הקסם שמלמד את הילדים על ט' באב: אמן החושים בריאיון

חיים משמיים חיים ארץ שלום לך מה שלים ברוך השם שלום לכבוד הרב

שלום עליכם

מה שלומך

ברוך השם בסדר גמור אני פה יכול להיות טוב מזה

לא סתם כן לא סתם אמרתי חי משמיים כי אתה אה אפשר לומר לפעמים כמו מלאך משמיים שמגיע לאן שבאמת צריך להגיע א אתה עוסק בכלל בכל נושא של א א קסמים ואומן חושים ודברים שמשמחים שכל אדם בפרט ילדים אה אבל בוא בוא רגע לפני שניגע בנקודה עצמה ספר לי איך הגעת לזה בכלל מה הקשר

מצוין אה אז קודם כל שוב שלום לכולם אה תראה איך הגעתי לזה זה דבר שהוא כמובן סיעתא דשמיא מדהימה רואה שהקדוש ברוך הוא מכוון אותנו בצורה מדוייקת לאן שאתה צריך להגיע אני אה לימד למדתי בבתי ספר רגילים, ממש בתבתי ספר רגילים נמדתי שמה כמורה ליהדות, ממש מורה ליהדות. א שמה אה לימדתי את כל התכנים שצריך ללמד, כל התוכניות לימודיות, אבל חיפשתי משהו מעניין לעשות איזה משהו שיכול לגרום לילד ממש להיכנס לעולם הלמידה, לעולם הערכים, לעולם ה היהדות בצורה יותר חווית.

איזה כיתות לימדת? לימדתי את כל הכיתות מא' עד יב ממש ככה כן אה ובשנים האחרונות בשלוש שנים האחרונות נכנסתי למקום ששמה כל העולם הקסמים הוא בעצם בא הרבה יותר חזק לידי ביטוי

מה זאת אומרת אני מלמד היום במרכז ברכה שזה א ראשי תיבות של בתי חולים א רמבם בני ציון א כרמל הלל יפה אה א ושמה בעצם אני ניגש לילדים ילדים חולים במיוחד במחלקת אונקולוגיה שם בית חולים ברמב"ם אני בעיקר ברמב"ם אה ומדי פעם בבתי חולים האחרים ואני ניגש למחלקת אונקולוגיה בעיקר ושמה ילדים לא צריך לספר במצב נפשי ירוד מאוד וכמובן הדבר היחידי שמעניין אותם זה לבוא לכיתה מעניין אותם. הם לא רוצים כרגע לבוא ללמוד, לא רוצים לבוא להשלים פערים כי הם לא נמצאים בכיתות. אז אני בא, מציק את עצמי, אומר, שלום, שמי חיים פרץ ואני מורה ממשרד החינוך. נכנס למחלקה שלהם, לחדר שלהם, כמובן באישור ההורים וההורים נמצאים שם והילד

נמצא. ואני אומר להם שיש לנו כיתה ב במחלקה וכדאי לבוא. ואז כמובן הילד אומר, "תשמע, יש כאלה שכן רוצים פתאום, אבל רובם נבוא, נבוא, נבוא ואו שהם באים או שבכלל באים." ולקראת הסוף אני בא לילד, אני אומר לו, "אני יכול להגיד לך משהו?" אומר לי, "מה? אני כוסם." אומר לי, "מה אני כוסם? ואני גם אומן חושים על יודע לקרוא את המחשבות שלך. פתאום אתה רואה איך אמרת מלאך? אני אפילו לא מתקרב לזה, אבל מאין הערה כזאת על הילד, איזו הילה שנכנסת בילד, סביב הילד שמאירה אותו, אומר לו, "רגע רגע, מה אמרת? כוסם שנייה אתה יכול לעשות לי קסם?" אמרתי לו, אני אשמח מאוד אם אתה תבוא לכיתה שם אני אעשה לך הרבה קסמים ואפילו גם אני

אלמד אותך קסמים באמת. אז יש ילדים שכן רובם רצים ובאים אפילו ילדים שלא יכולים לבוא מבחינת בחינה פיזית לא יכולים לבוא הם לוקחים כיסא גלגלים ומגיעים לכיתה עכשיו יש ילדים שגם זה לא יכולים אז אני נותן להם מענה בחדר נותן להם מענה בחדר ואני עושה לו קסמים בחדר ו

תגידי אבל אתה יודע בכל זאת זה מטען רגשי לא קל

נכון נכון

א מה מה נותן לך כוח להתעלות מעל וו להציג לילדים את מה שבאמת אתה רוצה לשמח הרי בסופו של דבר אתה משמח אבל לראות ילד במצב כזה זה שובר את הלב ומנחית לקרקע ברמה שאי אפשר בכלל לתאר

נכון נכון ואני עושה ואומר שבשבתות שאני פוגש את הרב שלי אני במקום להגיד לו אני רוצה בבקשה שתברך את הילד הזה זה ועל זה להצלחה אני מוצא אותו מוצא את עצמי אומר לרב תעשה בבקשה אה תפילה אלינו נשמה נשמת הילד אה כי הילד הזה כבר

לא מזה חיים

ואני חייב לספר לך סיפור

אה כל העניין כל העניין הזה הוא מאוד מאוד רגיש כמו שאמרת באמת לראות את הילד במצב כזה זה לא פשוט אבל ברוך השם עודו לשם יתברך שזיכה אותי לחוסן נפשי חזק ביותר, משהו שלא מובן. זה קודם כל אני מתחבר מאוד מאוד לילד, למשפחה שלו

ואני עושה לו את הקסמים וכמובן כל המטרה העיקרית זה להביא אותו לעולם היהדות שיכיר כי שמה זה לא כולם א מהעולם הדתי ולהכיר לו את התכנים היהודיים בצורה חוויתית זאת המטרה העילית הער בעצם אתה מנגיש להם את היהדות בצורה חוויתית

בדיוק בדיוק זאת המטרה כי אני מורה ליהדות וו ואחרי שבעצם הילד, אני רואה את הילד במצב כזה מה שנותן לי את הכוח, את הדרייב, מה שנקרא, להמשיך ולתת לילד מענה, זה כאשר אני יודע שהקסם הזה יכניס בו, יפיץ בו, יבריא אותו, יפיץ בו אור מיוחד שאפילו גם ירפא אותו. מה זאת אומרת? אני אין לי כוחות. מי שכל מי שכל הכוח הזה זהמת הקדוש ברוך הוא כל היכולות האלה מה זאת אומרת בא אלי פעם איזה פרופסור אומר לי תשמע ספר לי שהבן שלו חולה במחנה ואומר לי תקשיב אתה יודע שחמו זה לא רק הורס את התאים הלא טובים זה גם הורס את התאים הטובים ואתה בזכות הקסמים שלך בזכות השמחה שאתה נותן בילד אתה בעצם מבריא את התאים הטובים ומוסיף לו

עוד תאים טובים הרכי או הרזת עם הטובים אתה נותן לו עכשיו בשמחה בקסם בהתלהבות של הילד אתה נותן לו כוח ותקווה אני מכניס המון המון המון מילים מעודדות בתוך הקסם ומה שנקרא אני אקזים ואומר אבל זה מה שאומרים לי אתה בעצם מחייה את הילד השמחה תחייכה כמו שכתוב ובשמחה תצעון ובשלום תובלון זאת אומרת השמחה מחייה לא אני מי אני אני השניח אני הצינור שבעצם מעור על ידו, על ידי הדברים האלו, לעזור לילד. ואתה רואה את הילד פתאום קם ומתחיל לחייך. ואפילו כמו שאמרתי רציתי להגיד לך איזה משהו מקודם שהיה ילד שלפני שבת מתקשר אליי אין לי מושג איך הוא השיג את הטלפון כי הכל זה חשוי הכל זה לא נותנים לא שום דבר לא יודע איך כנראה

הוא ראה את זה בכל מיני אתרים ששם אני א מוכר והוא אומר לי חיים זה הילד הזה והזה הסביר לי מי מי הוא אתה יכול לבוא בבקשה ולגלות לי איזה קסם ילד שאני לא יודע יודע מה ילד יום איתו השם יעזור ואני כמובן בא ולילדים האלה ספציפית אני מגלה קסמים כמובן קסמים שאני יכול לגלות אותם מסגרת שלא לפגוע מה שנקרא בכוסמים אחרים חל בפרנסתם אבל כן דברים שאני רואה אפילו דברים מינימליים פשוטים שאתה רואה את הילד שהוא פשוט משתוקק אני אומר לו תשמע אני מוכן לבוא אליך אפילו ביום שישי לפני שבת אפילו שזה יום שאנחנו לא עובדים הרי יום שישי זה יום חופש לבוא אליך ולשמח אותך כי אני לא יודע אם הוא יסיים את סוף השבוע

אני חושב שזו היא הנותנת הלראות את הילדים בשמחה מהמצב הזה של הכאב להביא אותם למצב של תקווה ו ואיזשהו חזון לעתיד זה נותן את הכוחות הנפשיים

בדיוק

זה הכוח

בדיוק

מה א אני כמובן חוסן נפשי זה אחד הדברים א כדי להתמודד עם עם סוג סוג עבודה שכזה וזאת לא העבודה זאת שליחות אה אבל אני רוצה רגע במעבר אחד לעבור איתך דווקא לא איזשהו קסם ככה לעודד את הרוח אתה יודע בכל זאת אנחנו נמצאים גם בימים כאלה ימים ימי בין המצרים איזשהו קסם כמובן שחשוב לציין שהכסמים הכל מדובר בזריזות ידיים

בדיוק ואין כוחות כוח יש לקדוש ברוך הוא בל

בדיוק אנחנו אולי דווקא כסף שקשור לתשעה באב

בוודאי בוודאי בשמחה רבה דבר. אז תראה, אני יש לי פה ספר אני כמובן הכל תוך כדי כמה שיותר משחיל למושגים של יהדות וספר תור זה ספר תורה וזה אני אומר לו אה לא זה לא ספר תורה זה ספר שהיום בוא נלמד על תשעה באב ואז הילד חושב באמת רגע אבל אמרת לי כסם אמרתי לו תמתין ואז אנחנו מתחילים ללמוד כמובן זה לא ספר אבל אני כמובן מתחיל להסביר א שנאת חינם, אהבת חינם וכל העניין שקרח, הוא בא לבית המקדש. ואני אומר לו, תגיד לי, מה מה אתה חושב על הדבר הזה? מה לפי דעתך קורה פה בדבר הזה שפתאום הילד רואה את הדבר הזה? הנה השריפה, הנה האש. רגע, אש יש לי יש לזה שני הסברים. אש מצד אחד זה כוח. כוח חזק להמשך ההתמודדות המאתגרת

שלך. ואתה ילד חזק וילד עם כוח ואש מהרשבי הקדוש אנחנו מכירים לג בעומר ומביא את הדברים החיוביים של האש והאש גם זה דבר גם ש

אוי

יכול גם לשרוף לצערנו על ידי שינת חינם נשרף לנו בית המקדש ואני רוצה לומר לו ואני בא ואומר לו אומר לו תשמע הרי שינאת חינם שאנחנו אומרים שינת חינם בעצם אנחנו מדברים גם על דבר שקשור ללשון הרע נכון אז אז לשון הרע כמובן שאסור לדבר ואני אומר לו שאנחנו הכוסמים יש לנו דרך לתאר את הפה שלנו

כן בדרך מיוחדת

שהם לא יעשו את זה הילדים

בוודאי ילדים לא לעשות בבית שום דבר בוודאי אני לא בבית ואני אומר לילדים ילדים מה תעשו בבית רק אצל השכנים וואי

לא לא באמת לא לעשות את זה בבית זה רק כוסמים אני למדתי כבר למעלה מ-3500 שנה קסמים אז

כן אן סתם באמת לא לעשות בבית אז הוא אומר לי מה זאת אומרת הילד מתעניין ושוב מדובר בילד שהוא א נחסף אולי אולי אני מסנגר עליו ואגיד לא רוצה להגיד בפעם הראשונה אבל נראה לי בפעם הראשונה לעולם היהדות ואני פתאום מדבר איתם הלשון הרע שהוא לא מכיר דברים כאלה ואז אני בדיוק לא מכיר את המושגים

ואז אני אומר לו תגיד לי איך אתה עם אחיך אתה לפעמים יוצא לך קצת במשחק מחשב פתאום להגיד לו זה מילה שהינה במקומה אז הוא אומר לי כן כן כן אז תקשיב אז גם לי קורה גם אנחנו מבוגרים אבל אני מתאר את הפה שלי כי אני קוסם על ידי קסם מיוחד תסביר לי תסביר לי אני לוקח את זה מבשל את זה נדלק באש ואני אומר תשמע סליחה שאני אוכל בפה פתוח אני מאוד מאוד מאוד שניצל מתנצל ואני באמת אומר לו תשמע ככה אני מתאר את הפה שלי ולוקח את זה ושם את זה בתוך הפה שלי ואז הוא אומר הילד בשו רגע אני מצטער שאני אוכל פתוח פשוט א אבל א מה שאני אומר סליחה מה שאני אומר בעצם זה שעל ידי הדברים האלו על ידי הקסמים האלה הילד פתאום רשי שית

המטרה הוסגה הוא נחסף לעולם היהדות קודם כל שזאת המטרה שלי כמה ש כמה שיותר ילדים שיגידו שמע ישראל ילמדו את העניין הזה ואני אומר לו מסביר לו על הלשון הרע ש מה קורה פה

זה לא נגמר ואוי או או לא נגמר

ככה בעצם הוצאתי את כל הלשון הרע שבתי ועכשיו אני נקי ואחרי זה כמובן שותה מים ברוך אתה אדוני אלוהינו מלך העולם שהכל נהיה בדברו

אמן מדהים ד תשמע זה הרבה מחשבה הרבה מחשבה זה לא

זה לקשר את הקסמים לעולם למטורות הלימוד

זהו זה לא להביא א זה לא להביא סתם כוסם שיעמוד ויעשה קסמים לילדים יסביר טוב יש פה זריזות ידיה

זה משהו שעומד משהו שיוצאים איתו עם מסר לחיים

בדיוק

בכל מה שקשור לאהבת חינם ללשון הרע ללמניעת שנאת חינם

יש פה הרבה תשמע זה יפה אני בקרב הילדים כמו שאמרת בהתחלה אני בקרב הילדים נקרא חי משמיים ככה הילדים קוראים לי חי משמיים ואני התמקצעתי בזה

התמקצעתי בזה והיום אני עוסק בזה אה ברכבי הארץ אה חי משמיים לילדים וחי עם פרץ זה לנוער ולמבוגרים אומן חושים אני גם אומן חושים זה עולם אחר

אומן חושים זה בעצם אומנות לילדים יותר מתבגרים הרי אני לא יכול לבוא עם קסם כזה לא שאני מזלזל חלילה למישהו שהוא כבר בן 14 15 כי שמה זה עד גיל 21 אנחנו מקבלים

תן לי קסם לאומן חושים בגיל שלנו דווקא בהיבט של בית המקדש

בהיבט של בית המקדש אז תראה אז כמובן אני גם התמקצעתי בכל מה שקשור לאומנות חושים ושוב להזכיר שאין כוחות כל זה השפעה פסיכולוגיה ואין כוחות אני רוצה לעשות איתך משהו יפה. אני איתך

אתה איתי ככה בהפתעה של חי כן כן לגמרי

מעולה מעולה מעולה אני רוצה ברשותך שתרשום בבקשה אה שתי מילים

לא מילה אחת אני רוצה שתסבך אותי

שתי מילים

שקשורות איכשהו לתקופה הזאת תנסה רגע תסתכל עליי מעולה אתה יודע מה אני רואה עליך

מה

וואו וואו וואו אני אגיד לך משהו שאתה תהיה מופטע.

מה?

אני רואה עליך שאתה בן אדם זהב. פש

אה נכון ראית? לא הבנת את זה. אז כמובן שהכל עובר ברומור ובצחוק וזה.

לא אבל זה אמת. זה אמת. אני יודע הוא כבר ידע את זה עליו. ברור.

אז אני רוצה לרשום ברשותך. אה אה א שתי מילים,

אוקיי?

שאתה תרשום אותם

ובוא נראה מה יקרה. יש לך טוש? בבקשה. קח טוש בבקשה אל תראה לי כמובן. והנה זה לצופים לוחק רגיל.

יפה אל תראה לי. אל תראה לצופים עדיין. אחרי זה אנחנו נהפוך את הלוח.

רק שנייה אחת. אוקיי. הכל כאן בשידור חי. אז

כן.

יש

יש.

כן. מעולה, מעולה, מעולה, מעולה. מצוין אני רוצה ברשותך אני רואה שאתה משדר לי את המילה. אני רואה שכבר המילה מתחילה להתקרב לכיוון שלי. א, בוא נעשה דבר כזה. אוקיי. אוקיי. אני אשאל אותך שאלה. ותענה לי ברשותך, ברשות הרב. יש לנו באותיות הראשונות יש לנו ה במילה. אני רואה איזה ה

יש

יש לנו א' במילה?

יש

יש אני רוצה שתגיד את הא'ב בבקשה. א' ב ג

עצור אז יש לנו את הא' מצוין תמשיך

ד ה

עצור יש לנו את הה עצור יש לנו גם את הב

תמשיך

וזח ט י כ ל מנס עפצ רש ת

שמעתי את האותיות יש לנו ת וואו וואו וואו וואו זה ממש שמתחבר ל יש לנו ח במילה הראשונה השנייה השנייה במילה השנייה יש לנו ח יש לנו י יש לנו נשלנו מ סופ עכשיו שים לב אני רוצה ברשות הרב שנהפוך ביחד את הלוחות ובוא נראה מה יצא.

אוקיי.

שלוש ארבע ו

מדהים. אהבת חינם. אה

אה אתה ממש חושב על הדבר הזה כל הזמן. זה בליבך

ממש רואים את זה מאיר אצלך חזק מאוד.

מקסים מקסים מק.

אני מעיד אני מעיד שלא היה כאן שום דבר מתוכנן מראש. אני מעיד א

אז בעצם אה א אני חייב לומר משהו

כן

חייב לומר משהו ברשותכם הרב א כל העניין של האומנות חושים הרי אוקיי התמקצעתי בחיים משמיים הכל טוב ויפה לילדים רציתי ללכת על משהו יותר אמבסטי ללכת לעשות דברים לילדים החולים האלה משהו שקצת לבוגרין כמו שאמרתי לבוגרין דבר כזה ילד בוגר רואה הוא אומר אוטומטית יש לך כוחות ילד ש מה שנקרא לא בעולם הדתי

הוא אומר לי יש לך כוחות ואני אומר לו אין לי כוחות זהזה אין לי כוחות זה זריזות ידיים זה השפעה זה לא זה לא כוחות אל זה לא הוא אומר ואני על ידי זה אני מנצל את זה מה הפירוש אני מנצל את זה שיש לי כוחות מה הכוונה אני בא ולילד ולא אומר לו עכשיו עכשיו אני יודע את החשבון בנק שלך או משהו כזה? לא זה לא לא לא לא בכיון השלילי בכיוון החיובי לגמרי אני בא אליו ואני אומר לו אתה שומע אתה אומר שיש לי כוחות אז אני רוצה להגיד לך שלך יש כוחות מה אתה ילד בריא אני אומר לך אתה ילד בריא זכור מה שאני אומר לך אתה ילד בריא אני רואה עליך פשוט ויש לך כוחות עילאים בעזרת השם כמובן מכניס אתה בעזרת השם תמיד לקום מהמיטה ולהיות כאחד האדם. אתה כבר כזה. נקודה. אתה כזה, אתה בריא.

וואו.

הילד, אם אם היה מותר לי לצלם את זה, אתה רואה את הילד עם הלסת שמותה. הילד לא תגיד ילד. זה שאני עושה את זה גם לילדים קטנים הם בכלל

זה מדהים. אגב,

הם לא מאמינים לי שאין לי כוחות. הם לא מאמינים לי שאין לי כוחות. הם בטוחים שיש לי. ואתה מנצל את ה את ה

בכוחות האלה ואז בעצם אני אומר לו אתה אתה אתה אתה בריא אתה

להחתיר להם אמונה להחדיר להם תקווה להחדיר להם ציפיה בדיוק ואז הילד אתה אתה פשוט לא מאמין הילד מסתכל עלה שלו האמא שלו עם דמעות בעיניים והיא היא פשוט לא יודעת איך להגיד לי תודה על מה שעשיתי לילד אבל ברשותך ברשותך כן כל זה התחיל העניין שלו המון חושים מברכתו של רבי דוד אבוך חצרע

רבי דוד אבוכצרע מורי ורבי אה אני רציתי כמו שאמרתי להתקדם בעניין של המון חושים אבל כמובן כל דבר חשוב לי ברכת רב באתי לרב אני עומד כמובן בתור מחכה לראות את הפנים של הרב זה זכות תילאית ענקית קדושה ביותר יותר ואני אומר לך כשהגעתי ל ליד הרב לזמן שלי לתור שלי ביקשתי ברכה כבוד הרב אני רוצה להתפתח באומנות חושים אני רוצה להתפתח בזה מה הרב אומר לי תעשה לי כסם אני מבטיח לכם הבטחה גבורה רבי דוד אומר לי תעשה לי קסם תשמע, אתה עומד בפני גדול עולם אני מה אני הולך למהר וו איתה שטתי באתי ואמרתי בסדר יש לי איזה קטע עם מחשבון שאני עושה איזה כל מיני פעולות כמובן שיטות כאלה וזה ועוד אני בשיא התמימות שלי בשיא

הפתעתי שהופטעתי מאוד באתי לשמה שלו להגיד לו מה התוצאה שתצא עוד דקה כאילו איזשהיא נבואה כביכול אני אומר את זה לשמש בשקט כאילו שרבי דוד לא יודע התביישתי וזה אתה יודע אחרי זה שחשבתי אמרתי מה אמרתי לו בשקט מה רבי דוד לא יודע באתי אחרי זה לרבי דוד יצא מה שיצא בדיוק מה שאמרתי מה שידעתי ורבי דוד אומר לי זה לא אתה עשית זה המחשבות

והוא נתן לי את ברכת הדרך ועוד נקודה עוד נקודת רשותך שנייה כן. ומה שמחזק אותי עוד מאוד מאוד זה חלום שחלמתי. חלום שחלמתי בלילה במיטה.

כן. הוא וחלום

הוא וחלום ראיתי מלאך ממש מלאך את אליהו הנביא. אה אליהו הנביא.

שמעת הרבה בילדות את זה חיטמן? כן. כן. נכון נכון. א ו זכרונו לברכה ומה שקרה זה שבעצם בחלום אני מקווה שהסוף של השיר לא קרה גם לך אה לא לא עליתי אני זוכר תקשיב איזה קטע עליתי במדרגות אני זוכר את זה כאילו זה היה אתמול עליתי במדרגות כזה מקום מדרגות כאלה חיצוניות שלוקחים שמאלה זה נכנס לתוך הבית הכל ככה צדיקי כזה הכל פשטות של הצדיק דיקי נכנס ואני מבין בחלום שזה אליהו הנביא ואני שוכב במיטה והוא שם לי משהו זוער על המצח וזהר בכל החדר אז כשפירשו לי את החלום הסבירו לי שכמובן חלום מספרים לאוהבים א אז אמרו לי תשמע האור הזה אתה צריך להפיץ את אור היהדות בעולם על ידי מה? על ידי הכישרון שהקדוש ברוך הוא חנן אותך.

מדהים. מדהים זה לקחת מסרים, לקחת דברים שאדם נתקל בהם ביום יום ולתרגם אותם א לתובנות לחיים. וזה חשוב מאוד. תגיד ככה ממש לקראת סיום.

כן. א היו יש רגעים קשים שבהם אתה אתה יודע אין אין אין כוחות אין כוחות לעשות אין כוחות לפעול אין כוחות לשמח כי אתה בעצמך קצת א רואה את מה שאתה רואה

אולי אני אשלים את השאלה נראה

איך אתה מקים את עצמך במצב הזה שתהר אותו נראה

שאותו ילד בעצם א

שאתה כשאתה אין לך את כבר כוחות זאת אומר איך אני אקום ואתה בכל אופן קם אתה אתה נותן לעצמך כוחות איך אתה עושה

אתה רואה את הילדים אתה גם רואה ילדים שלא עלינו לא מצליחים לשרוד את זה

נכון וגם יש לצייר שלאחרונה אני גם נמצא בטיפול נמרץ מחלקת טיפול נמרץ

כן

שמה הייתי פעם אחת התלהבו מאוד ועכשיו קוראים לי הרבה גם שאני כל זה זה משרד של משרד החינוך

ממש עבודה של משרד החינוך שנמצא שם אני נקרא המצאתי אפילו לעצמי שם כוסם חינוכי

ממש כוסם המצאתי את השם הזה כוסם חינוכי ממש מגיע למקומות האלה וכמובן וכמו שאמרנו מלמד ועל הדרך גם מקבלים עוד תכנים לימודיים אז באמת כבוד הרב כמו שהרב אומר איך אני בעצם מקים את עצמי אני רוצה לומר לכבוד הרב אה שכל בוקר הסברתי את זה אפילו למנהלת של כל המקום הזה אני מתרגש לבוא לעבודה יפה

מתרגש אני מחכה אני אומר אני מחכה ליום של המחרת להגיע לעבודה אני אפילו מושך טיפה אם אני סתם הולכתי לנוח טיפה אז אני מושך טיפה בשעות של השינה שכבר יעבור היום בשביל שאני אוכל להגיע בבוקר לעבודה זה כל כך ממלא אותי כל כך מספק אותי

לדעת שיש ילדים שמחכים לי עכשיו מה נכון יש מצבים לא נעימים יש מצבים ששם ישמור נפרדים האלה אחרי דרך ארוכה או מה ילדה אה ומה שקורה זה שהחוסן כמו שאמרתי שהקדוש ברוך הוא חנן אותי יש מורות שלוקחות את זה כל כך קשה כי הם התחברו לילד עבדו איתו חצי שנה שנה ופתאום וממש לוקחות את זה מאוד מאוד מאוד קשה ויש שיחות שהמנהלת עושה איתנו ו וא אה א בונה איתנו מה שנקרא א את כל המערך ה ה אה של חוסן הנפשי ממש בונה איתנו מההתחלה את הדבר הזה כי הם ממש מתפרקים אבל אני מרגיש אני לא מרגיש התפרקות אני מרגיש שאני תרמתי נתתי לילד הבאתי לו הוא הולך עכשיו לעולמות העליונים עם משהו שאני הצלחתי לגרום לו לשמחה

עם מטען בדיוק עם מטען גדול מאוד לעולמות העליונים אני ככה רואה את זה אני רואה את זה בדרך ברור שזה

הכלות שלך ההסתכלות שלך היא הסתכלות יהודיתכן נכון

תשמע אני רוצה להגיד לך חיים אתה מתנה משמיים ובאמת

חיים מתנה משמיים

לשנות את השם מתנה משמיים לא

אני רוצה תשמע אני אני מאחל לך שבעזרת השם נזכה כשיבנה כשיבנה הבית לא יהיו חולים בעזרת השם כולם יהיו בריאים

אמן

אני מאחל לך ש טוב שמה לא יצטר צרכו אותך. מחלקת יולדות זה יותר לזה. אבל

אבל שתלך לשמח במקומות שמחים,

מקומות בריאים, נכון? לך לך לבריתות בעזרת השם לך ללא יודע בר מצוו

הולך ועושה גם

כן לא ברור לי לא אני אומר רק בעזרת השם שלא יצטרכו אותך במקומות הללו

בעזרת השם ברשותך נשלים שאנחנו אה מאחלים לכל החיילים שלנו שבעזרת השם יחזרו לבתיהם תמיד בריאים מושלמים והחטופים בעזרת השם שחזרו עוד היום

מתוך בריאות איתנה ויהי רצון בעזרת השם שנזכה תמיד להפיץ את אור התורה בעולם

אמן אמן שיהיה לנו רק טוב

חיים אני רוצה להודות לך שבאת אלינו א ועכשיו תבחר אתה מילה אני אעשה לך איזה

אתה יודע מה שנייה שנייה שנייה שנייה שנייה שנייה ברשותך אני אעשה את זה מהר אני רוצה להפוך אותך שנייה לאומן חושים

אוקיי

אוקיי אני רוצה להפוך אותך לאומן חושים אתה יודע ברשותך רגע לך עשיתי כסף לכבוד הרב אני חון

הרב מסכים לי

מצוין אני רושם עכשיו מילה ואתה כבוד הרב תדע מה המילה אתה כבוד הרב תדע מה המילה שים לב

מדהים שים לב שים לב יפה רשמתי את המילה כבוד הרב אני נרגש לעמוד ליד כב כבודו האם כבוד הרב יודע מה כתבתי פה כן או לא

עדיין לא

לא

לא

יפה מאוד כל הכבוד מצוין

חזק

אהבתי מאוד כל הכבוד כבוד הרב כבוד הרב שמה לא שיכרתי

תודה תודה רבה חיים תודה לכם באופים יקרים, תודה רבה לכם.