שום דבר לא ייצא מהילדה הזאת! על ביקורת הרסנית
מה גורם לילדה בת 15 להיות כבויה, לא שמחה, עם דימוי עצמי נמוך, פסיבית, לא מאמינה בעצמה, מאמינה שהיא לא שווה כלום ולא יכולה?
מה גורם לילדה בת 15 להיות כבויה, לא שמחה, עם דימוי עצמי נמוך, פסיבית, לא מאמינה בעצמה, מאמינה שהיא לא שווה כלום ולא יכולה?
מה ההבדל בין חינוך לבין אילוף? וכיצד נלמד את הילדים לרצות בעצמם ללכת בדרך התורה?
איך הופכים ילדים לשמחים באמצעות שמירה על הגבולות? ומה עושים אם הגבולות האלה לא מוצאים חן בעיני הילדים שלנו?
ילדים לא אמורים לקבוע עובדות, גם לא לצאת מהבית ו"להודיע" שהם הולכים לחבר. אנחנו צריכים להרגיל את הילדים שלנו שהם אמורים לבוא לבקש כשהם צריכים משהו
אחרי שבררתי עם שירה האם יש לה אמונות מוקדמות לגבי הילד שלה, התחיל לחול שינוי. כך זה נראה
היתכן שהרגשות שלנו משפיעים על הילדים שלנו? למה מה שאנחנו חושבים על הגננת משפיע על האופן שהילד נכנס לגן?
האם לקבל עזרה זו בושה? למה אני צריכה עזרה של אדם מבחוץ כדי לחנך את הילדים שלי? ואלו דברים מונעים ממני לחנך אותם בצורה נכונה?
מה עושים כשיש חילוקי דעות חינוכיים בין ההורים? איך רבים בצורה נכונה? ומה עושים אם הילד ראה את ההורים רבים?
הילד לא מספר כלום מחוויות היום, ומסתפק ב"כיף" או "בסדר"? כך תלמדי אותו לשתף יותר
מוישי לא מסכן ומוזנח כפי שאת מרגישה. מוישי עדיין ממשיך להיות ילד אהוב, בסה"כ נולד לו אח. מוישי שלך ימשיך להיות שלך וימשיך להיות בנך אהובך
*לחיפוש ביטוי מדויק יש להשתמש במירכאות. לדוגמא: "טהרת המשפחה", "הרב זמיר כהן" וכן הלאה