על האמונה הפנימית של המחנך במתיקות התורה
אם המחנך יתעקש וישדר זאת ללא הרף, בסופו של דבר גם התלמידים "יידבקו" בתענוגים אלו, וילמדו בהדרגה למצוא בהם טעם
אם המחנך יתעקש וישדר זאת ללא הרף, בסופו של דבר גם התלמידים "יידבקו" בתענוגים אלו, וילמדו בהדרגה למצוא בהם טעם
כאשר מנחילים לתלמידים את ערך לימוד התורה מתוך הנאה, ללא כפייה, הם מתחילים לאהוב את התורה באמת
רבים הם הנמצאים בתחילת דרכם בהתקרבות לשמירת המצוות, וכאשר עורכים את חתונתם (או שמחה אחרת), קיימת אצלם התחבטות גדולה, האם לערוך חתונה עם ריקודים מעורבים, גברים ונשים, רח"ל, או לערוך חתונה כשרה
המעשה אירע בבית הדין בתל-אביב, כאשר הגיעו בני זוג להתגרש. והנה, פנו הדיינים אל הבעל ושאלוהו 'איך קוראים לך לתורה?', וכשהבעל השיב את שמו בו עולה לתורה, לפתע הפתיעה האשה את הנוכחים, ושאלה את הדיינים, 'ולמה אין אתם שואלים גם אותי לשמי בו עולה אני לתורה?'... בית הדין הוכה בהלם
היה לו ספר תורה, בראותו את הדבר הזה נתמלא לבו חרדה, פן יעשו הרשעים הארורים גם לו את הדבר, ויכריחוהו לשלוח יד בתורה הקדושה, ולגרום לה בזיון כמו שהכריחו לחבירו
האם יניח את הספר תורה על הבימה שלפניו, וינוס יחד עם שאר המתפללים, באופן שישאר הספר תורה לבדו, ללא שמירה
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה