עצות מעשיות בחינוך ילדים
"חנוך לנער עפ"י דרכו" - כל ילד הינו עולם בפני עצמו. "אהבה" מהווה את המגן מפני פיתויי היצר וההידרדרות לשלילי. כיצד נחנך את ילדינו? סמכות, משמעת והצבת גבולות למול חום וידידות.
"חנוך לנער עפ"י דרכו" - כל ילד הינו עולם בפני עצמו. "אהבה" מהווה את המגן מפני פיתויי היצר וההידרדרות לשלילי. כיצד נחנך את ילדינו? סמכות, משמעת והצבת גבולות למול חום וידידות.
שלום, היינו שלא להתנהג בהנהגותינו ללא גבולות, בנדיבות ברחמנות וכיוצא, שהכל יהא בתחום הנכון, זהוא "שלום" שלא להכנס בתחום השני.
כהורים לילדינו חפצים אנו שיהיה להם הטוב ביותר, שהשתילים הקטנים האלו יצמחו לאילנות גבוהים וזקופים. אנו מעוניינים שילדינו יקבלו את החינוך הטוב ביותר אולם התוצאות בשטח מראות אחרת. איך עלינו להתמודד עם ילדינו בעידן המודרני?
גבולות וסדר בחיים הם דבר נצרך וחשוב, איך חשוב מאוד שהאדם יעשה זאת בצורה מוגדרת.
ילדים נולדים ללא גבולות, תפקידנו כהורים להציב להם אותם. מטרת הגבולות היא לעצב את אישיות ילדינו על מנת שילמדו עקרונות של מסגרת ויציבות בחיים. אנו ההורים צריכים ללמוד להיות עקביים ונחושים ולא לתת לילדים לנצל אותנו. צעקות ועונשים לא יתרמו לחינוך ילדנו. לפעמים ילדים שמקבלים כל הזמן הופכים לכפויי טובה. יש הבדל בין נטילה לנתינה. על זאת ועוד בהרצאתו של הרב אבי מזרחי
הצבת גבולות וקביעת מטרות - בחיים בכל מצב ובכל אירוע נכון שנציב לעצמנו גבולות ו/או לקרובינו ועובדינו. גבול הוא אמנם מתוך לשון הגבלה, יחד עם זאת ההגבלה מייצר בהירות וודאות והן נותנות לנו כלי צמיחה מוביל. כיצד נשים את הגבולות ומתי?
במועד חג הסוכות הייתה נערכת בלילות במקדש, שמחה גדולה ועצומה הפורצת גבולות, שעליה אומרים חז"ל: " מי שלא ראה שמחת בית השואבה לא ראה שמחה בימיו". מה מהותה של שמחה זו? מדוע הלוויים עמדו על ט"ו המעלות שבעזרת נשים ושרו את ט"ו שירי המעלות?
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה