חנוכה הוא גם חג חינוך הילדים | עם דודי איינהורן והרב דן טיומקין

לך התוכנית משודרת בחסות בלי חילול תכירו את בר המים מחדש נועם 2 היברידי כת 20 26 מהפכה בעולם המגבעות מג מלכות כשר דאורייתא תוך שלושה ימים אצלך בבית זה מרגיש כמו הפעם המיליון חוזר אליך עם פנים ב הקרקע שוב אומרת אותן המילים מתצ שלום לכם צופים יקרים וחג חנוכה שמח אנחנו פה כמידי יום ראשון בשעה 7 בתוכנית חלום אדיר עם הרב אדיר עמרוצי השבוע לצערנו הרב אדיר אתמול התבשר על פטירת אמו שאנחנו מתפללים עליה פה כמדי שבוע בתוכנית אז השבוע תוכנית חלום אדיר לא תתקיים במתכונת הרגילה אנחנו שולחים כמובן סליחה תנחומים לרב אדיר מכל הצוות וכמובן מכל הצופים כידוע שחג החנוכה הוא חג גם של קשור איך שהוא לחינוך ילדים הרבי

מלובביץ אומר שהמילה חינוך נמצאת איכשהו במילה חנוכה אז בשביל זה נמצא איתנו פה הרב דן טיומקין ערב טוב קוד הרב ערב טוב נשמע ברוך השם אז אם יש לכם שאלות בנושא חינוך הילדים אתם מוזמנים כבר לשלוח לנו את השאלות שלכם ל52 955 1592 והרב יעשה כ מיטב יכולתו לענות על השאלות שלכם וכמו שפתחתי הרב מה הקשר באמת בין חנוקה לחינוך ילדים טוב לא צריך לחפש מדי רחוק את הקשר חנוכה זה באמת אותיות חינוך ובאמת כתוב שהקשר פה הוא מאוד מאוד עמוק א השפת מת אומר שהנס הגדול שהיה שהשמנים מצאו פח שמן חתום בחותמו של כהן גדול זה לא רק אירוע היסטורי שקרה פעם אלא בלב של כל יהודי בלב של כל יהודיה יש פח שמן שכזה יש איזשהו ניצוץ יש

איזשהיא תשתית אלוקית קדושה וטהורה שאף כוח בעולם אף אימפריה יוונית לא יכולה לטמא והתפקיד שלנו בחינוך כאנשי חינוך כהורים כמורים זה קודם כל לראות בילדים את הניצוץ הזה לראות את הניצוץ האלוקי שבהם לראות את הניצוץ הטהור שבהם ששוב זה לא אומר שכולם מושלמים כנראה כל אחד עבר את הדברים ואת ה בלאגנים שלו אבל הטראומות רק יוצרות איזשהו חוצץ בין הנקודה הקדושה לבין ההתנהגות בפועל וחג החנוכה זה זמן מסוגל שבו אפשר למסמס את החוצץ הזה ולהתחבר לשורש אז זה מחייב אותנו קודם כל לראות לדעת שהוא בטוח שם ולשנות את הפוקוס לשנות את זווית הראייה לראות בעדשה מולטיפוקלית לא רק את ההתנהגות הבעייתית או הלא מספיק טובה אלא

לראות את הניצוץ הטוב ומתוך זה שאנחנו מחפשים ומבקשים ומוצאים את הניצוץ הזה זה הזנות גם כן להעיר אותו ולהעיר את הנוקיה כולה יותר מזה יש מחלוקת מפורסמת בין בית שמאי לבית הלל איך מדליקים נוקיה בית שמאי אומרים ביום הראשון מדליקים את כל השמונה נרות ואז כל יום פוחתים והולכים בית הלל אומרים ככה גם הלכה מנגנו מתחילים עם נר אחד וכל יום מוסיפים והולכים אז קראתי בכמה ספרי חסידות מובא שזה לא רק מחלוקת טכנית איך מדליקים חנוכיה אלא זה מחלוקת שקשורה בחינוך איך מגרשים את החושך אנחנו באנו חושך לגרש איך מגרשים את החושך בית שמאי אומרים סברה מאוד הגיונית הם אומרים אתה רוצה לגרש חושך תן בהתחלה מכה חזקה תאיר את כל

הקומה אחר כך לאט לאט אפשר בהדרגה להתחיל לצמצם בית הלל אומרים לו מתחילים ממה שיש אפילו אם כל מה שיש זה נר אחד קטן ומה מה זה נר אחד זה כלום מול כל החשכה מול כל הגלות מול כל הייאוש החטופים במנהרות חיזבלה שוב מתעצם כן לא חסר אתה קורא עיתון אתה שומע חדשות יאוש אחד גד טוב ואף על פי כן נר אחד קטן מדליק ומעט מן האור דוכה הרבה מן החושך וזה כל היסוד של חינוך לדעת שמעט מן האור דוכה הרבה מן החושך ואם יש קצת אור זה מה שיעזור שיהיה עוד יותר אור ועוד יותר אור ועוד יותר אור ועד טרור עד שבסוף מדליקים את הנוקיה כולה הנה כבר אנחנו כבר יותר מחצי ומוסיפים והולכים עד שהחיה כולה בוערת זאת חנוכה שזה סוד מאוד גדול של

זאת חנוכה איש בער לא ידע הוסי לא יבין את זאת כי בזאת יבוא הרון אל הקודש מדליקים את החנוכיה ומצליחים לקבל את הזכות להתחבר מחדש אז לפעמים חינוך זה לא רק שאלות קלות ונחמדות יש ילדים שהם יותר מאתגרים יש מצבים יותר מאתגרים ואף על פי כן סות בחינוך בחנוכה זה זמן מסוגל לרנו להתחבר להעיר את הום כלו ישר כח כבוד הרב אזם יש לכם באמת שאלות בנושא חינוך בעיות קצת עם הילד או כל נושא אחר אתם מוזמנים להתחיל לשלוח לנו ל52 9551 592 052 9551 592 אנחנו מחכים לשאלות שלכם וכבר יש לנו הרב שאלות ראשונות שמגיעות אלינו ואנחנו נתחיל עם השאלה הראשונה איזו עצה אפשר לתת לילד שבודק גבולות מותח את הגבולות בבית ומתקשה לקבל את

השמאל דוחה כן רק מכות לא סתם טוב שאלה מצוייה אנחנו דור של חוץ פיסגה ודור שבו יותר קשה לקבל סמכות ובאמת רוב השאלות בחינוך מתמקדות בזה מה עושים כשילד מתנהג בצורה לא מספיק טובה חברים רעים מכשירים רעים לא קם בבוקר איך מצליחים לתת שמאל דוחה בצורה יעילה זאת השאלה הכי נפוצה בדור שלנו ו כנראה הלא תחזור שוב בגרסאות שונות ובגלל שאני קצת בתחום ויצא לי לשמוע אז באמת יש המון שיטות והממון גישות וכל מיני אותיות באנגלית של כל מיני גישות נחמדות איך מצליחים לתת סמכות בדור המאתגר שלנו וכולם חכמים כולם נבונים כולם יודעים את התורה ובכל זאת יש בעיה בשמאל דוחה בסוף איך שלא תיתן אם תיתן שמאל דוחה במנת יתר זה לא

מתקבל אם נותנים שמאל דוחה במינון יותר מדי זה בומרנג זה חוזר לפרצוף ווזה לא עובד אז צריך שמאל דוחה צריך גם גבולות וסמכות ומשמעת אבל כנגד זה צריך שיהיה מספיק ימין מקרבת מה זה ימין מקרבת ימין מקרבת זה קשר טוב חזל אולי רמזו לזה כשאמרו אוהב את הבריות הוא מקרבן לתורה אתה רוצה לקרב לתורה אתה רוצה צ ללמד את הילד חוכמה מוסר תורה דרך ארץ מצויין יש תנאי אוהבת הבריות בריאה שמרגישה אהובה יה שמרגישה שבאמת אוהבים אותה רוצים את טובתה לא רק את העולם הבא שלה גם את העולם הזה שלה לא רק את ההצלחה שלה בלימודים גם את הכיף שלה אז בנינו גשר ועל הגשר הזה אפשר אחר כך להעמיס חוכמה ומוסר ודרך ארץ והכל מכל כל אבל זאת

הקומה הראשונה קודם כל קשר קודם כל קשר אכפתי ואוהב ולכן שו מזלזל צריך גם גבולות וסמכות אבל כדי שהגבולות והסמכות יתקבלו ונשים קווים אדומים שדים יהיו בצד הנכון של הקווים האדומים ולא בצד הלא נכון של הקווים האדומים זה מחייב אותנו להשקיע בקשר להשקיע בקשר זה אומר לנצל את ימי החנוכה לאכול סופגניות ולאכול ללביבות וללכת לראות חנויות באיזה מסע בשכונה כל עוד המזג אוויר יחסית נחמד ומאפשר את זהם לאז בבית ואם לא אז בבית לנסות לעשות משחקים ומשחקי קופסה וכל מה שאפשר בסוף ככל שהקשר יהיה יותר טוב שוב ברור כל גיל לפי עניינו וכל מצב לפי עניינו אבל ככל שיהיה יותר ימין מקרבת של זמני איכות חווייתיים וקשר רגשי חם אז

בנינו גשר להמיס גם את השמאל דוחה חזל אולי רמזו לזה כשהם אמרו שמאל דוחה וימין מקרבת ימין זאת היד החזקה צריך שתהיה יותר ימין מקרבת מאשר שמאל דוחה כמה יותר ימין מקרבת מאשר שמאל דוחה זה כבר תלוי שמעתי בשם החפץ חיים הוא אמר שכל שמאל דוחה זה בחינת איסור זה לא איסור זה בחינת איסור מותר אבל צריך לבטל את זה ברוב איזה רוב זאת אומר יש כל מיני דיני ביטול ברוב בתורה יש ביטול ברוב של אחד כנגד שניים ויש ביטול ברוב של אחד ב60 ואחד ב-100 ואחד ב-200 ואחד ב1000 בחינוך רגיל צריך שהיה יותר ימין מקרבת משמאל דוחה אז כנגד כל ביקורת תן גם שתי מחמאות וכנגד כל עונש תן שני זמני איכות וזה אגב קורה אני חושב פחות או יותר

ממילא אנחנו אנשים טובים רוצים בהצלחת ילדינו רוצים בטובת ילדינו אז זה קורה די באופ בפן טבעי אנחנו מצליחים לדאוג שהמצבר של הימין מקרב תהיה מלא ממילא גם השמאל דוחה מתקבל והכל בסדר מתי יש ה בעיות מתי יש מורכבויות מתי שיש ילדים עם יותר הפרעת קשב או יותר טראומות גם בעיה נפוצה היום לג עידן הטכנולוגיה וה כן לא יודע יש הרבה סיבות למה ואיך אבל שורה תחתונה כאשר יש משהו שמן את מפר את האיזון הזה צריכים לתת הרבה יותר ימין מקרבת כדי שהשמאל דוכה יתקבל ובזה צריך להיות יצירתיים ולחפש את הסדק שנאמר סדק סדק תרדוף ולחפש את ההזדמנויות לחזק את הקשר לשיחות נפש לסיפורים לדיבורים לחוויות משותפות לאכול ביחד להזיע ביחד

להנות ביחד לשיר ביחד לרקוד ביחד כל הזדמנות לחזק את הקשר בסוף מאפשרת ימין מקרבת וכשיש מספיק ימין מקרבת אז גם השמאל דוכה תקבל בעזרת השם אשר כוח כבוד הרב יש לכם את המספר בתחתית המסך 052 9551 592 אם יש לכם שאלות בנושא חינוך אתם מזמנים לשלוח לנו ואנחנו עוברים לשאלה הבאה כותבת לנו מאזינה יש לנו ילד מתוק בן שמנ אבל ממש מרדן מגיל צעיר ורק מתעקש בודק גבולות ולא מקבל מרות בכלל מה עושים אני יכול רגע לשאול אותך שאלה בטח אני אורח פה אני לא מספיק מכיר את התוכנית איך הפורמט אפשר לענות כזה ברוחב לב וזה או שאנחנו מ לא לא לא יש פה את הרב אדיר עמרוצי שלפעמים הוא עונה על חלום אחד 10 דקות רבע שעה תשובו אני יכול

בזמן הזה ללכת לשתות רשות הדיבור לרב יופי אז אני רוצה לפתוח את הנושא כי זה באמת נושא מצוי אני אחזור על השאלה ילד מרדן לא מקבל מרות מגיל צעיר מה עושים אני רוצה לפתוח את הנושא אם אתה רוצה לכת לשתות אגב כול זה זה דווקא זה שאלה שגם מעניינת אותי אישית אז אני או מצוין אז אני רוצה רגע לפתוח את הנושא הזה בהרחבה זו סוגיה שמצויה בדור הזה ואני רוצה לספר סיפור אישי יש לי בן שמאוד אוהב בעלי חיים הוא למד רכיבה טיפולית הוא למד אילוף כלבים וגידל חיות ומגדל חיות שונות ומשונות כשהוא למד אילוף כלבים אז כל פעם הוא חזר הביתה עם כל מיני סיפורים ו וכלים מסוימים שלמדו בעולם האילוף איך מעודדים התנהגויות מסויימות אצל

הכלבים ואייך מדקים התנהגויות בעייתיות אצל כלבים וכל פעם הינו על זה מאוד דיונים מרתקים על הדומה והשונה בין זה לבין חינוך מצד אחד זה לא קשור פה מדובר על כלב מדובר על נשמה אלוקית חלק אלוקה ממעל מצד שני יש לנו גם נפש בהמית ולכן חלק מהכלים הם כן דומים לכן זה שבאמת דיברנו על זה די בהרחבה עם הרבה שיחות עומק מרתקות בנושא הזה יום אחד הבן שלי חזר די מרוגש מהכלבייה שבה הוא למד ועבד וסיפר שנולד להם גור מאוד מיוחד שנקרא גור אלפה מה זה אומר אלפא בעוד שכלב היא חיה היא חיה שחיה בלהקות במקור כמו זאב ובלהה כל כל כל פרט יש לו את ה מקום את ההיררכיה שלו יש את המלך יש את העוזרים של המלך יש איזשהי היררכייה מסוימת

וגור קטן הוא בדרך כלל בתחתית ההיררכיה והוא מכיר את מקומו ושמח בחלקו גור אלפא הוא גור שמגיל צעיר מבחינתו העולם שטוח הוא לא רואה ממטר מבחינתו הוא המלך עכשיו כמובן שזה יוצר אצלו הרבה הסתבכויות כי הוא לא באמת המלך בסך הכל גור אבל הוא לא רואה בעיניים מבחינתו הוא המלך ואגב בסוף הוא יהיה המלך בסוף הוא הולך להנהיג את הלהקה בדרך כזאת או אחרת הוא יגיע לזה לזה הוא נועד ושיטת האילוף של כלב כזה היא אחרת לגמרי לגמרי משיטת האילוף הרגילה זאת אומרת בעוד יש ספר אילוף רגיל לכלבים רגילים שבגדול הרעיון הוא להבהיר לכלב אני הבעל הבית שלך אני הבעלים שלך אם אתה רוצה אוכל אם אתה רוצה יחס אם אתה רוצה א הכרה אתה צריך

לרצות אותי גור אלפה זה עולם אחר הוא לא מוכן לרצות אף אחד הוא המלך ולכן יש ספר אילוף אבל זה ספר אחר לגמרי לגמרי שאלתי את הבן שלי מה קורה אם יש באותה להקה שני כלבי אלפה כאלה אין מצב אחד יפרוש וגם אם הוא ימלוך בהתחלה רק על כסאו ועל מקלו בסוף הוא יהיה המלך הוא לא יכול אחרת טוב עד כאן עולם הכלבים ועכשיו רגע נחזור לעולם הנשמות גם בקרב בני אדם יש תופעה דומה שחכמי הנפש קראו לה בשם od שזה נקרא הפרעת התנגדות והרעיון שלה הוא כזה זה תינוקות שמגיל צעיר מאוד הם מבחינתם חיים בעולם שטוח שהם יודעים יותר טוב מכולם ולא מוכנים לקבל מרות לאלא מאמא לא מאבא לא מהמורה לא מהמנהל לא מאף אחד מה שהם מבינים הם עושים מה

שהם לא מבינים אין להם את ההתקן ילד רגיל יודע שהוא ילד וצריך שתיהיה גננת שתאמר לו מה מותר ומה אסור ילד od לא רואה בעיניים אם אני מבין שמותר מי הגננת בכלל שהיא תגיד לי מה מותר ומה אסור ומי אבא שיגיד לי אני אמור לשבת בראש השולחן אתה ילד איך אתה הגעת למסקנה הזאת זה הקטע של אוד יש להם חרדה מסוימת מלקבל מרות וממילא הם עושים מה שהם מבינים כמובן שזה לא תואם את הגיל שלהם וזה גורם להם להרבה מאוד הסתבכויות כי ילד לא יכול להחליט מה הוא אוכל ומתי הוא הולך לישון ולכן הם כל הזמן בהתנגשות מול העולם שכועס עליהם ובא אליהם בטביעות ובטענות ודים אלה נורא מסכנים ונורא אומללים ונורא בטוחים שכולם נגדם ונורא פסימיים

ונורא עקשנים ונורא נקמנים ונורא רבנים וההורים גם מסכנים בדרך כלל שערותיהם מלבינות מהר מאוד וכל הפנטזיות הקדושות לבית נעים רגוע חם נחמד שאפשר לארח ואפשר להתארח ואפשר לצאת לחופשה מדי פעם ואפשר להנות זה מתנפץ על קרקע המציאות הילד הזה נהייה קצת בריון להם בושות במקום הוא עושה בושות והוא משליט טרור והוא בריון על האחים והוא באמת הופך את הבית הזה לבית לא נעים בעליל ההורים נורא מסכנים כל השכנים והמורים והגיס והדודים אומרים להורים מה הבעיה שלכם הוא יד קטן תציבו גבולות תשימו סימן קריאה תגידו אתה הולך לישון עכשיו נקודה והורים נורא מתאמצים אבל זה לא הולך להם ואז שולחים את ההורים לכל מיני אבחונים למיניהם

בגלל ש odd זה לא כל כך נפוץ אז הרבה אנשים טועים ואומרים להם אולי זה הפרעת קשב זה לא הפרעת קשב זה גם בעיה באזור של המוח שאחראי על האימפולסיביות אומנם אבל הפרעת קשב זה איזשהי סקלה בין אפס ל10 ופה זה על אותה הסקלה אבל 3000 זה הפרעת קשב על אסטרואידים זה לא שאם הוא יקח כדור הוא יהיה צ יותר רגוע אז הכל מסתדר לא כל מבנה האישיות שלו זה שהוא מלך והוא לא מוכן לקבל מרות ולכן כדור אולי קצת ירגיע אותו אבל מהר מאוד הוא לא יסכים לקחת כדור יותר ובזה כי הוא מחליט כי הוא מחליט ולמה שאני אקח כדור שמחליש אותי אז אומרים אולי זה בעיה תקשורת הוא חי בבואה זה לא בעיה תקשורת זה אפילו הפוך מבעית תקשורת בעית תקשורת זה

ילד שלא רואה הוא חי באמת בבואה יש לו בעיה בתקשורת הילד זה רואה הכל רק זה לא מעניין אותו בגל שהוא כל כך צריך לשלוט הוא מתעלם מכל המציאות והפוך הוא מנצל את זה ל הוא מחשבן שבעה מהלכים קדימה הם מאוד חכמים בדרך כלל ומאוד אסטרטגים חושבים שבעה מהלכים קדימה מזהים את נקודת התורפה של כל אחד ויודעים בדיוק מתי לעצבן מתי חוץ על הנקודה הדומה מתי להוציא משיווי משקל את המורה בדיוק שהמנהל נכנס ואז גיד למנהל אתה רואה המורה הזה סתם נטפל אליי הם אלופים לנצל מצבים כאלה בסופו של דבר א שוב הגידול שלהם הוא לא קל כי הם באמת מאוד מאוד מורכבים כמובן אני לא יודע אם זה הסיפור פה אני לא פסיכיאטר ולא מוסמך להבחן ב odd אף

אחד אבל כאשר זה קורה להורים שאין אין בעיה מהותית איתם וזה כבר מגיל מאוד מאוד צעיר אז זה בדרך כלל זה זה odd א אני יגיד בדבר הזה בסורה אחת הרעה ובשורה אחתת טובה הבשורה הרעה שזה לכל החיים זאת אומרת זה מבנה אישיות שלא עובר עם הגיל זה אתגר לא פשוט בילדות זה אתגר לא פשוט מסוג אחר בנערות מצד אחד יותר קל לשחרר ולתת להם אוטונומיה מצד שני יש להם די הזדמנויות והם נהים יותר מסוכנים גם יש להם אובססיה לכסף הם מגלים מהר מאוד שבעל המאה הוא בעל הדעה ונורא רוצים כסף אפשרות זה אתגר לא פשוט בזוגיות לא אחד יכול לחיות עם כזה בן אדם א אפשר זה דורש אבל הדרכה ותיווך זה לא פשוט זה אתגר לו פשוט בהרות בהמשך החיים זה זה

אתגר אז זה הבשורה הרעה הבשורה הטובה היא שכן יש איזשהו סט כלים יש איזשהו ספר חינוך אחר בנושא של ילדי odd אני אומר ספר חינוך אחר כי חינוך רגיל לא עובד איתם ההורים מסכנים שולחים אותם לכל מיני סדנאות והנחיות וספרים וש צ אותם יותר זה לא עובד זה לא עובד הרב בן ציון אבא שאול אמר כתוב בתהילים אם חסיד תתחסד אם כבר טמים תתמם אם נבר תתברר ואם עיקש תתעקש לכאורה היה צריך להיות כתוב תתעקש כי זה המשקל של הפסוק אבל זה לא מה שכתוב כולם טועים בזה מה כתוב כתוב אם עיקש תתפתל למה כי אם אתה מתעקש עם העיקש יוצא מפלצת יוצא מפלצת הוא לא יוותר אז מה עושים מול אקש מתפתלים מג'נגל מלהטטים יש סת כלים של ם איך מבינים את

הילדים האלה רואים את הטוב שבהם מבינים את הצורך שלהם נותנים ביטוי כשר לצורך שלהם לשלוט נותנים להם אוטונומיה של מלכות ושל שלטון בדברים מסוימים וזה מה שמרגיע אותם וגורם להם לחזור להיות משתפי פעולה זה בגדול הכלל להצליח עם הילדים האלה זה סת כלים שצריך ללמוד איתו ללמוד אותו זה לא פשוט אבל זה אפשרי כשההורים לומדים את זה ונותנים לילדים האלה שוב לגמרי לא תלוי גיל את ה האוטונומיות שלהם ואת ההבנה שלהם מצליחים לזרום איתם ואז עוזרים להם לעלות על מסלול נכון וטוב וזה דורש מההורים להענות לאתגר הזה ולהכיר אותו יותר מי שרוצה בזה אולי קצת יותר חומר כתוב אני אתן אולי את הכתובת מייל שלי אפשר לשלוח לי מייל ואני

אשלח על זה קצת יותר גם איפה אפשר לקרוא על זה יותר כי צריך להתמקצע בזה אין הרבה מומחים שמבינים ב odd וכשהלב ב odd אז העצות שלו ות יכולות להיות מזיקות לא רק לא מועילות א ממ מזיקות א יש כמה מומים שמש מומחים ב odd אני אמ להפנות אם המי שלי אני את הייל האישי שלי זה d טיומקין d כמו דן ואז טיומקין ti mk i שרול gmail.com עוד הפעם d טוקין d tk שרול gmail.com תשלחו לי מייל אני אשמח לשלוח לכם על זה קצת יותר חומר יש איזה שאלון שגברת חד ונבון היא אחת המומחיות הגדולות והיחידה שכתבה ספר בנושא הזה בעברית עשה איזשהו שאלון לבדוק אם זה כן odd או לא odd ואם זה כן odd יש מהלך שאם מכירים אותו אפשר לעזור לדים אלה

ללות על מסלון הנכון החיובי והאופטימי ולהציל אותם הרבה מאוד סכנות ובלאגנים בהמשך תודה כבוד הרב אז מי שלא הספיק לרשום את כתובת המייל אז אנחנו נשמח לשלוח לו בחזרה בוואטסאפ תשלחו לנו הודעה ואנחנו אשלח לכם את הכתובת מייל בחזרה ואנחנו עוברים להודעה נוספת שבוודאי הורים רבים נתקלים בה בכל חופשת בין הזמנים פסח סוכות וכאלה עכשיו בחופשת החנוכה הילד לא קם בבוקר מה עושים איך מצליחים להעיר אותו והאם יש עניין להילחם בו אז יש בזה מחלוקת מים קרים או מים חמים ו או שניהם ביחד שניהם ביחד מהים פושרים לא חס ושלום תראו כדי לעזור ליד לקום הדרך הכי טובה זה לדאוג שי לא בשביל מה לקום כי בסוף אני לא רוצה להיות הרע של

השעון מעורר של הילד שלי אני לא יודע מה איתכם לי יש שעון מעורר בדרך כלל יש לי שניים אחד לש ו20 ואחד ב6 40 ו יש עוד אחד גיבוי בשבע זה של שבע בדרך כלל תופס אותי למעטה במטבח כשאני מכין סנדוויץ' או שוטף עגבניות שרי כשרק מתחיל השעון מעורר של שבע אני שתוק אני שונא את הרעש של השעון מעורר שלי באמת שונא את הרעש הזה אני לא רוצה להיות הרע שהבן שלי שונא ולכן אני לא רוצה להיות זה שאחראי לאורך זמן על הקימה שלו אז בגיל מסוים אני מבין שזה חלק מהתפקיד שלי אבל בסוף אני אמור לאט לאט בגיל ההתבגרות לשחרר ולגרום לילדים לקחת אחריות ולרצות מעצמם לקום אז ככל שה יותר בשביל מה לקום ככל שיותר תמריצים חיוביים ליל ש שיהיה

לו בסדר יום משהו שמעניין אותו משהו שחוויתי משהו שהוא ירוויח מזה משהו אז הוא ירצה לקום ואז יהיה יותר קל להעיר אותו או לדאוג שהוא ייקום לבד ולכן זה בעצם העניין אם זה קשה וד לא מצליח לקום אז לא יודע אולי צריך לבדוק את זה קודם כל כדאי לבדוק אצל רופא משפחה לפעמים חסר בי 12 או ברזל או יש בדיקות אחרות פה זה בטח הוא מדבר ספציפית על על חנוקה פ ש הילד מרשה לעצמו אני מכנה פותח רגע את הנושא לפעמים זה קושי אובייקטיבי ואז אבל לתמרץ ולהילחם לפעמים זה משו אוביקטיבי שאפשר לפתור די בקלות היום רופאי משפחה יודעים לענות על השאלה ולעשות את הבדיקות זה לא כזה מסובך פעם היה מעבדות שנה ועניינים היום זה הרבה יותר פשוט

יש שתיים שלוש בדיקות שעושים למישהו שמתקשה לקום כדאי לשלול את העניין הפיזיולוגי לפני שהולכים הלא אם שלנו את הענין הפיזיולוגי אז צריך עכשיו לתמרץ בצורה נכונה אז אם זה בתקופת הלימודים אז אם ילד יודע שיש לו איזה מבצע יש לו איזה מחייב יש איזה מפתח שרק הוא פותח יש איזה שיעור שהוא מוסר לפני התפילה לדבר עם המסגרת החינוכית לדאוג לתמרץ את כולם זה משתלם זאת השקעה משתלמת א בחג בימי החופש אז זה יותר מאתגר מצד אחד צריך קצת יותר לשחרר בזה זה הזמן שיודעים באמת קצת יותר לנוח ולישון עד קצת יותר מאוחר אבל מצד שני כן כדאי לדאוג שיהיה להם בשלמה לקום אז יש שם כל מיני פעילויות לא יודע לבדוק בבית כנסת המקומי יש

איזשהו מבצע אבות ובנים לבדוק ב צריכים לחשוב בצורה יצירתית ככל שנצליח לתמרץ בצורה חכמה כי בתחבולות תעשה לך מלחמה ככה יש יותר סיכוי שלדים יהיה בשביל מה לקום ואז הם באמת יקומו תודה כבוד הרב אנחנו לשאלה הבאה איך אפשר להתמודד עם בעיות התנהגותיות אצל ילדים מבלי לפגוע בדימוי העצמי שלהם להתמודד עם בעיות התנהגותיות וואו זאת שאלה קצת כללית אני לא ממש הבנתי מה זה בעיות התנהגותיות אבל בסדר בוא נגיד בעיות משמעת כן בעיות משמעת בלי לפגוע בדימוי העצמי תראו הדבר הכי חשוב בחינוך ילדים זה קודם כל הקשר י צריך להרגיש אהוב ה צריך להרגיש שאנחנו רואים אותו אני שוב אולי ארחיב רגע קצת יותר יש בעל התורים אחד ממפרשי

התורה בפרשה שלנו בפרשת ויגש שוא אומר יסוד מאוד מאוד גדול בחינוך אומר בעל התורים ככה אני אגיד את זה במילים שלי הוא אומר כל נפש של נהר זה כמו קרון של רכבת אין קטר אין את הכוח שמוביל שמנווט שבולם הנער הוא הוא קרון הוא נגרר בהגדרה אגב הרשא החיר שאומר זה אפילו רמוז במילה נער נער בלשון הקודש השורש נער זה מלשון מנוער כי הוא מנוער מהחוכמה מנוער מהעול מנוער מהאחריות מנוער מהברקס ז אומרת נער באנגלית זה לא טיגר נער באנגלית זה shaken from הוא מנוער מה זה ההגדרה שלו זה שמו ובגלל שהוא מנוער הוא צריך להיות קשור לאיזשהו קטר הוא צריך להיות קשור לאיזשהו כוח שיוביל אותו מי יכול להיות הכוח הזה אז אומר הבעל

התורים יש שתי אפשרויות יש שני פסוקים בכל התנך שבהם כתוב על נפש של נער שקשורה באיזשהו כוח אחר אלה הקטרים אלה הכוחות שיכולים להוביל את הנער הזה ומי הם הקטרים האלה מה הם הפסוקים האלה אז הפסוק הראשון זה פסוק מפורסם בספר משלי שאומר איוולת קשורה בלב נער איוולת מה זה איוולת שטות זה הדיפולט זה הדיפולט וזכה הדור שלנו שיש הרבה יבלות בכל הצבעים ובכל הריחות ובכל הטעמים ובכל הפיקסלים ואתה לא יכול להילחם בהם הם בכל מקום הם באוויר בוויפי זה כמו מכת צפרדע אתה נותן בומבה עלי אחד צוצי עשרה מכיוון אחר זה לא עובד אז מה נעשה נתייאש חס ושלום אין יאוש בעולם כלל דרך להילחם ביבלת זה להעלות את הילד על הרכבת הנכונה יש

עוד קטר ומה זה הקטר השני מה זה הפסוק השני שמדבר על נפש של נער שהיא קשורה אז זה פסוק מהפרשה שלנו פרשת ויגש שכתוב ונפשו קשורה בנפשו קשר טוב עם ההורים זה לא עוד איזה ורט זה לא עוד איזה קונץ זה לא עוד איזה מניפולציה בחינוך אלא זה הלב של הכל כי אם הקשר בינו ה קשר חזק וחם אז היד נמצא על הרכבת הנכונה הבטוחה ואם הקשר בינינו לא מספיק חזק אז הרכבת של האיוולת יכולה כל רגע לעשות לו ביפ ביפ והוא יכול לקפוץ עליה וזה מאוד מסוכן כי אנחנו לא יודעים אין לנו שליטה לאן הרכבת הזאת טיסה ולכן התפקיד שלנו לדאוג שהקשר בינינו יהיה חם כדי שהד יהיה על הרכבת הנכונה של נפשו קשורה בנפשו אננו נמצאים בדור שישרה שיט יפו יש

cbt וש nlp וש ו fsd ו יודע כל שלוש אותי באנגלי שתביאו פח או יר זה איהי שיטה טיפו אוח מהזה אג ראשי תיבות nl אתה וע אין לי פרנסה לא מזלל ל שיטה והתועלת שלה כ שיטה ו ניצוצות הטובים שיודעת להעלות חשבתי גם לפתוח שיטה טיפולית nkn נשמע מקצועי נשמע רציני אז מטרה שלי היום צופים יקרים לכבוד חנוכה להפוך את כולכם לסופר מסטרים ב nkn מתאים לכם רוצים להכין מספר כרטיס אשראי סתם לא צריך חינם מתנת הידברות מה זה nkn nkn ראשי תיבות נפשו קשורה בנפשו ריון הוא מאוד מאוד פשוט אני צריך לחשוב אם היה צוות צילום מצלם אותי ב-24 שעות האחרונות לחיי ואז היה אורך את כל הקטעים שבהם אני בקשר עם הבן שלי יונתן ואת כל הקטעים שבהם

אני בקשר עם הבן שלי אבי ועם הבת שלי נועב ועם הבת שלי תמר בן שלי שלומי לא יודע היו אורכים את זה ואז נותנים לוועדת שיפוט לצפות ולדרג איזה ציון אני מקבל ברמת ה nkn שלי איזה ציון הייתי מקבל זה שאני עובד זה שאני מתפלל זה זה שאני משלם חשבונות זה שאני קונה להם לחם וחלב זה מובן מאליו זה לא משפר את רמת האן כן את זה הם ידעו להעריך רק למפריע מה כן משפר את רמת האין כן הפינוקים הקטנים ההתייחסויות הדאגה לצרכים שלהם לכיף שלהם זה משפר nkn ויכול להיות שוועדת השיפוט אם היא הייתה צופה בקטעים שבהם הייתי בקשר עם יונתן ו-24 שעות האחרונות היתה נותנת לי אולי ציון די נמוך עכשיו א לא רוצה להלקות את עצמי אני עם הפנים

קדימה מה אני יכול לעשות היום ב24 שעות הקרובות כדי שרמת ה nn תהיה קצת יר גבוהה ממה שהייתה אתמול ומה זה מחייב אותי לחפש את ההזדמנויות לחפש את המצבים לשיחת נפש לדאגה לצרכים שלו לא רק לעולם הבא של הילד גם לעולם הזה של הילד לא רק להצלחה שלו בלימודים גם לכיף שלו זה מחייב אותי רגע לחשוב למצוא זמנים ולחפש הזדמנויות ולחפש מצבים כי בסוף כשיש nkn גבוה אז היד נמצא על הרכבת הנכונה ואותי ז מחייב לחפש את המצבים אז אם עד קטן זה יחסית קל הוא רוצה את זה ואז רק מחייב אותי כן גם צריך למצוא את הזמנים אם אני שאל את העד שהוא חוזר מהלימודים אך היום בלימודים הוא יגיד לי כיף אני אגיד לו אתה יכול לפרט הוא יגיד לי מאוד

כיף הוא לא יעריך מדי כי זה על חשבון הזמן שלול אבל אם זה בלילה במיטה שזה עכשיו על חשבוני עכשיו אני יכול הרבה יותר לקבל פירט מלא ולכן צריך לחפש את המצבים האלה הכללי ראיתי זה מישהו שאומר שזה לא טוב לשאול את הילד איך שהוא מגיע מהבית ספר איך היה איך זה כמו שאתה שאתה חוזר מהעבודה אתה לא רוצה שהתנפלו עליך איך היה בעבודה איך תן לילד לנוח להרגע חצי שעה שעה זה דורש התבוננות זה דורש יצירתיות עם ידים הקטנים זה יותר קל עם ידים הגדולים זה יותר מאתגר כי הם יותר זאת אומרת יש להם יותר אפשרויות והשעון שלהם נהיה יותר שעון לוס אנג'לס הם נהים יות יותר רים מאוחר וזה מחייב יצירתיות אבל תמיד צריך לחפש את הסדק שנאמר

סדק סדק תרדוף תמיד צריך לרפש את ההזדמנות לשתות ביחד לאכול ביחד לדבר לשוחח בעין בלתי שיפוטית בעין חברית בעין ידידותית מכבדת מאמינה ובסוף ככל שהקשר שלנו יותר חזק זה גם מה שמאפשר לנו לעזור להם לשים לעצמם גבולות אז אני חוזר רגע לשאלה השאלה הייתה ילד יש בעות משמעת מה אני יכול לעשות כדי לא לרסק את הביטחון העצמי שלו הביטחון העצמי נבנה מתוך זה שד רואה שאני מכבד אותו ומאמין בו וזה מחייב אן כן גבוה וכשיש אן כן גבוה אז גם העד יותר התאמץ ללא לשרוף את המועדון ולהחריב את הקשר בגלל התנהגות פרובוקטיבית ואם הוא כבר כן עושה בעיה ואני כן מעיר לו זה לא מחריב את הכל כי יש מספיק אק אן יש מספיק עור ירוק יש מספיק

קשר טוב שיפצה על זה תודה כבוד הרב ואנחנו עם שאלה נוספת איך אפשר ללמד ילדים על חשיבות ההתמדה והמאמץ מבלי להעמיס עליהם טוב שאלה טובה אני אני אחדד עוד את השאלה רגע ברשותך א יש יהודי בשם גלדוול ששם לב לתופעה מאוד מעניינת הוא קרא לזה חוק 10,000 השעות הוא שם לב לזה בצורה מאוד מעניינת הוא הסתכל פעם על הרשימה של כל שחקני הכדורסל הכי טובים בהיסטוריה כל 100 שחקנים ש זכו לניקוד הכי גדול אי פעם והוא שם לב לתופעה מאוד מעניינת שכמעט כולם נולדו או בינואר או בפברואר או במרץ או באפריל איזה 80% מהם נולדו בארבעת החודשים האלה מיעוט מהיו יולי וכמעט אף אחד מאוגוסט עד דצמבר כמעט אף אחד זה נתון סטטיסטי מעניין כאילו

איך אפשר להסביר את זה מה זה לפי מזלות לפי א איך אפשר להסביר את זה שכל שחקני הכדורסל הטובים בהיסטוריה נולדו בינואר פברואר מרץ אפריל אני בכוונה משתמש גם בחודשים הלועזיים זאת המציאות איך אפשר להסביר את זה אז הוא בדק בעוד תחומים הוא בדק שחקני הכדורגל הכי טובים שחקני הפוטבול הכי טובים שחקני ההוקי הכי טובים אני יודע מה הנתון חוזר על עצמו דווקא בחודשים הראשונים של השנה ינואר פברואר מרץ אפריל אחוז השחקנים הטובים הוא גדול פי כמה וכמה מאשר כל האחרים נתון מוזר אומר דרשני אז הוא מנתח את זה הוא אומר מאוד פשוט בגילאים הצעירים הילדים ה הפער בגילאים ילידי ינואר פברואר הם בדרך כלל יותר גדולים פיזית אז הם יותר

מוצלחים אז יותר בוחרים בהם להיות בנבחרת ולשחק אז הם צוברים יותר ניסיון ואז הם צוברים הרבה יותר ניסיון מאשר הידים הקטנים יחסית שנולדו בחודשים המאוחרים של השנה בגלל שהם צוברים יותר ניסיון אז לאט לאט הם נהיים יותר מוצלחים הראייה לזה שזה באמת ההסבר ומר שבקנדה יש משחק שנקרא הוקי קרח שמאוד אוהבים ודווקא בליגת ההוקי קרח השחקנים הכי טובים נולדו באוגוסט ספטמבר אוקטובר נובמבר איך אפשר להסביר את זה אז באמת בקנדה השנתון הולך שזה מתחיל מיולי אוגוסט ולא מינואר ולכן אלה הידים הגדולים בכל שנתון בקנדה שורה תחתונה למי שאיבד איבד קשב שככל שאתה יותר צובר ניסיון ככה יש יותר סיכוי שתיהיה יותר טוב הוא קרא לזה חוק

10,000 השעות אם צברת 10,000 שעות ניסיון במשהו אתה תהיה בו טוב צריך נטייה טבעית אבל בסוף מה שקובע את ההבדל בין מצויין לבין מישהו שהוא בינוני ומטה זה ניסיון והוא סוקר ככה את כל האנשים המוצלחים כל האנשים הטובים השקיעו והתמידו בכל תחום גם בתחומים של חול לא יודע כל מיני להקות מפורסמות הביטלס התאמנו שלוש שנים באיזה כל מיני הופעות בברלין ושמה הם צברו את הניסיון שלהם המעשי וגם להבדיל בקודש כל גדולי ישראל לא היו רק אנשים כישרוניים אלא היו אנשים שעמלו והתמידו והשקיעו בקיצור לא יעזור שום דבר ההתמדה יגעת מצא את תאמין ההתמדה היא הערובה להצלחה ולפי זה אני חוזר רגע לשאלה איך עוזרים לילדים להכיר בכוח ההתמדה

כשד אומר אין לי כוח ולא רוצה להשקיע ולא רוצה להתמיד זה הדבר הכי חשוב איך אפשר לעזור לו כן להצליח וכן להתמיד וכן להשקיע ז שאמת שאלה מאוד מאוד טובה ושוב אני חוזר למודל הפשוט של שמאל דוחה וימין מקרבת שמאל דוחה זה לא רק עונשים וסמכות שמאל דוחה זה גם להקות על קודקודו ולומר לו גדל כמו המלאך וצריך שמאל דוחה תפקידנו כהורים זה לתמרץ את הידים שישקיעו יתמידו אבל כדי שהשמאל דוחה יתקבל צריך שיהיה מספיק ימין מקרבת ילד שמרגיש שאוהבים אותו שמאמינים בו שרואים את כשרונותיו שרוצים שיהיה לו טוב אז יש לי יותר אפשרות להשפיע עליו שבאמת ישקיע יתמיד כי אם אני אלחץ ילד להתמיד בלי שהמצבר של הימין מקרבת מלא אז זה לא

יעבוד זה רק ישבור אותו זה רק יגרום לו להרגיש זה רק יגרום לו לשנ את כל מה שאני מדבר בעדו אז מחייב אותי אולי יותר לדייק אולי אני מצפה לנו דברים שכרגע הוא לא מסוגל אולי הוא עדיין לא מספיק מפותח רגשית ועדיין לא בשל נפשית והוא צריך עדיין להיות קצת ילד אולי ואולי הנטייה שלו יותר באמת לא יודע מה בתחומים אחרים ולא במה שאני מצפה ודורש ממנו עכשיו אין אדם לומד תורה אלא ממי שליבו חפץ אלא ממקום שליבו חפץ כל אחד התחום שלו בתורה כל אחד התחום שלו לו בחיים לקבל את השם מעונך ממה שחנך יש מישהו שיש לו קול יפה וצריך לשיר ולזמר לפייט לפייט או לפייט כפ לפייט ויש מי שיותר יש לו חוש טכני טוב ויש מי שיותר חוש חברתי

ויודע להפעיל אנשים אני אמצא את הנקודה של הילד ואני אעזור לו להרגיש זה י לו גם לביטחון העצמי וגם לקשר בינינו כל מה שדיברנו וגם יגרום לו יותר לרצות להשקיע ולהתמיד כי כשיהיה לו את ההכרה במשהו טוב זה מה שייתן לו את הכוח לשת את הטורח לדברים שבהם הוא פחות טוב לדברים שבהם הוא יותר צריך לכפות את עצמו ולהכריח את עצמו שזה לא כף וזה לא קל שאני מרגיש מספיק אהוב ומספיק חשוב אז אני מוצא את הכוחות נפש כן להשקיע גם בדברים שהולכים לי פחות בקלות תודה רבה כבוד הרב אתם מוזמנים כמובן להמשיך לשלוח את השאלות שלכם בנושא חינוך 052 9551 592 המספר מופיע גם בתחתית המסך אנחנו יוצאים תנחת המוזיקלית קצרה תכף שבים היוונים

נקבצו עולי זיד מיח שמנים הופ חוי מס רוי מס מגדולי ותמו כל השמנים הימנים נקבצו עלי מהז ב מיח שמנים ופורח מס מסי גדולי תמו כל השמנים היו מי לקן קנים נסוס לשו שני בני יבינו ימי שמינו י בשים לי ומת כל השמנים יונים יונים נבסו עלי המז חשמונים הופצו מגדולי ומתו כל השמנים ומנוס קנים נסס שנים בניינו ני שינו כפוש ורנו הוקן לשש בנו שמנו כב קבו קבו שמיס חנקו קבו שמיס חקל סלל לשח הק ההי קובו וקובו שמו ינס ימי חנוקה וקובו שמו ינס ימי חנוקה הלו דסו להלל לשמחו הקוד נס גדול היה בו נס גדול היד נס גדול היד פ להס להפ להור לה שו ויל מ חמו שוסי סולנו ביומים מורים בזמן הזה לס וילה פקן ויל ג וישו ויל מחמ שיבנו ממ הז

מנזה לני סים ויאללה פורקן ויאללה גבור ויאללה ויאללה מכיסנו היומ בזמן הזה על הניסים ויל ויאללה קבור ויאללה ו ויאללה מחמ שידו יומים הים בזמן ה אוסים לכל הבח סים לכל הבחי סים לכל הבוסים לכל הבסים לכל הבים סים לכל הבים לכל הח אויס ניסים לכול בויים בוי ויקח אויס ניסים אוי לכל בתחי ב הואי אוילי סים לכל בתחי ובוי הוא זבורה אוסניס הין לכול בחיב ב הוז בה הויזה ניס כלח בלבי מ לביח מ ק מ את החנוכה עם ים של תכנים רוצים להענות ולהעיר גם לקרובים והחברים ערוץ דברות במיזם מיוחד ובהתאמה אישית מהיום תוכלו לבחור את קבוצת הוואטסאפ הרלוונטית ביותר עבורכם ולקבל את התכנים הכי טובים לפני כולם וואטסאפ דברות בהתאמה

אישית סירקו את הקר ותתחילו להתאים לעצמכם תכנים שווים במיוחד אל תשכחו את החברים שתפו והעניקו גם להם תוכן מעיר ומטעם חנוכה שמח מעיר מהדבר שבנו עליכם וכמו שראיתם עכשיו בפרומו ערוץ הדברות החליט להגדיל את את הכוח ואת האור בכל בית ובכל טלפון בעצם עם כל התכנים שאנחנו מקבלים כל היום והחדשות אז יש לכם עכשיו הזדמנות לסרוק את הברקוד בתחתית המסך ושמה תוכלו לקבל את כל הקבוצות את כל התוכניות של ערוץ הדברות ואם אתם רוצים להמשיך ו פיץ את האור פשוט בלחיצה אחת אתם מעלים את זה משתפים את זה בסטורי ככה שעוד ועוד חברים שלכם יוכלו להצטרף לכל הקבוצות של ערוץ ידברו ובכך להשפיע ולהוסיף עוד אור בכל בית כבוד הרב אזה

משהו על זיכוי הרבים טוב זיכוי הרבים עניין גדול מאוד ולפעמים בזכות זה שאכפת לנו מהילדים של הקדוש ברוך הוא ואנחנו יכולים לעזור למישהו ש מבולבל ואתה לא יודע בהשגחה פרטית באיזה רגע תתפוס אותו ואיך העזרה שלך תוכל באמת ל ע ימא י שלנו שבב רבים הה ך כ א היה עירה של כמה אנשים כי יבו הום באמ בחצת כפת ו יע לע לכל כך הרב אנשים כי רק שליח שמעביר ם את הורו ת ה לה כ ך שב ה יכולה לעשות כל כך הרבה טוב ולכן זה באמת זכות ולכן ודאי מצווה גדולה וכדאי לכל מי שבעניין ומבין בדברים הטכניים האלה לעשות ולהתחזק ככל יכולתו כדי להביא את האור הזה כמה שיותר בהחלט אז אתם פשוט סורקים את הברקוד נכנסים ושמה יש לכם את כל הקבוצות

את כל התוכניות של ערוץ הדברות עם כל החדשות שאנחנו מקבלים ביום יום אז קצת להירגע עם פה איזה שתי הלכות ביום פה איזה איזה דבר תורה ן או איזה חיזוק ואת כל זה אתם יכולים כמובן לשתף בסטורי שלכם או לשלוח בקבוצות המשפחתיות וככה לצרף עוד ועוד אנשים וכל בן אדם שהצטרף זכותכם הזכויות בוודאי מגיעות עליכם זה בנושא הזה אנחנו חוזרים לעניין חינוך הילדים כמו שפתחנו מי שפותח עכשיו ולא יודע מה קורה פה כל כך אז הרב אדיר עמרוצי אמא שלו נפטרה בשבת אז אנחנו כמובן שולחים לו תנחומים א אז אנחנו פה היום בנושא חינוך ילדים חג החנוכה אתם מוזמנים לשלוח שאלות בכל נושא שיש לכם בנושא חינוך 052 955 1592 המספר מופיע בתחתית המסך

ואנחנו כבר עוברים לשאלות נוספות א בוא נראה מה יש לנו פה א כותב לנו פה מאזין אני מבין את כל הגישה האוהבת בחינוך אבל במציאות החיים שוחקים ואני מתעצבן איך אפשר לקבל כוחות איך חוזרים מהעבודה אחרי 9 10 שעות עבודה הבן אדם כבר שחוק והילדים עכשיו מעצבנים אותו ולא רוצה להתקלח ולא רוצה לעשות שיעורים ואז הוא מתעצבן עליהם איך מצליחים לשמור על ה כן שאלה טובה שחיקת היום יום שאלה טובה טוב אני אתן לזה עצה קטנה טכנית ועצה יותר מהותית העצה הקטנה טכנית זה לבוא הביתה רק אחרי שאכלתי משהו לא לבוא הביתה רעב לא יודע למה גיליתי שיש קשר בין מצב הרעב למצב העצבים כנראה כ מגיע הביתה רעב אתה יותר עצבני ואז כל דבר קטן

מדליק אותך לא כדאי אז כדאי להתרגל באוטו באוטובוס לפני שמגיעים הביתה לאכול איזה סנדוויץ' לאכול איזה תפוח לאכול איזה בננה אגס לא יודע אבל לבוא הביתה לא על בטן א ריקה ומלאה ולהיות קצת יותר נינוח וגם להזכיר לעצמי זמן שאני בא הביתה זה זמן של חסד אני צריך להביא איתי הביתה אווירה נעימה ושמחה א יש משפט כזה באנגלית אין הזדמנות שנייה לרושם ראשוני ואם בסוף הד ירגיש אוף אבא בא אז לא הרווחנו כלום זה לא אקן זה לא ימין מקרב שאבא יישאר בעבודה עוד כמה כן א זה לא זה לא מצב טוב ולכן תפקידנו לנסות להביא איתנו הביתה תמיד רוח של שמחה ורוח של פרגון היה איזה מקום שאמרתי את זה אז מישהו אמר לי חבל עד עכשיו דיברת על

העניין מה שתה אומר עכשיו זה נגד שולחן ערוך אמרתי לו איפה כתוב בשולחן ערוך לא ככה אמר מפורש כתוב בשולחן ערוך מי שנכנס אב ממעטין בשמחה אבל כמובן הוא צחק עליי שמה הכוונה לחודש אב ואדרבה מפה אפשר להביר ראייה כי שנכנס חודש עב ממעטין מכנס הדר מרבים אבל האווירה הרגילה בבית אמורה להיות אווירה של שמחה וזה לא אומר שאסור אף פעם גבולות וסמכות ומשמעת אבל צריך לשמור את זה שמור את הביקורת לדברים החשובים אבל תשתדל תקבע על עצמך כיעד שהבית יהיה בית נעים ושמח ככה לא חינכו אותך יאללה תתקן את הדורות הקודמים בדור שלנו שהרחוב הוא כבר לא מעבר לנהר סמבטיון אם ילד ירגיש שהבית שלו לא כיף אז הוא ימרוד ולכן אין ברירה אז

תמצא את העצות הנכונות תמצא מתי אתה יותר מתעצבן ותמצא את העצות הנכונות בזמנים האלה לא להתעצבן לפעמים זה אומר לאכול לפעמים זה אומר אורחים לפעמים זה אומר לא יודע מה לחשוב על העצות הטכניות אבל להגדיר את זה לעצמי כיד ולנסות לחשוב מה אני יכול לעשות כדי באמת להצליח להתעצבן פחות זה דבר ראשון דבר שני באמת כדאי להמשיך ולצרוך תכנים כאלו אני יכול להמליץ אולי זה לא תוכן פרסומי אין בזה זה יש קו טלפון של הרב אורי זוהר הרב אורי זוהר הוא זה שבעצם לימד אותי את כל הגישה הזאי בחינוך המקבלת והאוהבת הוא ממש חי את זה עם כל ילדיו ויש קו טלפון שבו אפשר להתקשר ולשמוע תכנים של הרב אורי זוהר אני אתן את המספר זה חינמי

אין בזה התרמות ואיין בזה פרסומות ויש בזה תמיד כל יום או יומיים עולים קטעים קצרים של דקה או שתיים מהרב אורי זואר בנושא הזה אז המספר זה 08 313 7881 אני חוזר 08 313 7881 אפשר להתקשר ולהאזין שלוחה אחת זה הרב אורי זוהר שלוחה שתיים זה רבנים אחרים מי שיש וואטסאפ אפשר גם לשלוח הודעה למספר הזה ולהצטרף לקבוצת וואטסאפ לקבל את קטי הווידאו מהרב אורי זוהר וזה תמיד עוזר לקבל קטעים קצרים של הרב אורי זוהר שבעצם אומר כל מה שאני אמרתי כאן זה ממנו רק הוא אומר את זה בצורה יותר א באמת מישהו פה כותב לנו שידוע שהרב אורי זוהר זו הגישה שלו והאם זה באמת עבד לו עם הבנים שלו כן כן כן לגמרי לרב וריז יש שישה בנים ובת והוא

תמיד אמר בהרצאות שכל אחד מהבנים עשה לו בית ספר וכל אחד מהבנים עבר גיל התבגרות קשה וכולם עזבו בצורה כזאת או אחרת והגיעו למצבי סיכון בצורה כזאת או אחרת ואז הוא גילה את הגישה הזאתי האוהבת ומקבלת ו הפסיק להיות איתם טוטלי וטוב עני כמו שהוא היה כלפי עצמו ובאמת אהב וקיבל והפך להיות סבא לחביב של פרגונים ושל ממצא עוד הרבה עצות בזה כן איך מיישמים את זה בצורה נכונה אבל זה עבד לו כל ששת בניו חזרו ובגדול וכ כולם התחתנו וקיימו בתים של תורה ו וזה עבד לא לגמרי גם אני זכייתי ללמוד איתו 20 שנה וגם אנחנו עברנו גיל התבגרות קשה עם שני בנים וגם אני התייעצתי אטו וגם אני הייתי תלמיד קשה התקשתי ליישם את כל מה שהוא

אמר לי לכן אני כל כך מזדהה עם השאלה של הצופה אבל א הרב אורי זואר נתן לי בראש כל פעם שלמדנו מה שלום הילדים מה שלום יונתן אתתי השקעת בו פעם אחרונה זמן איכות מתי רצת איתו ביחד מתי טילת איתו מתי אכלת איתו במסעדה לא צריך כל פעם באנטריקוט אפשר גם סתם פלפל תן לו תשקיע בו תדאג שיהיה לו כיף תדאג שיהיה לו חוויות איתך אולי עשיתם משהו תראה לי תמונה שלכם ביחד פעם הבאה שאתה בא תראה לי תמונה שלכם נהנים ביחד הוא ממש זה היה בנפשו הקל קודקודי לחייב אותי והיה לי קשה בהתחלה כי לא מגיע לו מה זאת אומרת הוא מתנהג בצורה לא הגונה ולא ראוייה אז מגיע לו מכות לא מגיע לו פרסים רב יז כל אמר לי לא זה לא פרס זה החיסון זה

החוסן הנפשי שלו זה מה שיתן לו את הכחות להתמודד מול העולם יש לו את האתגרים שלו יש לו את המורכבויות שלו יש לו את החוזקות המדהימות ואת האור המיוחד אנחנו בחנוכה אני שוב חוזר לזה יש לו אור מיוחד להעיר בעולם הוא לא יוכל להעיר את האור שלו אם הוא ירגיש שאבא שלו לא מאמין בו ואבא מאמין זה לא סיסמה הוא צריך להרגיש את זה נפשו קשורה בנפשו אז תדאג לתחזק את הקש כל הזמן הוא הקל קודקודי והזכיר לי את זה שוב ושוב ושוב למדנו פעם או פעמיים בשבוע וכל פעם הוא ואשתו הרבנית שתי בדל חיים ארוכים הרבנית אליה כל פעם חזרו בפניי ל היסוד הזה כמה חשוב שאני אשקיע בקשר עם יונתן שיהיה לו כיף ושיהיה לנו כיף ביחד ולמרות שהיה לי

מאוד מאוד קשה ליישם עדיין הרב אורי היה כן הרבי שלי והיה סנדק של בני הקטן והיה בחתונות של שני ילדי גדולים שהתחתנו עדיין בחייו וקיבלתי למרות שהיה לי קשה וזה באמת סיפק את הסחורה זה באמת עבד גם םדים של הרב אורי זוהר גם עם הדים שלי ברוך השם ובספר בושר המלאכים ובכלל בכל התכנים שאני מעביר בנושא הזה וגם תגובות שאני שומע בקו טלפון הזה של הרב אורי זוהר שוב אחזור על המספר 08 313 7881 עולים שם כל הזמן קטעים קצרים של הרב אורי זוהר בנושא הזה ואני שומע כל הזמן איך זה באמת עובד כמה זה באמת מצליח כי באמת אין בזה תראו עכשיו חנוקה כל הכבוד לכם צופים יקרים שאתם מקשיבים ומנסים להתחזק בנושא חינוך אבל בסוף מחר יש

אירוע משפחתי ומחרתיים יש עוד איזה הדלקה ועוד שלושה ימים זאת חנוכה בכלל הילולות ועניינים וצריכים להשיק את הילדים בכלל החופשה והחיים שוחקים וכבר א אטו ממשיכים וצום רה בתבת בעזרת השם שיתהפך לשמחה גדולה אבל בסוף אי אפשר לסמוך רק על תוכנית אחת או על עצת זהב אחת שתעשה סוויץ בראש בסוף מידי מוטבעים בנו דפוסים מסוימים הרגלים מסוימים מקובעות מסויימות ונורא נורא קשה באמת להצליח מול הילדים לתחזק את עצמנו זה דורש באמת תחזוק מתמיד אני מאוד אוהב את השאלה הזאת כי ה באמת מחייבת תחזוק מתמיד אז צריכים להיות מחוברים לערוצים ואך יודע איזה ערוץ הוא ערוץ נכון פשוט ערוץ הדברות לא אבל ערוץ הדברות הוא לא רק חינוך כל

תוכן שמחזק אותי ונותן לי כוח בסוף במבחן התוצאה אפשר לראות את זה נורא נורא בקלות זה עוזר לי להיות אבא כיף יותר חווייתי יותר נחמד יותר שקשור יותר לעד או לא אם זה עוזר לי מצויין לצרוך את זה כמה שיותר אז יש ספרים בנושא הזה יש קו טלפון בנושא הזה יש הרצאות בנושא הזה כל מה שמחזק אותי לעשות את זה יותר וכל מה שאני מרגיש מבחנת התוצאה גורם לנזק וגורם לירידה בקשר אז כנראה כ כדאי למעט בזה תודה כבודה יש לנו פה שאלה מסבתא שכותבת לנו ערב טוב כבוד הרב יש לי נכדה בת 14 לומדת באולפנה והיא לא מדברת איתי כבר יותר משנה אני כל הזמן מתפללת שהיא תדבר איתי כשאני באה לבקר היא לא מתייחסת שאר הנכדים כן רצים אלי מאוד

אוהבים אותי מדברים איתי והיא לא וזה מאוד כואב לי האם יש מה לעשות אשמח לעזרה אנחנו לא יודעים את כל הפרטים מה עומד מאחורי למה היא לא אבל א כן טוב אז באמת ב פורמט כזה של שאלות ותשובות כשאתה לא שומע את בעל השאלה אז נורא נורא קשה לענות כי באמת אי אפשר לדעת מה הסיפור פה מה פתאום ילדה בת 14 לא רוצה קשר עם סבתא שלה נורא קל להשים את הסבתא ולהגיד אולי הת מידי שיפוטית אולי ה מידי טובענית אולי את לא מספיק נחמדה אליה לא יודע אם זה הסיפור נראה ששאר הנכדים כן אוהבים אותה אולי את מיצגת לה משהו שקשה לה איתו לא זה שאלה די אנחנו לא מכירים את כל התמונה אנחנו לא יודעים אבל אני כן אגיד משפט כללי רגע שנכון לגבי

שבים וסבתות וגם נכון לגבי הורים לידים גרושים להבדיל כהורים יש לנו יותר זכות להשתמש גם בשמאל דוחה כי צריך בחינוך גם שמאל דוחה אבל סבא וסבתא דודים דודות וגם הורים ילדים גרושים אם השתמשו מידי הרבה בשמאל דוחה אז ידים לא ירצו להיות איתם בקשר ולכן זה מחייב להשתמש במשהו באיזון הזה בין הח ד לגבורה בין השמאל דוחה ימין מקרבת להיות יותר בחלק של החסד להיות יותר בחלק של הימין מקרבת כסבא התפקיד שלי זה לא לחנך ולא להיות הרע ולכן גם יש דברים מסוימים שמפריעים לי וגם יש דברים מסוימים שלא מוציאים חן בעיניי שוב אני לא אומר לא לעיר בכלל אבל יותר לנטות לכיוון של החסד ושל הקשר הטוב לפני הכל כי אם אני אשתמש במידה

הרבה שמאל דוחה זה לא תקבל אני רק יפסיד את הקשר עם הילד א זאת עצה כללית לסבים ולסבתות לדודים לדודות ל הורים ילדים גרושים ששוב אםם יהיו מדי קשוחים עם הילד הילד תנקר אליהם ילך מדי לצד השני שישמח ניקור הזה במידה מסוימת למרות שזה לא בריא לילד לבריאותו הנפשית ולכן זה מחייב אותנו יותר לנטות לכיוון של החסד ולהשתדל יותר להיות בקשר טוב ולשים את כל שאר הדברים קצת בצד בינתיים א זו תשובה כללית אני לא יודע אם פה זה הסיפור יכול להות שיש פה משהו יותר עמוק יכול להות שאת מייצגת אצלה סבתא יקרה דברים שקשה לה איתם אז נורא קשה י לענות על זה בלי להכיר את כל צדדי השאלה אנחנו עם עוד שאלה מה הם הסימנים שיכולים להצביע

על כך שהילד זקוק לתמיכה חינוכית או פסיכולוגית נוספת טוב נפש האדם דבר מורכב והרבה פעמים יש ילדים ונערים שזקוקים לקבל תמיכה יעוץ או טיפול זה מצוי זה אפילו מצוי מאוד הבעיה היא ששוב ברוב המקרים הידים בכל לא רוצים לקבל טיפול מבחינתם הם ישרים והעולם עקום אבל הם ישרים ם לא רוצים לקבל טיפול והתנאי הראשון בטיפול זה שד ירצה לקבל טיפול אז אם הוא לא רוצה אז ה מחייב אותנו להשקיע קצת וליצר אווירה מספיק מעצימה עבור הילד כדי שהוא ירצה באמת להכיר בזה שיש לו בעיה וירצה לטפל בה אני אתן דוגמה יש לי בת נשואה כבר שיום אחד מאוד כאב לה הפה השן לכה לרופא שיניים והרופא שיניים הסתכל לה בתוך הפה ואמר לה גברת יש לך שן

בינה שצריך להוציא אז הבת שלי אמרה לו יופי מצויין אזה בכבוד תעשה מה שצריך כדי שאני אגמור עם הכאב הזה אז אמר לה הרופא שיניים אני ממש מתנצל אני לא יכול להוציא לך את השן בינה כי כרגע הכל נפוח והכל מוגלה אין לי גישה צריכה קודם כל לקבל אנטיביוטיקה שבועיים ואז נקבו התור שוב ואז נוכל להוציא את השן אמרה לו הבת שלי מחילה אני מעדיפה בלי אנטיביוטיקה יותר מדי וגם חבל עכשיו שבועיים וזה אתה לא יכול פשוט לשלוף אותה וזהו הרי זה השורש של העניין הוא אמר לה לא גברת זה לא עובד ככה גם אם אני רוצה איין לי הכל כרגע נפוח הכל כרגע מוגלה אני לא יכול להוציא את השן סליחה על המשל ה לא מעורר תאבון אבל בעיני זה משל מאוד

מאוד מדויק שבן אדם לא רוצה לקבל טיפול אז גם אם אני אפישה עם המטפל הכי טוב בעולם הכי מנוסה בעולם הכי מקצועי בעולם בן אדם לא ירוצה לתבל טיפול הוא יבוא הוא יבזבז את הכסף שלי ואת הזמן שלו וישב עויין או שסתם יערב את המטפל עם כל מיני דיבורים אחרים צדדי ים אבל זה לא באמת יעזור לכן הכלל הראשון בטיפול זה לדאוג שהיד ירצה לקבל טיפול וזה מחייב איזשהי אנטיביוטיקה במשל ונמשל קשר טוב קשר מעצים כשיש לאורך זמן נפשו קשורה בנפשו קשר טוב ומעצים עם הילד זה גורם לד להכיר בבעיות להשאיר מבט מול האתגרים ולרצות לעזור לעצמו ולכן זה עקר התפקיד שלנו לעבוד עם הילדים להעצים אותם לחזק את הקשר איתם וזה מה שיגרום לילדים רצות

לקבל טיפול ואז צריך לחשוב איזה טיפול מתאים אם מדובר לדוגמה בטראומה י ספר שנקרא נרשם בגוף ספר שמדבר על טראומה הוא אומר שטראומן פסיכולוג קליני או סתם מומחה ל nlp cbt לא מזלזל ש כל כך הרבה שיטות טראומה עמידה להם היא לא עובדת אז הוא יקשיב הוא יאזין הוא יהיה אמפטי יו אני מבין איך לוקה לך אני נורא נורא מבין אותך אבל זה לא יעזור לטראומה יש רק שלוש שיטות שעובדות ‏mdr ifs וס אלה השיטות היחידות שעובדות על טראומה ואז אם ילד רוצה לקבל טיפול אז אני צריך למצוא המטפל המתאים א זה חייב להיות מישהו שוב אם זה טראומה שמכיר את השיטות האלה אם זה לא טראומה צריך לראות גם בדיוק מה הבעיה בסוף איש טיפול בדרך כלל לא

אומר לא כשמגיע אליו מישהו כי הוא ממלא שלושה חודשים קדימה כל יום ראשון בשעה חמ זה נחמד אבל צריך שהיה מישהו באמת מקצועי בתחום הרלוונטי בעל ניסיון ויש יש היום הרבה מטפלים ומטפלות טובים וטובות אבל כדאי לדאוג כי בסוף אם מישהו ילך טיפול לא מתאים ולא רלוונטי בסוף יגמר לו הכוח יגמר לו האמון מעולם הטיפול אז צריכים לדאוג שמטפל מתאים ומקצועי להתפלל על זה לנסות לברר כמה שאפשר יש היום מומחים שמכירים הרבה מטפלים והרבה מטפלות ולמצא את האיש המתאים אם אני מרגיש שזה משהו יחסית בקטנה אז לפעמים בזכות הקשר הטוב וחוויות הצלחה זה עושה את העבודה ולא צריך מטפל אבל אם אני מרגיש שזה משהו שהוא חורג מגדר הנורמלי ושיש פה

באמת יותר מורכבויות רגשיות שיש פה התנהגות ש מידי בעייתית אם הגעתי למצב שד מוכן לקבל טיפול אז מצויין צריכים לצות את את המטפל המתאים ועם הרבה תפילות לקוות שבאמת יהיה שיתוף פעולה ונעלה על הדרך הנכונה תודה כבוד הרב ואנחנו עם הודעה נוספת אני אבא לילדים קטנים ורואה איך השכן שלי עושה את כל הטעויות והבן ש שלו מדרדר מה אני כשכן יכול לעזור והאם אני בכלל צריך להתערב כן שאלה טובה קודם כל כל הכבוד לך שכן יקר שם עין על א כן על האכפתיות על המעורבות באמת זה לפעמים א תראו הכי קל בעולם זה כשהורה מבין שהוא צריך לקבל עזרה לקבל הדרכה לקרוא ספרים ללכת לייעוץ לראות סדנאות דיגיטליות אם צריך לא יודע מה לקבל את ההדרכה

הרלוונטית כשזה לא ההורים בעצמם זה יותר מורכב כי מסתבר שאם תפנה לשכן הזה ותגיד לו סליחה אתה לא עובד נכון אז הוא יגיד לך בצדק דחוף את האף שלך על העניינים שלך ואל תתערב לי בחיים ולכן יכולת ההשפעה שלנו כחברה היא תמיד הרבה יותר קטנה ובכל זאת אני חושב שאבא מתמודד נורא נורא קשה לו כי כל העלם לי בשיפוטיות וכל העולם חושב שהוא לא בסדר ואף אחד לא יודע באמת מה עובר עליו ואף אחד לא יודע באמת כמה מורכב חזל אמרו כמה קשה תרבות רעה בתוך ביתו של אדם יותר ממלחמת גוג ומגוג אברהם אבינו גדול המאמינים אדם שהתנסה בניסיון או שניים או עשרה התברך שההוא יפטר בשיבה טובה 10 שנים לפני זמנו חמש שנים לפני זה זמנו באמת להיפטר

למה כדי שלא ייראה את נכדו לתרבות רע מה נגיד אנחנו אנחנו לא ברמה של אברהם אבינו ו שזה לא נכד וזה בן זה באמת נורא נורא קשה ומי שלא התנסה בניסיון הזה נורא קל לצקצק ולהגיד הוא עושה טעויות אבל לא תמיד אנחנו יודעים אבל כן צריכים אולי לבוא לאבא ולהציע להגיד מילה טובה אני רואה שלא קה לך אולי אני יכול לעזור במשהו אולי אני יכול להועיל במשהו אולי אפילו מול הילד הזה רוב השכנים שהם רואים אותו הם עוברים צד יכול להיות שאני אגיד לו אדבר עליו באנושיות בלבבי ות מה שלומך מה קורה אולי לקחת אותו לאיזה טיול קטן לשכשך את הרגליים בכנרת א להזמין אותו לאיזה מסיבה משפחתית להעיר לו פנים לפעמים הילדים האלה שמתחילים

להדרדר כולם מעקמים להם תף ועם קצת הערת פנים ואמפתיה אפשר לעשות הרבה שינוי בעולם וגם לאבא אם אנייה אליו נחמד ני תשמע אני רואה שלא קע לך אם אני יכול לעזור במשהו אם אתה צריך מדי פעם שאני אקח את הילד שאני אדבר איתו רק תגיד לי אני רוצה לעזור אני רואה איזה ניסיון יש לך לא קל ליבי איתך לפעמים משפט כזה יכול לעשות טוב שוב צריך פה שיקול דעת תלוי באבא ותלוי ברמת הקשר ביניכם להתפלל עליו בטח כדאי זה חלק מהערבות שלנו להתפלל ולנסות להועיל ולחפש את ההזדמנויות דרך הערת פנים למצוא דרכים חכמות לעזור תודה רבה כבוד הרב ואנחנו עם הודעה נוספת כייצד אפשר לעזור לילדים להתמודד עם קשיים חברתיים בבית הספר מבלי לגרום

מבלי לגרום להם להרגיש מבודדים טוב שוב אני קודם כל חזק את השאלה לפעמים כשיש קשיים חברתיים זה לא דבר פשוט א עבור ילד עבור נער מטרה מספר אחת בחיים זה לא להיות מוח בקרב חבריו להצליח בלימודים להצליח בעת השם לשמור על קשר טוב עם ההורים זה הכל נחמד זה מטרות משניות קודם כל שלא יהי פדיחות מול החבר'ה זה מטרה מספר אחת ולפעמים ילדים מתקשים בזה לפעמים ילדים נכנסים לאיזה נישה לאיזה פינה שנורא נורא קשה להם וצריכים לראות בחוכמה אייך אפשר לעזור להם אז אם בית הספר הוא מקום מספיק מקצועי ויש לו יועץ חינוכי נורמלי אולי שווה לדבר לעשות איזה פגישה לעשות לראות איך אפשר לעזור לילד לפעמים כשיש את העזרה של יועץ חינוכי

זה מה שיועץ חינוכי טוב אמור לדעת בעל פה זה האב זה הלחם והחמאה של יועצים חינוכים איך אפשר לעזור במצבים כאלה לפתור את הפלונטר בצורה חכמה לפעמים טיול שעושים מקדימים את הטיול השנתי ודואגים לילד הזה לאיזשהו תפקיד מסוים לפעמים עצות כאלה טכניות יכולות להוציא את הפלונטר במקביל אין דבר יותר כואב להורה מאשר לראות שהבן שלו מבודד חברתית אבל גם אין הרבה שאנחנו יכולים לעשות אנחנו לא יכולים לבוא ולהתערב ולפתור את הבעיות אבל שוב ככל שהילד ירגיש אהוב ככל שהקשר שלנו עם הילד יהיה קשר מעצים וטוב ככל ש ור ליד אם צריך והוא מוכן לשתף פעולה עם מישהו שיעזור לו מבחינה רגשית להעצים אותו להבין שהוא בסדר וזה תקופה וזה

יעבור אז בעזרת השם גם ההזדמנויות להסתדר מבחינה חברתית עוד יגיעו ומצבו עוד ישתנה ואם אני רואה שזה לא קורה כ הוא באמת נמצא בסביבה בעייתית אני נגד לעבור מוסדות חינוכיים על ימין ועל שמאל יש זה גם נזק אבל אם הוא נמצא במקום שהוא באמת בעייתי מבחינת האווירה אז אז עדיף לא להיות שם אני לא הייתי רוצה שהבן שלי ילמד במקום שבו האווירה היא שהוא מבודד ושאף אחד זה לא מפריע לו אלא הפוך אפילו מעודדים את זה לא הייתי רוצה שהבן שלי ילמד בכזה מקום זה לא בריא זה יכול לייצר ממש נזק זה ממש טראומה טראומה זה לא רק אירוע אחד גדול ובומבסטיות זה נקרא קפלקס ptsd מצב מתמשך של תחושה שאני לא יכול להצליח זה מצב מאוד לא בריא אז

אפשר למצוא קיצורי דרך עזרה מקצועית טיפול מקצועי יותר חוגים יותר פעילויות לבנות לעד הביטחון העצמי דימוי העצמי את הערך העצמי אבל אם בסוף אני רואה שהמקום הלימודים העיקרי הד חוטף בה כל הזמן מעיכות וריסוק רגשי לא הייתי רוצה שבן שלי ילמד בכזה מקום ואז למרות כל חוסר הנוחות למרות כל המורכבות הטכנית שווה לבדוק עוד אופציות ולמצוא מקום שיש בו יותר מאור פנים ויותר חביבות ואנושיות לבבית תודה הרב אנחנו עם הודעה נוספת איך הורים יכולים להימנע מהשוואות בין ילדים ולהימנע מלחץ מיותר כן זה גם שאלה טובה מצד אחד זה בלתי נמנע אבל מצד שני אנחנו הלחץ וההשוואה לא עושה טוב יש משפט כזה שמייחסים אותו לאלברט איינשטיין

שאמר שאם תמדוד דג על פי היכולת שלו לטפס על עצים הוא כנראה יקבל ציון מאוד מאוד נמוך ובצדק דג לא אמור לטפס על עצים דג אמור לשחות במים וככה גם לכל ילד יש איזשהי מעלה משלו אני אספר אולי איזשהי טעות שהייתה לי בנושא הזה הבן שלי היה תקופה שהמורה המחנך שלו נתן לילדים הוא עשה כל פעם ביצירתיות חידון כזה שנקרא חידון אלב חידון שהתשובות הם כל פעם לפי סדר האלב אז חידון על פרשת השבוע שהתשובה הראשונה מתחילה בא' והתשובה השנייה מתחילה בב' וככה כל האותיות וא עושה את החי הזה עם הילדים עשה את זה בכיתתה נתן לכל ילד זמן להענות ואז בסוף הם עשו את החידון ביחד בכל רם ודים צעקו את התשובות והבן חזר עם השאלון הביתה ואני

אמרתי איזה יופי זה פעילות נורא נחמדה לשולחן השבת אז בשבת בשולחן שאלתי את השאלה חידה מספר אחת מתחילה בא' חידה מספר שתיים מתחילה בב בג בד וככה עברתי על כל החידון אבל תקשיבו דבר נין שקרה הבן שלי יש לו הפרעת קשב והפרעת קשב זה אומר שיש בעיה מסוימת בשליפה ולכן למרות שהבן שלי ידע בעצם את התשובות הוא כבר עשה את החידון הזה היה לו קשה לשלוף את זה בזמן אמת מצד שני אחותו הגדולה שאיין לה הפרעת קשב הצליחה לענות על השאלות לפניו ולכן כל פעם היא קיבלה את הניקוד ולא הוא ולכן היא התחילה לנצח כל פעם ולא הוא והוא התחיל לשכוח את החידונים האלה ולהגיד שהוא לא רוצה להשתתף זה סתם מעצבן ואין לו כוח לזה למה כי שמתי אותו

בזירה שבה הוא לא יכול להצליח עכשיו ברגע שהבנתי את זה שהוא יש לו בעיה בשליפה וזה לא הוגן לצפות שהוא יצליח בחידון א' ב אז ניסיתי לחשוב על פעילויות בשולחן שבת שקשורות לא רק בתחרותיות שבה ידו על התחתונה אלא בדברים שדווקא בזכות הפרעת הקשב שלו יש חוזקות להפרעת קשב הם יותר יצירתיים ויותר מאלתרים ויותר חושבים מחוץ לקופסה איך אני יכול לדאוג לשאול שאלות לתמרץ אותו באופן שהוא ירגיש שהוא חכם שהוא מוצלח שהוא מצליח אז שאלתי שאלות שלא קשורות בשליפה אלא שקשורות בסברה בהיגיון לדוגמה פרשת חיי שרה אתם שומעים ילדים יש לי שאלה על פרשת השבוע רבקה אמנו שואבת את המים לאליעזר לכל הגמלים שלו יש לי לכם שאלה איפה עבר

הגבול בין חסד לבין להיות פראיר הרי רבקה אמנו ראתה בן אדם בוגר אתה רוצה לשאוב מים לגמלים שלך בכבוד הנה דלי לך תשאב לשאוב מים זה לא עבודה קלה למה אני צריכה לשאוב לך ולכל הגמלים שלך ולמה זה מוכיח שאני בעלת חסד אני לא הייתי רוצה כלה ששואבת מים בבאר לכל מי שלכל עובר אורח אז זה שאלה כללית איפה עובר הגבול בין חסד לבין פרייר שאלה טובה עכשיו אין פה תשובה אחת נכונה אין אזה ובה שובה בפוסקים אין בזה גדר בשולחן ערוך שאלה של סברה וזה פתח דיון מרתק ואגב בסוף הבן שלי חשב על תשובה מאוד מעניינת הוא חשב על זה בזכות השאלה הוא אמר מה שהיא נתנה לאליעזר לשתות זה כי זה פיקוח נפש מגיע בביד אומר אני צמן נתנה לו לשתות

עכשיו שהוא שתה מה קד אז הוא סיים לשתות ונשאר בקד מים וזה מפה לפה והוא אדם שהגיע מהדרך אולי הוא חולה מה היא עכשיו תביא לכל בני ביתה מים עם רוק של אדם זר שאולי הוא חולה זה לא לעניין לכן היא השקטה גם את הגמלים כדי לשפוך את הקד בלי להעליב אותו לכן היא נשקה גם את הגמלים א אחר כך ראיתי גם יש עוד כמה מפרשים שככה אומאים את ההברקה הזאתי את התשובה הזאת הוא חשב על זה לבד בזכות השאלה אז זה לא שהיא הייתה פריירית חס ושלום היא פשוט הייתה בעלת חסד היא לא רצתה להעליב אותו היא לא רצתה לשפוך את המים היא גם לא רצה להביא את המים לבני משפחתה אז היא שפכה את זה לגמלים ולכן התחילה המצווה כבר שווה לכל הגמלים בסדר אבל

זה מה שמוכיח שהיא באמת בעלת חסד וואו זה תשובה של סברה עכשיו שאלות מהסוג הזה מאוד התאימו לבן שלי ככל שאדם קולט מה החוזקות של כל אחד מהילדים ואיך אני כאבא יכול לחזק את החוזקות לתת לו תחושה שהוא מוצלח שהוא מוערך שהוא חשוב שהוא אהוב אז כל אחד מקבל את הפינה שלו כל אחד מקבל את המקום שלו וזה מונע תחרות והתגובות כי זה לא שהמשאבים הם אותם משאבים כל אחד מקבל את הצומי שלו ש בתחום שבו חשוב לא בתחום שבו הוא טוב תודה כבוד הרב אנחנו עושים עצירה קצרה מהשאלות שלכם כמו שדיברנו מקודם חג החנוכה חג האור וגם פה בהדברות רוצים להעיר לכם את החג עם מיזם חדש ויפה אתם יכולים לסרוק את הברקוד שעכשיו מוע בתחתית המסך ולקבל

מדי יום תכנים איכותיים שילוו אתכם במהלך כל היום א אתם יכולים להצטרף לקבוצות הוואטסאפ של ערוץ הדברות אז איך זה עובד אתם פשוט סורקים את ה ברקוד בתחתית המסך ואז תוכלו לקבל מדי יום ישירות לנייד את התכנים הכי טובים של ערוץ הדברות ומה יותר יפה מלשתף את האור הזה בעידן הדיגיטלי של היום הפצת התוכן היא פשוטה אתם פשוט בלחיצת כפתור אחת מעלים את זה לסטורי משתפים הקבוצה המשפחתית א פש מעבירים לחברים וכך במאמץ קטן אתם יכולים להעיר את החג גם עבור הקרובים לכם ובאמת זו הזדמנות נפלא להיות חלק ממשהו גדול להעיר את החנוכה עם תוכן איכותי מותם אישית ולהפיץ את הורלה אז בבקשה סרקו את הקוד בחרו את הקבוצה המתאימה לכם

ותתחברו וכמובן תשתפו הלאה אנחנו יוצאים להנחתה מוזיקלית קצרה תכף שווים ונועם אדוני אלוהינו אוי אויו אוווווו עלינו ומס ידינו כונן עלינו ו מעשה ידינו קוניו ינו השם אלוקינו ה אל מס יבנו קנ לינו סדנו גוו הנועם השם אלוקינו אוי אויייי עלינו ומצ ידינו כונן עלינו הויו מש ידינו מש ידינו קוניו הוי ונועם השם אלוקינו אוו עלינו ומסה ידינו כנ עלינו ו משה ידינו משה ידינו כולו יו זרים וזר זרים תלמידי חכמים וחסידים אהובים למלה ונחמדים למטה ותחזיק את לבבם לתור עבודה הכל ק צך טוב ויויו בטחי כתבב לטוב עבודה הכל הכל הו הכל כרצונך טובי ותפיק את נב לתור עבודה כ כי זו ךכו ד כ רות לירות בנים בנים ובני בנים ויחכה לראות

ליות ב בנים בנים ובני בנים עוסים בתורה בתורה ובמצוות במ ב ב פכה לראות לרות בנים בנים ובנינים מאירים את החנוכה עם ים של תכנים רוצים להענות ולהעיר גם לקרובים והחברים ערוץ הידברות במיזם מיוחד ובהתאמה אישית מהיום תוכלו לבחור את קבוצת הוואטסאפ הרלוונטית ביותר עבורכם ולקבל את התכנים הכי טובים לפני כולם וואטסאפ ות בהתאמה אישית סירקו את הק ותתחילו להתאים לעצמכם תכנים שווים במיוחד אל תשכחו את החברים שתפו וניקו גם להם תוכן מעיר ומטעם חנוכה שמח ומאיר דברות כן ישבנו עליכם אז אתם כמובן מוזמנים להצטרף לכל הקבוצות של ערוץ הדברות עם מלא מלא תכנים נפלאים מחזקים מעניינים מרתקים שאתם יכולים לקבל כל יום לניד

שלכם וכמובן לשתף הלאה את החברים שלכם לשלוח בקבוצות של המשפחה לעלות לסטורי לשלוח לחבר ובזכותכם עוד מישהו אחד יתחזק או יקבל תובנות לחיים שהוא לא ידע עליהם אז באמת חשוב מאוד להצטרף אתם יכולים לסרוק את הברקוד בתחתית המסך ולבחור איזה קבוצה מעניינת אותכם ותוכלו לקבל מדי יום תכנים נוספים אנחנו בתוכנית שונה היום חנוכה חינוך הילדים אנחנו אנחנו ממש בדקות האחרונות כבוד הרב ננסה לתפוס ככה עוד איזה שאלה אחת איך להתמודד עם ילדים שמתקשים להביע את רגשותיהם או סובלים מבעיות של ביטחון עצמי איך מתקשים איך מתמודדים ילדים כאלה טוב קודם כל יש ילדים שהם יותר מופנמים וזה בסדר יש ילדים שיותר קשה להם מ מבעת רגשות וזה

בסדר חושב שד בסוף מרגיש שזה בסדר ואנחנו לא שיפוטיים ולא טובעניים ולא כועסים אלא מקבלים אותו ועוזרים לו וגדל באווירה וכדאי לנצל שוב אני אומר גם את ימי החנוכה למשחקי קופסה ולזמנים של ביחד והוא שומע שגם אני משתף במשהו שאני עברתי וכושי שה לי בילדות וככל שהעבירה יותר מקבלת ואוהבת ותומכת זה גם מה שיעודד אותו להיות יותר ואם אני רואה שאף על פי כן זה לא המצב אז עדיין זה לא לבטלה עדיין זה לא לחינם כי הקשר הטוב יועיל לזה שיש יותר סיכוי שהוא יסכים כן לשתף פעולה בעתיד עם טיפול עם איש טיפול מקצועי שידע לעשות את הטיפול הרגשי הנכון ולעזור לפתוח את זה יש היום באמת הרבה שיטות והרבה כלים טיפוליים לעזור לילדים

מופנמים יותר בסוף כבני אדם אנחנו יצורים חברתיים וכדי להצליח בהמשך בהמשך החיים לתקשר ולייצר קשרים זוגיים וחברתיים אנחנו צריכים להיות יותר פתוחים לרגש לרגשות שלנו מי שזה הולך בקלות מה טוב מי שזה לא הולך בקלות אז יש אנשי טיפול שיכולים לעזור בזה התפקיד שלנו כהורים זה לעודד את זה זה דרך קשר חם ומעצים אני אגיד רגע אני מנצל העובדה שאנחנו לקראת הסוף כבר ניצ רגע לסכם אולי את כל השאלות שעני היתי פה היו פה כמה שאלות 10 15 שאלות משהו כזה משהו כזה שאלות חזקות וטובות ומגוונות עעל אתגרי החינוך בדור הזה באמת ברוך השם יש הרבה אתגרים בחינוך בדור הזה אולי בדורות קודמים אנשים הו יותר הישרדותיים אז הילדים נדרשו

לבצע בדור שלנו מצד אחד דור של שפע ודור של החלה ואהבה מצד שני גם יש נשמות יותר רגישות ויותר שבריריות יש יותר טראומות כולנו נחשפנו ונחשפים לדברים זקות למראות קשים ל השם ישמור לכל מיני צרות ונשמות רגישות יותר חולשה ירדה לעולם ואנחנו צריכים לעזור לידים שלנו לעשות בחירות טובות וזה באמת לא קל אז אין את ספר התשובות המלא בחינוך אין מדריך כזה שאומר אוקיי תעשה ככה 1 2 3 הכל יהיה בסדר המצרכים הם א 2 ש סדר ההכנה תגן בצל ואז תעשה פעולה כזאת פעולה כזאת לך לים פעם בחודש לך תשחק משחק ופה משחק אופסה פעם בשבועיים זמן איכות שבועי שיחת נפש פעמיים בשבוע ערב פנקייקים ערב גלידה והכל יסתדר זה לא עובד ככה כל ילד הוא

עולם מלא ועדיין הכלל הוא קודם כל שיהיה כבוד כבוד וידידות אמון ואהבה זאת התרופה זה הסם הכללי בחינוך קודם כל כבוד אומרים בשם החזון איש הוא אמר פעם בכנס של מחנכים כל ילד צריך לקבל כל בוקר שתי כפיות כבוד כבוד זה אומר גם להיזהר לא לרמוס את כבודו לא לזלזל לא להעליב לא לפגוע בטח שלא ברבים אתה פוגע לאדם בכבוד ת בדבר הכי יקר שלו באמת להשתדל קודם כל סור מרע לא לזלזל ולא לפגוע ולנסות לכבד כל ילד נכון שעשיו הוא ד קטן ווא עוד עושה שטויות עדיין ודבר שני כן לראות את הטוב שבו אני חוזר למה שדיברנו בהתחלה חנוכה זה הקטע של חנוכה לראות את הניצוץ הטהור שחבוי אי שם במעמקי נשמתו לראות את זה לייקר את זה אמון לתת בו

אמון אמון קונים עם אמון לא עעם חוסר אמון וככל שאני רואה שאני מאמין ד ואני מאמין ב ילד בכוחות שלו ואין דבר כזה ילד רע אין ילד רע יש ילד שרע לו אז יכול להות שבגלל אירועי החיים וטראומות הוא פיתח כל מ מיני ריאקציות וכל מיני מנגנוני הגנה והוא מגיב בצורה בעייתית ואני לא מזלזל בזה זה בעייתי וזה דורש טיפול ועדיין יש בו טוב וכשאני רואה את הטוב ואני מאמין בטוב אז אני יכול להתחבר איתו וכשיש מספיק חיבור ומספיק ימין מקרבת אז אפשר לתת גם שמאל דוחה באופן שתקבל אז זה דורש תפילה וצריך להתפלל שלא טובות תקלה תחת ידינו ושנזכה באמת לראות את הטוב שבילד שלנו ולהאמין בהם ולמצוא להם את הזירה הכי טובה לגלות את החוזקות

שלהם ואת הטוב שלהם בעולם מצד אחד מצד שני דורש תחזוק תמידי אז הזכרתי אני שוב אזכיר יש קו טלפון של הרב אורי זוהר שאפשר להתקשר וזה שיחת חינם 08 313 7881 עוד הפעם 08 313 7881 אפשר גם לשלוח הודעה בוואטסאפ ולהצטרף לקבוצה שמקבלים תכנים של הרב אורי זוהר אפשר להתקשר בשיחה רגילה זה חינמי אין פרסומות אין הטרמות ולשמוע תכנים בחיזוק מהרב אורי זוהר ברוח הזאתי זה דורש תחזוק תמידי כי בסוף החיים מאתגרים ויש בלאגנים וזה דורש כל הזמן לחזק את זה ומצד שלישי כן כל הזמן לחפש את הסדק סדק סדק תרדוף לחפש את ההזדמנויות את המצבים להתחבר ל להקשיב לשמו נות ביחד לאכול ביחד להזיע ביחד לרקוד ביחד לשיר ביחד להנות ביחד למלא על

בומי תמונות ההורים שלי שיהו בריאים תמיד צילמו אבא שלי תמיד צילם ופיתח תמונות ויש לי הרבה תמונות מהילדות שלי כל מיני חוויות בזכות התמונות זוכרים אז כדאי תצלמו אנחנו בדור שלא מפתחים עדיין אפשר לעשות ספרים דיגיטליים לפתח וטוב שיהיה במחשב על איזה תיקיה זה יבוא לידי שימוש לאיזה סרטון שמישהו יערוך פעם תצלמו תצלמו הרבה את ההדלקות נרות חנוכה את החוויות המשותפות לצלם הרבה בזכות זה הזכרונות מתעצבים עם ניגון אופטימי וחיובי ובעזרת השם עם הרבה חוויות חיוביות רבה כבוד וידידות ותפילה וזמני איכות ביחד ינו מספיק ימין מקרבת ואז גם השמאל דוחה שנשאר במינון מסוים ולא במינון יתר גם מתקבל ונהיה ל מסלול טוב חיובי

ומועיל על הדרך הנכונה עם הילדים השם יעזור כ תודה רב היה לי ממש ממש העונג עבר מהר השעה וחצי הזו ולי אישית בטוח שזה עזר ולמון המון צופים בבית א אז תודה רבה כבוד הרב א אתם כמובן יכולים לשלוח את החלומות שלכם בהמשך השבוע בעזרת השם ביום ראשון אני מקווה שהרב אדיר מרוצי יחזור אלינו אז כמו שפתחנו בהתחלה אנחנו שולחים את הנחומים למשפחת עמרוצי כלל ה הצוות פה באולפן ובוודאי גם הצופים א נאחה לכם המשך חג חנוכה שמח שיהיה לכם המשך שבוע טוב מבורך ורק בשורות טובות וכל מה שלמדנו פה כל מה שעסקנו פה יהיה כמובן להצלחת החיילים ולהחזרת כלל החטופים במרה אמן ערב טוב ומבורך ורק בשורות טובות מרגש להאמין בהשתתפות המקובל

רב יצחק בצרי הרב חיים זאיד הרבנית האומנית חדווה לויי והרבנית רחל בצרי בסדנת בריאות ראשון עד שלישי 12 עד 14 בינואר יב עד יד ט התקשרי כעת 073 2221 270 שלווה והנאה למהדרין התוכנית משודרת בחסות בלי חילול תכירו את בר המים מחדש נועם ש היברידי כת 2026 מהפכה בעולם המקוות מקווה מלכות כשר דאורייתא תוך שלושה ימים אצלך בבית הללויה הודה אדוני בכל לבב בסוד ישרים ועדה הודו לאדוני כי טוב כי לעולם חסדו יודו לאדוני חסדו ונפלאותיו לבני אדם ברוך אתה אדוני אלוהינו מלך העולם הגומל לך יבים טובות שגם לני כל טוב אמן ס שלום לכל צופות הדברות אנחנו בחג החנוכה חג של נסים חג של אורות ואם כבר מדברים על נסים היום הגעתי

לשמוע על נס שהוא מעל הטבע וזה נותן הרבה אמונה והרבה השראה ומעל הכל ביטחון בהשם תצטרפו אליי שלום סתו מה שלומך מה נשמע אני טוב כן איך את בערים האלה בסדר מנסה להתרגל לכל המצב