"תנוח דעתו של הרב, גם אני עושה את עבודתי בשביל פרנסה..."
ברגישותו הגדולה לכבוד הזולת, מכלכל משה את צעדיו בחכמה כדי למנוע ככל האפשר פגיעה באחרים שלא התמנו לנשיאי שבטם
ברגישותו הגדולה לכבוד הזולת, מכלכל משה את צעדיו בחכמה כדי למנוע ככל האפשר פגיעה באחרים שלא התמנו לנשיאי שבטם
בתוככי בית המדרש, לא ניכר כל כך ההבדל בין הלומדים, אולם כאשר יוצאים לחיי המעשה, או אז אפשר להבחין ביניהם
מה הקשר בין מצוות השמיטה ובין הר סיני, ומדוע הם דומים כל כך? על חסרון העבודה שמביא לרווח עצום
מי שהוא בעל מלאכה, ואינו מספיק ללמוד הרבה בששת ימי המעשה מפני שהוא טרוד במלאכתו, יעשה מלאכתו בששת ימי המעשה, אך היום השביעי, שהוא שבת - יקדישהו ללמוד בו דברי תורה
אין סוף לדרגות הקדושה, וכל אדם נתבע לטפס בסולם זה, ולעלות מדרגה נוספת בהתקדשותו
מדוע זכו הכהנים להיות אלה שמטהרים את עם ישראל מצרעת? ומדוע מיהר הרב לפתע לרכוש פחם מסוחר ערבי?
מדוע קרא רבי אליהו הכהן לספרו "אזור אליהו", עד כמה חשובה ההכנה לתפילה, ואיך כל זה קשור לנחש?
"וכל זה הערה ודרך חיים לכל מי שמתקרב לקדוש ברוך הוא באחת מהעבודות, או מי שמתעסק באחת ממצוותיה של תורה, שיתהדר לפניו בעשותו אחת מכל מצוות ה'"
אל"ף הוא מלשון לימוד, ובא לרמוז באל"ף זעירא, כי כדי ללמוד - דרושה ענווה. בלי ענוה, יתקשה הלומד ללמוד מכל אדם, שזהו תנאי הכרחי ללימוד
מדוע פירט משה רבנו בדקדקנות מה נעשה עם כספי התרומה למשכן? ולמה הרב צדקה התעקש לנסוע באוטובוס?
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה