00:19:58,900
העליתי את זה כסיפור
,לפני הילדות, לפני החברות שלי

432
00:19:59,110 --> 00:20:02,010
וסיפרתי איך מורה יכלה להתייחס
באופן אחר

433
00:20:02,290 --> 00:20:06,460
כדי שהילדה באמת כן תקשיב לה
.וכן תשמע את הדברים שלה

434
00:20:06,900 --> 00:20:10,250
ואני זוכרת עד היום
את העיניים של הילדות שננעצו בי

435
00:20:10,280 --> 00:20:11,450
,כשמסרתי את השיעור הזה

436
00:20:11,760 --> 00:20:14,460
ואני זוכרת עד היום לאחר השיעור
.את תגובת המורה

437
00:20:14,900 --> 00:20:17,000
וזה פשוט מה שבנה אותי

438
00:20:17,280 --> 00:20:21,450
,והמשיך את הנושא הזה של ההנחיה
,של הבנת נפש האדם

439
00:20:21,660 --> 00:20:24,520
של להבין מה לעשות
ואיך אפשר יותר

440
00:20:24,880 --> 00:20:27,670
.לחבב את ההתנהגות של המורה על הילדים

441
00:20:27,920 --> 00:20:31,000
מזה יצא גם הספר שלי
,"יומנה של המורה נדיבה"

442
00:20:31,370 --> 00:20:33,340
.שפשוט יצא מתוך הנקודה הזאת

443
00:20:33,390 --> 00:20:36,080
,כתבתי על מורה שקראו לה נדיבה
,מורה נדיבה

444
00:20:36,270 --> 00:20:39,740
,שגם הייתה לי מורה כזאת
שאחר כך התברר לי שכתבתי בדיוק עליה

445
00:20:40,000 --> 00:20:43,170
.כי אין עוד נדיבה בארץ
.זה התברר לי אחר כך

446
00:20:43,630 --> 00:20:46,960
,אבל כתבתי על מורה נדיבה
שבעצם כל ההתנהגות שלה

447
00:20:47,010 --> 00:20:50,390
היא התנהגות נדיבה
ובצורה הזאת היא מצליחה ללמד

448
00:20:50,440 --> 00:20:53,640
ולחנך את הילדות
הרבה יותר ממה שהיא הייתה מצליחה

449
00:20:53,910 --> 00:20:55,530
.אם ההתנהגות שלה הייתה אחרת

450
00:20:55,720 --> 00:20:59,700
ויש לי הרגשה שיש קשר
.בין להיות סופרת לבין להיות מנחת הורים

451
00:20:59,930 --> 00:21:02,180
.לגמרי, לגמרי, לגמרי
.תסבירי לי-

452
00:21:02,510 --> 00:21:04,540
השיטה שלי של הנחיית ההורים

453
00:21:04,810 --> 00:21:08,500
,זו שיטה שהולכת דרך ספר
.דרך סיפור

454
00:21:08,710 --> 00:21:12,320
אני ממש מנחה את ההורים
איך אפשר לחנך ילדים

455
00:21:12,360 --> 00:21:15,520
הרבה יותר טוב
,כאשר אנחנו מספרים להם סיפורים

456
00:21:15,840 --> 00:21:17,820
איך אפשר לחנך ילדים
הרבה יותר טוב

457
00:21:18,050 --> 00:21:22,130
כשההתנהגות שלהם הופכת
.למישהו מהסיפור ויוצאת החוצה

458
00:21:22,490 --> 00:21:24,510
.והילד מקשיב יותר ושומע יותר

459
00:21:24,800 --> 00:21:26,790
:וזה מה שאני מלמדת בעצם בהרצאות שלי

460
00:21:27,130 --> 00:21:31,710
איך אנחנו יכולים להפוך משפחה
,למשפחה שמחה יותר

461
00:21:31,860 --> 00:21:35,640
שלווה יותר ורגועה יותר
.באמצעות הסיפורים

462
00:21:36,200 --> 00:21:39,640
ויש לי הרגשה שכמו עם הסיפורים
,שהם שימשו אותך בתור אימא

463
00:21:39,940 --> 00:21:41,220
,אז מן הסתם גם הנחיית ההורים

464
00:21:41,250 --> 00:21:44,220
העובדה שגם את התחלת
,בנתיב האימהות

465
00:21:44,610 --> 00:21:48,380
העובדה שעסקת בהנחיית הורים
...מן הסתם זה נתן לך הרבה עוגנים ו

466
00:21:48,900 --> 00:21:52,480
.כאילו הדרכת את עצמך באיזשהו אופן
.לגמרי, זה כל כך נכון-

467
00:21:52,780 --> 00:21:55,060
.זה כל כך נכון
:ולכן כששאלת אותי קודם

468
00:21:55,570 --> 00:21:57,650
?איך החלטתי פתאום להיות מנחת הורים

469
00:21:57,740 --> 00:21:59,730
,אז הייתה מנחת הורים
?היום זה למעלה מזה, כן

470
00:21:59,750 --> 00:22:01,890
.זו ממש שיטה מסוימת

471
00:22:02,260 --> 00:22:06,870
כשאני למדתי את שיטת "אדלר" בהתחלה
,והיום הפכתי אותה ממש לשיטה חזקה

472
00:22:06,890 --> 00:22:08,730
,שיטה שעומדת ברשות עצמה

473
00:22:09,160 --> 00:22:11,650
:אבל כשאת שואלת אותי

474
00:22:11,840 --> 00:22:13,810
- האם השתמשתי בשיטה הזאת לעצמי

475
00:22:14,090 --> 00:22:16,160
,היא פשוט גדלה איתי
.היא צמחה איתי

476
00:22:16,430 --> 00:22:17,990
.ואת צמחת איתה. -בדיוק

477
00:22:18,020 --> 00:22:19,960
.בתור אימא
.היא הצמיחה אותי כאימא-

478
00:22:20,370 --> 00:22:23,420
ואני התחלתי להתעסק עם הילדים שלי
בשיטה שלי

479
00:22:23,440 --> 00:22:26,340
מבלי לדעת שזו שיטה
.שאני בונה לעצמי

480
00:22:26,600 --> 00:22:31,030
אבל במשך הימים נודע לי פתאום
שהנה שיטה חזקה וגדולה

481
00:22:31,250 --> 00:22:32,190
.עומדת מאחוריי

482
00:22:33,200 --> 00:22:36,070
את מכירה עוד סופרות או סופרים
שיש להם קרונית

483
00:22:36,830 --> 00:22:37,630
?שהולכת איתם

484
00:22:38,070 --> 00:22:40,460
?לא, באמת, את מכירה מישהו כזה
.אני לא מכירה. -אני לא-

485
00:22:41,480 --> 00:22:44,790
.זאת הייתה ממש המצאה
ספרי על ההמצאה הזאת-

486
00:22:44,820 --> 00:22:46,400
.למי שלא מכיר
.זהו, אני אספר-

487
00:22:46,440 --> 00:22:50,060
את הזכרת בתחילה
,שכתבתי עד היום כמעט 400 ספרים

488
00:22:50,440 --> 00:22:51,910
.וזה הרבה מאוד ספרים

489
00:22:51,940 --> 00:22:55,550
חנות רגילה אינה יכולה להכיל
.את כל הספרים הללו

490
00:22:55,850 --> 00:22:59,150
ובכל זאת, אנשים מבקשים כל הזמן
.את מצבור הספרים הזה

491
00:22:59,530 --> 00:23:02,390
איך אנחנו מנגישים
?את הספרים האלו לקהל

492
00:23:02,410 --> 00:23:04,970
?איך מנגישים אותם לציבור שרוצה

493
00:23:05,360 --> 00:23:07,780
?מה עושים
:ואז עלה בדעתנו רעיון

494
00:23:07,890 --> 00:23:09,260
,לבנות קרונית מיוחדת

495
00:23:09,570 --> 00:23:13,140
קרונית שאנחנו נקשט אותה מסביב
בתמונות מתוך ספרים שלי

496
00:23:13,450 --> 00:23:15,870
,ומתוך הסרטים שלי
,"מתוך "סבא הושע

497
00:23:16,210 --> 00:23:19,250
והקרונית תהיה קרונית מיוחדת
,שמגיעה לכל מקום

498
00:23:19,480 --> 00:23:21,120
,נעצרת בערים שונות

499
00:23:21,400 --> 00:23:23,940
ופשוט אנשים מגיעים לקרונית
.עם הילדים שלהם

500
00:23:23,960 --> 00:23:25,460
.שוב, אני מדברת על עידוד הקריאה

501
00:23:25,770 --> 00:23:28,460
.עם הילדים
כאשר מוציאים החוצה מהקרונית

502
00:23:28,680 --> 00:23:33,110
דשא סינתטי מיוחד
,עם גדרות צבעוניות ומיוחדות

503
00:23:33,520 --> 00:23:38,030
עם ספרים שיושבים
.על הספסלים שמוציאים החוצה

504
00:23:38,400 --> 00:23:40,440
,והילדים יושבים על הספסלים האלו

505
00:23:40,580 --> 00:23:44,290
מעניינים בספר, תוך כדי שאימא
בוחרת בינתיים ספר כלבבה

506
00:23:44,610 --> 00:23:45,490
.לילדים שלה

507
00:23:45,640 --> 00:23:47,850
.והקרונית הזו מסתובבת ממקום למקום

508
00:23:48,190 --> 00:23:51,480
,אנשים מגיעים ליד הקרונית
,מקשיבים לזמרה שעולה ממנה

509
00:23:51,520 --> 00:23:53,680
.כי היא גם שרה שירים ומזמרת

510
00:23:53,700 --> 00:23:57,060
יכולים לראות בינתיים
גם את הסרטים שרואים שם מבעד לחלון

511
00:23:57,320 --> 00:23:59,650
.וגם לעיין בספרים בשמחה
:נדמה לי שכתוב עליה-

512
00:23:59,790 --> 00:24:01,700
?בית הספר של מנוחה פוקס", נכון"
.נכון-

513
00:24:01,790 --> 00:24:03,960
.הבית של הספר
.נכון, הבית של הספר-

514
00:24:03,970 --> 00:24:06,700
.בית הספר
:הרבה אנשים טועים ושואלים אותי

515
00:24:07,330 --> 00:24:09,700
?פה זה בית ספר
?מלמדים פה

516
00:24:09,940 --> 00:24:11,890
.ואני עונה
.לא, פה זה הבית של הספרים. -בדיוק-

517
00:24:11,900 --> 00:24:15,910
,ואני עונה להם: זה הבית של הספרים
,אבל גם מלמדים פה וגם מחנכים פה

518
00:24:16,260 --> 00:24:20,140
כי אני מאוד משתדלת שבספרים שלי
.יהיה גם לימוד וגם חינוך

519
00:24:20,370 --> 00:24:22,770
וזה מה שאתם יכולים למצוא
.בבית הספר הזה

520
00:24:22,800 --> 00:24:25,520
רעיונות לסיפורים אנחנו מקבלים
,לא רק מהילדים עצמם

521
00:24:25,860 --> 00:24:27,460
.אלא גם מהרקע שמסביבם

522
00:24:27,920 --> 00:24:30,490
,ומפה הייתי עוברת
,כל פעם שלקחתי ילדים לגנים

523
00:24:30,510 --> 00:24:32,450
,הייתי עוברת כאן, בשביל הזה שלפנינו

524
00:24:32,730 --> 00:24:35,920
ממשיכה לכאן, שפה הייתה
,הגננת של הילדים

525
00:24:36,290 --> 00:24:39,400
ולאורך כל הדרך
הייתי כל פעם פוגשת דברים מעניינים

526
00:24:39,410 --> 00:24:41,320
שיכולתי להצביע עליהם
:ולספר לילדים

527
00:24:41,550 --> 00:24:44,340
על איזו גינה, חורשה
.והייתי מספרת לילדים

528
00:24:44,360 --> 00:24:47,440
,היינו פוגשים שבלול קטן חמוד
,מרימים אותו, בודקים אותו

529
00:24:47,470 --> 00:24:48,630
.בוחנים מה זה בדיוק

530
00:24:49,020 --> 00:24:51,810
,היינו רואים רקפת מאחורי העץ
.עוצרים, בודקים אותה

531
00:24:52,160 --> 00:24:55,480
,הילד רואה מתי היא יוצאת החוצה
מבצבצת ופתאום היא נעלמת

532
00:24:55,500 --> 00:24:56,940
.כי זו לא התקופה, לא העונה

533
00:24:57,200 --> 00:24:59,550
...מתי פרח נובל, מתי
כל מיני לימודים

534
00:24:59,570 --> 00:25:02,640
,שהיום פחות רואים אותם
.פחות עושים אותם

535
00:25:02,840 --> 00:25:04,480
.אבל הילד קלט את הדברים האלו

536
00:25:04,700 --> 00:25:07,550
והסיפורים שלי ממש נולדו
.מתוך הדברים האלו

537
00:25:07,920 --> 00:25:11,030
לא סיפור אחד ולא שניים
.נולדו מתוך הווי החיים בגינה

538
00:25:11,640 --> 00:25:14,270
:למי את אוהבת לכתוב יותר
?לילדים או למבוגרים

539
00:25:14,730 --> 00:25:16,520
,אוי, זו שאלה כל כך קשה

540
00:25:16,810 --> 00:25:19,200
כי את יודעת, תמיד אני אומרת
:שזה כמו לשאול

541
00:25:19,480 --> 00:25:21,690
:את מי אתה אוהב יותר
?את אימא או את אבא

542
00:25:21,710 --> 00:25:23,460
?אה, כן? עד כדי כך
אז יש משהו באבא-

543
00:25:23,480 --> 00:25:24,520
.ויש משהו באימא
,לפעמים יש פייבוריט-

544
00:25:24,540 --> 00:25:26,380
,לא באבא ואימא
אבל את יודעת, בתחומים

545
00:25:26,400 --> 00:25:30,970
.שאנחנו עוסקים בהם
,נכון, אבל אלו שתי אהבות שלי-

546
00:25:30,980 --> 00:25:34,900
שתי אהבות כל כך גדושות
?שאני לא יכולה לומר, כן

547
00:25:34,980 --> 00:25:37,640
כי הכתיבה למבוגרים על פי רוב
היא כתיבה של חינוך

548
00:25:37,930 --> 00:25:41,720
ואיך לחנך ילדים
עם הרבה מאוד סיפורים

549
00:25:41,790 --> 00:25:43,610
ודברים שקרו אצלי בבית

550
00:25:43,920 --> 00:25:45,400
ודברים שקורים במקומות אחרים

551
00:25:45,430 --> 00:25:47,320
.ואסופה כזאת שאספתי לעצמי

552
00:25:47,670 --> 00:25:49,290
,אז אלה החיים
.אלה החיים שלי

553
00:25:49,630 --> 00:25:52,740
לעומת זאת, הכתיבה לילדים
,היא גם כן החיים שלי

554
00:25:52,760 --> 00:25:55,320
כי אלו הילדים שאני רואה אותם
כל כך הרבה מול עיניי

555
00:25:55,600 --> 00:25:57,820
כשאני מגיעה אליהם
כדי לספר להם על עצמי

556
00:25:58,030 --> 00:25:59,970
,ואיך אני כותבת ואיך התחלתי לכתוב

557
00:26:00,130 --> 00:26:01,400
.שזה היה בימים שלהם

558
00:26:01,750 --> 00:26:05,120
אז כל הדברים האלה כל כך מחבקים אותי
ואני כל כך מחבקת אותם

559
00:26:05,430 --> 00:26:06,960
.שאני לא יכולה לבחור ביניהם

560
00:26:06,990 --> 00:26:09,870
.וזה נראה שלכתוב ספר ילדים יותר קל

561
00:26:09,970 --> 00:26:12,890
?אני צודקת או טועה
.אוי, זה כל כך לא נכון-

562
00:26:12,930 --> 00:26:16,300
:ולפעמים אפילו שואלים אותי
,לכתוב ספר דק לילדים

563
00:26:16,320 --> 00:26:19,580
."כמו "דדי גמדי
."כן, כמה עמודים? -או "נח בר מוח-

564
00:26:19,620 --> 00:26:20,850
?כמה עמודים כבר יש פה

565
00:26:21,140 --> 00:26:23,850
יש אנשים שמגיעים לחנות
- ואומרים למוכר בחנות

566
00:26:23,880 --> 00:26:25,850
- שאני שומעת את זה לפעמים
:אומרים למוכר

567
00:26:26,030 --> 00:26:28,700
?תגיד, למה זה עולה כל כך יקר
יש פה רק כמה מילים

568
00:26:28,730 --> 00:26:30,790
.או יש פה כמה עמודים
?למה זה כל כך יקר

569
00:26:31,240 --> 00:26:34,780
אבל תשימו לב שלפעמים
,דווקא כשאנחנו כותבים כמה מילים

570
00:26:35,230 --> 00:26:37,320
זה עוד יותר קשה לנו
כי לכתוב כמה מילים

571
00:26:37,340 --> 00:26:40,360
,צריך לברור כל כך
לחפש כל כך

572
00:26:40,550 --> 00:26:42,310
,מה מתאים יותר
,מה מתאים פחות

573
00:26:42,530 --> 00:26:44,400
,מה כדאי לכתוב
,מה פחות כדאי לכתוב

574
00:26:44,430 --> 00:26:45,690
.למה זה ולמה לא זה

575
00:26:46,020 --> 00:26:47,020
.זה כל כך קשה

576
00:26:47,410 --> 00:26:50,810
אז לפעמים לכתוב ספר קטן דק
...עם מעט מילים

577
00:26:51,040 --> 00:26:53,350
.זה יותר קשה
זה קשה יותר מאשר לכתוב ספר למבוגרים-

578
00:26:53,380 --> 00:26:54,780
.ששוטף והולך

579
00:26:55,440 --> 00:26:57,970
.כל המגזרים קוראים את הסיפורים שלך

580
00:26:57,990 --> 00:27:00,500
אני בטוחה שמגזרים שלמים
בכלל לא משערים

581
00:27:00,520 --> 00:27:02,630
.שסופרת חרדית עומדת מאחוריהם

582
00:27:02,950 --> 00:27:04,850
נכון. -איך את מסבירה את זה
?שזה מדבר לכולם

583
00:27:05,130 --> 00:27:08,930
מדבר לכולם
.וזה כל כך כיפי, כל כך נחמד

584
00:27:08,940 --> 00:27:10,720
ואני יכולה להסביר את זה
כל כך בקלות

585
00:27:11,170 --> 00:27:13,450
כי בעצם כולנו בני אדם

586
00:27:13,790 --> 00:27:16,320
.וכולנו נולדנו אותו דבר

587
00:27:16,400 --> 00:27:18,480
,וכשאני מדברת על ספרים לילדים בכלל

588
00:27:18,950 --> 00:27:21,540
,אז ילדים כל כך תמימים וטהורים

589
00:27:21,560 --> 00:27:25,370
,כל הילדים
ולכולם באמת אותם יצרים

590
00:27:25,380 --> 00:27:27,410
ואותן מחשבות
,ואותם לבטים

591
00:27:27,800 --> 00:27:30,190
.כך שבאמת הכול יכול להגיע לכולם

592
00:27:30,630 --> 00:27:32,860
,ואני לא ידעתי עד כמה זה מגיע לכולם

593
00:27:33,150 --> 00:27:35,210
עד שהיה סקר הספריות שיצא

594
00:27:35,460 --> 00:27:38,800
והתברר לי כבר שנים שאני נמצאת
בסקר הזה במקום שני

595
00:27:38,990 --> 00:27:43,630
,אחרי הסופרת גלילה רון-פדר
.שכותבת על פי רוב לילדים החילונים

596
00:27:44,200 --> 00:27:48,080
,אז אני נמצאת במקום שני
,וזהו סקר שנערך בספריות ציבוריות

597
00:27:48,100 --> 00:27:50,300
,כמו הספרייה שעכשיו אנחנו נמצאים בה

598
00:27:50,600 --> 00:27:52,740
,ספרייה ציבורית
:שיש בה מכל הסוגים

599
00:27:53,030 --> 00:27:57,120
,גם ילדים חרדים, גם ילדים דתיים
.גם ילדים חילונים - מכל הסוגים

600
00:27:57,370 --> 00:28:01,320
ואם בסקר במקומות כאלו
,אני מגיעה למקום שני

601
00:28:01,590 --> 00:28:04,010
.אז כנראה שבאמת יש דברים בגו

602
00:28:04,180 --> 00:28:06,280
.איזו שכונה מופלאה
,גם להיוולד בה

603
00:28:06,310 --> 00:28:07,920
גם לגדול בה
,וגם לגדל בה את הילדים

604
00:28:07,940 --> 00:28:09,270
.לפחות חלק מהשנים
.נכון-

605
00:28:09,290 --> 00:28:11,370
,והיום חזרתם לגור בירושלים

606
00:28:11,400 --> 00:28:13,770
.שזה גם נפלא, בשנים האחרונות
,נכון, היום אנחנו גרים בהמשך-

607
00:28:13,840 --> 00:28:16,240
,פשוט עוד כמה בתים הלאה
.שם אנחנו גרים

608
00:28:16,330 --> 00:28:20,530
הגענו לכאן כדי להיות צמודים
.להורים שלי, שהתבגרו במשך הזמן

609
00:28:20,830 --> 00:28:24,800
,אבי בינתיים נפטר לצערי
.זיכרונו לברכה, זיכרון צדיק לברכה

610
00:28:25,320 --> 00:28:28,070
,ואנחנו גרים פה
.במקום שגרתי בימי ילדותי

611
00:28:28,100 --> 00:28:30,220
.איזו סגירת מעגל מקסימה
.סגירת מעגל-

612
00:28:30,250 --> 00:28:34,940
.וזוכרים כל דבר ודבר שקרה
כל משבצת, כל מרצפת

613
00:28:34,960 --> 00:28:39,240
שעוברים דרכה - נזכרים
מה היה פה ופה

614
00:28:39,320 --> 00:28:40,750
.כשהיינו ילדים
.נפלא-

615
00:28:41,450 --> 00:28:44,900
?יש ספר שאת מתחרטת שכתבת ויצא לאור

616
00:28:45,780 --> 00:28:49,320
את יודעת, את שואלת את השאלה הזאת
:ואני שואלת את עצמי

617
00:28:49,640 --> 00:28:51,510
?האם יש משהו באמת שאני מתחרטת

618
00:28:51,520 --> 00:28:53,570
אבל אני חושבת שהתשובה שלי פה

619
00:28:53,950 --> 00:28:56,170
היא כמו התשובה
:שאני אומרת הרבה פעמים להורים

620
00:28:56,570 --> 00:28:59,330
?עשיתם משהו
.אל תתחרטו על זה

621
00:28:59,510 --> 00:29:02,250
.נקיפות מצפון לא עוזרות לשום דבר

622
00:29:02,650 --> 00:29:06,090
אותו דבר גם ההסתכלות שלי
:גם על הדבר הזה וגם על כל הדברים האחרים

623
00:29:06,640 --> 00:29:08,870
,עשיתי את הדבר הזה
?זה היה לאחר מחשבה

624
00:29:09,080 --> 00:29:11,910
אם עשינו דבר לאחר מחשבה
.אין חרטה

625
00:29:12,930 --> 00:29:15,390
,יש איזו תגובה שלא תשכחי לעולם

626
00:29:15,430 --> 00:29:17,350
תגובה מיוחדת שקיבלת
?על אחד הספרים

627
00:29:18,750 --> 00:29:21,420
,כל כך הרבה תגובות
.קשה לי לשלוף ככה... -משהו מיוחד

628
00:29:21,550 --> 00:29:25,710
.לשלוף ברגע. -לא, משהו אחר ומיוחד
.אולי אני אקח כן משהו-

629
00:29:26,260 --> 00:29:30,270
."יש לי את הספר שנקרא "הזיכרון האחרון

630
00:29:30,440 --> 00:29:31,970
.זה הספר הזה שאת רואה פה

631
00:29:32,440 --> 00:29:33,850
זה ספר בן 400 עמודים

632
00:29:33,870 --> 00:29:35,650
שמיועד לילדות גדולות

633
00:29:35,880 --> 00:29:40,090
שיש לו גם דיסק של צפייה
.שאפשר לראות ביחד איתו

634
00:29:40,640 --> 00:29:43,190
.זהו ספר שכתבתי על מוסד של ילדות

635
00:29:43,210 --> 00:29:45,940
כשהייתי ילדה למדו איתי בכיתה
ילדות ממוסד

636
00:29:46,090 --> 00:29:47,880
.וזה נשאר חרוט מאוד במוחי

637
00:29:48,170 --> 00:29:50,090
ואני כתבתי את הספר הזה
.על מוסד של ילדות

638
00:29:50,520 --> 00:29:53,680
,הגיעה אליי ילדה
שסיפרה לי שהייתה ילדת מוסד

639
00:29:53,980 --> 00:29:57,850
:והיא אמרה לי
.את לא יודעת מה שעשה לי הספר הזה

640
00:29:58,220 --> 00:30:00,000
,היא אומרת: אני היום אישה מבוגרת

641
00:30:00,340 --> 00:30:02,960
אבל כל הימים
יש לי משקעים מהימים ההם

642
00:30:02,980 --> 00:30:05,280
שגדלתי במוסד ולא היה טוב שם

643
00:30:05,290 --> 00:30:07,840
ותמיד שמו אותנו בצד
,והיינו לומדות בבית הספר

644
00:30:08,130 --> 00:30:10,310
'אבל תמיד הסתכלו עלינו כסוג ב

645
00:30:10,680 --> 00:30:12,790
כי לא היו לי הורים
וגדלתי עם עצמי

646
00:30:13,120 --> 00:30:15,820
ונשארו כל כך הרבה משקעים
.לא טובים מהימים ההם

647
00:30:15,980 --> 00:30:17,700
ופתאום אני קוראת את הספר הזה

648
00:30:18,020 --> 00:30:21,000
והוא האיר לי את כל הימים ההם
,בצורה לגמרי אחרת

649
00:30:21,210 --> 00:30:24,100
ואני אימא אחרת היום
ואני אישה אחרת היום

650
00:30:24,320 --> 00:30:25,970
.וזה שינה לי את כל החיים

651
00:30:26,480 --> 00:30:32,850
והדבר הזה השאיר אותי כל כך אלומה
וכל כך פגע במקום הנכון

652
00:30:33,090 --> 00:30:36,640
,כי סופר שכותב סיפור
,חסרים לו הדברים האלו

653
00:30:36,680 --> 00:30:38,220
.בדיוק לזה הוא משווע

654
00:30:38,600 --> 00:30:41,790
,בואו תאמרו לי מה אתם רואים בסיפור
.מה זה עשה לכם

655
00:30:42,080 --> 00:30:45,780
,וכשזה נכנס כל כך עמוק
.אי אפשר לרצות משהו יותר מזה

656
00:30:45,790 --> 00:30:48,200
זה מדהים איזה כוח והשפעה
.יש לספרות

657
00:30:48,940 --> 00:30:51,890
,מנוחה פוקס
,אנחנו מאחלים לעצמנו, בעזרת השם

658
00:30:51,920 --> 00:30:55,380
עוד יבול גדול של ספרים
.ועוד הרבה דברים אחרים ממך

659
00:30:55,590 --> 00:30:57,780
.אמן. -תודה רבה שבאת אלינו
.תודה רבה-

דרגו את הווידיאו, ועזרו בקידומו בגוגל:

ממוצע 5 (92 מדרגים)