הפרשה המאתגרת: פרשת תצווה - ד"ר עודד קרבצ'יק
שני רעיונות מובילים, א. מבנה משכן אל מול מבנה הנפש והמידות. ב. השמן למנורה כרמז מרכזי ליכולת לצמוח ולהשפיע.
שני רעיונות מובילים, א. מבנה משכן אל מול מבנה הנפש והמידות. ב. השמן למנורה כרמז מרכזי ליכולת לצמוח ולהשפיע.
רובינו עסוקים בלנסות ולצמוח מלמידת הכישלונות שלנו, אבל אנחנו שוכחים שכישלון והצלחה הם מנוגדים, ועיסוק בכישלון לא מייצר הצלחה! שיעור זה יעסוק בלימוד ההצלחות.
ההזדמנות היום יומית שלנו לצמוח במסע חיינו רק מעצם מערכות היחסים שלנו עם אנשים אחרים הינה הזדמנות פז. כל מפגש עם אחרים מהווה עבורנו מראה לעצמנו. כיצד נעשה בה שימוש נכון וכיצד נצמח בעזרתה - על כך בהרצאה זאת.
ההזדמנות היום יומית שלנו לצמוח במסע חיינו רק מעצם מערכות היחסים שלנו עם אנשים אחרים הינה הזדמנות פז. כל מפגש עם אחרים מהווה עבורנו מראה לעצמנו. כיצד נעשה בה שימוש נכון וכיצד נצמח בעזרתה - על כך בהרצאה זאת
מעלת האדם שמעביר על מידותיו, העושר והרווח הגדול טמון אצל המעביר על מידותיו לעומת ההפסד של העומד על מידותיו, העושר והעוני, הרווח וההפסד נמצאים בתוך האדם, רק צריך להפעיל את המוח ואת הלב.
התלמוד - יצירת המופת שטובי המוחות היהודיים עמלו בהבנתה והעמיקו חקר בדבריה מאז חתימתה כ- 1500 שנה ועד ימינו אלה, בכל מקום צוללים בים התלמוד לומדים, דנים, מתווכחים ומתענגים. מהו התלמוד? מה סוד יופיו ומתיקותו, וכיצד לומדים אותו? הרב זמיר כהן בהרצאה מחכימה ומרתקת
התלמוד - יצירת המופת של טובי המוחות היהודיים שעמלו בהבנתה והעמיקו חקר בדבריה מאז חתימתה כ- 1500 שנה ועד ימינו אלה, בהכלי הישיבות, במקומות עבודה, ובבתי מדרש צוללים בים התלמוד לומדים, דנים, מתווכחים ומתענגים. מהו התלמוד? מה סוד יופיו ומתיקותו? כיצד לומדים אותו? בבא קמא דף ב'
התלמוד - יצירת המופת של טובי המוחות היהודיים שעמלו בהבנתה והעמיקו חקר בדבריה מאז חתימתה כ- 1500 שנה ועד ימינו אלה, בהכלי הישיבות, במקומות עבודה, ובבתי מדרש צוללים בים התלמוד לומדים, דנים, מתווכחים ומתענגים. מהו התלמוד? מה סוד יופיו ומתיקותו? כיצד לומדים אותו?
התלמוד - יצירת המופת של טובי המוחות היהודיים שעמלו בהבנתו והעמיקו חקר בדבריו מאז חתימתו לפני כ-1500 שנה ועד ימינו אלה. בהכלי ישיבות, במקומות עבודה ובבתי מדרש צוללים בים התלמוד: לומדים, דנים, מתווכחים ,ומתענגים. מהו התלמוד? מה סוד יופיו ומתיקותו? כיצד לומדים אותו?
המחשבה בדרך כלל נתפסת כפועל יוצא של נתונים ואינפורמציה, כהפרשה שהמח מפריש לאחר שיש בו כבר נתונים ואינפורמציה שספגנו במהלך ימי חיינו. האם במחשבה האדם יכול להזיק לאחרים? ואם כן האחרים יכולים להגן על עצמם בדרך מסויימת.
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה